本書將體育人文社會學、運動人體科學和體育心理學等相關學科有機地結合起來，闡述了健康的內涵、體育運動與健康的關系、體育運動對健康的促進作用等內容，并給出了有針對性地制定健身運動處方的原則和方法。

本書共六章，內容包括：中國奧運冠軍成長的基本規(guī)律、中國奧運冠軍成長的教育規(guī)律、中國奧運冠軍成長的訓練競賽規(guī)律、中國奧運冠軍成長的心理制勝規(guī)律、新時代中國奧運冠軍精神凝練與弘揚、中國奧運冠軍成長規(guī)律總結與時代啟示。

本書分七章，內容包括：現(xiàn)代體育高職人才培養(yǎng)的五環(huán)模式的內涵和環(huán)扣機理、現(xiàn)代體育高職教育的政策語境與理論審視、現(xiàn)代體育高職人才培養(yǎng)的機制環(huán)等。

本書共八章，內容包括：體能訓練概述、體能訓練的學科基礎、體能訓練的主要理論與影響因素、體能訓練新理念、體能訓練的訓練理論與訓練方法、體能訓練的設計研究等。

本書以政策科學理論與方法為基本框架，結合我國青少年體育發(fā)展的社會背景和教育要求，采用內容分析法、文獻資料法、歷史分析法、比較分析法等對我國青少年體育政策發(fā)展的價值取向、目標內容和內容框架進行分析，通過梳理我國青少年體育政策以及政策工具使用的現(xiàn)狀、不足之處及治理困境，提出我國青少年體育政策相關的治理策略。

本書首先介紹了運動生物力學的基礎知識，接著講解了姿勢調節(jié)的機制與策略，最后采用真人示范、分步驟圖解的形式，對仰臥位、側臥位、俯臥位等體位下的翻身、坐起、坐立、起立、站立和步行動作的關節(jié)運動方式、評估方法與糾正性訓練方法進行了詳細展示。

書分理論篇和實踐篇兩部分，共11章。理論篇包括體育與健康概述、體育鍛煉與身體健康、科學健身的基礎知識、體育運動中常見的生理反應、體育運動損傷的預防與處置、體育運動處方的科學運用、運動競賽與欣賞；實踐篇包括籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、游泳、速度輪滑、肌肉力量訓練。本教材具有理論與實踐相結合、語言精練簡潔、圖文并茂直

全書共四篇：第一篇基礎營養(yǎng)篇，主要介紹營養(yǎng)學的基礎知識和合理營養(yǎng)的基本要求；第二篇運動營養(yǎng)篇，主要介紹不同項目運動員的營養(yǎng)特點，及其在比賽期、在特殊環(huán)境中訓練和控制體重的營養(yǎng)措施；第三篇運動、營養(yǎng)、健康篇，主要介紹一些常見病與營養(yǎng)、運動的關系及其飲食療法和運動處方；和第四篇運動營養(yǎng)補充篇，介紹運動營養(yǎng)補充劑和運動飲料的

本書以理論與實踐結合為視角設計現(xiàn)代體育教學科學理論與實踐體系，首先，對體育教學的基本理論進行系統(tǒng)分析，以便于讀者能夠對現(xiàn)代體育教學的基本知識進行一定的把握；其次，對現(xiàn)代體育教學的各個理論要素進行深入全面的分析，主要涉及體育教學思想、教學內容、教學方法、教學模式、教學管理以及教學評價等方面；最后，以科學的教學理論為指導設

體質測試是促進學生體質健康發(fā)展、激勵學生參加身體鍛煉的教育、評價和反饋手段。2020年中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》中指出，高等教育階段學校要將體育納入人才培養(yǎng)方案，學生體質健康達標、修滿體育學分方可畢業(yè)。本教材將體質測試課程建設與學生體質健康發(fā)展緊密結合，從學生身心特