本書是哈爾濱工業(yè)大學線性代數(shù)與空間解析幾何教學團隊編寫《大學數(shù)學線性代數(shù)與空間解析幾何（第五版）》的配套作業(yè)集。作業(yè)集與教材章節(jié)相對應(yīng)，涵蓋了針對行列式、矩陣、幾何向量、n維向量空間、線性方程組、特征值、特征向量及相似矩陣、線性空間與線性變換及二次型與二次曲面的習題。題型包括解答題、填空題、選擇題和判斷題。大部分解答題

本書是與西安電子科技大學出版社2008年出版的《離散數(shù)學》(第二版)教材(蔡英、劉均梅編著)相配套的學習指導書，也可單獨使用。書中內(nèi)容按照教材章節(jié)的先后順序安排，每章均包括概述、例題選解和習題與解答三部分。另外，針對每篇還補充了部分習題，并提供了相應(yīng)的參考解答。本書的目的是為讀者開拓解題思路，提供解題方法和技巧，從而增

本書內(nèi)容包括行列式、矩陣、線性方程組、向量空間、矩陣的特征值與特征向量以及二次型，書中融人了基于Python實現(xiàn)的數(shù)學實驗以及數(shù)學歷史和數(shù)學文化教育等內(nèi)容。同時為了便于教師授課和學生自主學習，本書各章節(jié)均配有小結(jié)和習題。

本書根據(jù)高等學校非數(shù)學類專業(yè)線性代數(shù)課程的教學要求編寫而成,主要內(nèi)容包括:行列式、矩陣、向量與向量空間、矩陣的特征值和特征向量以及二次型等,每章配有適量的例題與習題,書末附有部分習題參考答案。本書以矩陣為主線系統(tǒng)地介紹了線性代數(shù)的基本理論和方法。全書體系清晰、結(jié)構(gòu)嚴謹、內(nèi)容詳略得當、例題習題適量、語言通俗易懂。

本叢書精選對人類文明發(fā)展起過重要作用、在深化人類對世界的認識或推動人類對世界的改造方面有某種里程碑意義的主題，深入淺出地介紹數(shù)學文化的豐富內(nèi)涵、數(shù)學發(fā)展史中的一些重要篇章以及一些著名數(shù)學家的歷史功績和優(yōu)秀品質(zhì)等內(nèi)容，適于包括中學生在內(nèi)的讀者閱讀。本書在介紹復(fù)數(shù)的產(chǎn)生過程及重要性質(zhì)的基礎(chǔ)上，詳細說明了四元數(shù)的發(fā)現(xiàn)歷史及其

本書內(nèi)容主要講授離散數(shù)學理論、方法及應(yīng)用，包括四篇內(nèi)容，共八章：數(shù)理邏輯（命題邏輯，謂詞邏輯），集合輪（集合與關(guān)系，特殊關(guān)系及應(yīng)用），代數(shù)系統(tǒng)（代數(shù)結(jié)構(gòu)，格與布爾代數(shù)），圖論（圖，樹）。為后續(xù)專業(yè)課提供數(shù)學基礎(chǔ)、做理論奠基。為降低離散數(shù)學理論到后續(xù)專業(yè)課遷移轉(zhuǎn)換的障礙，使學生體會到枯燥理論方法應(yīng)用價值，教材融入了離散數(shù)

線性代數(shù)是當代大學生的必修科目,也是當前科學技術(shù)領(lǐng)域的數(shù)學基礎(chǔ)和通用語言.隨著數(shù)據(jù)科學的發(fā)展,線性代數(shù)的地位越來越重要.本書前六章是線性代數(shù)的基礎(chǔ),主要討論.n的結(jié)構(gòu),內(nèi)容包括向量、矩陣、子空間、內(nèi)積、行列式、特征值等;后兩章是對基礎(chǔ)內(nèi)容的升華,主要討論抽象的線性空間、線性映射、內(nèi)積等內(nèi)容.

本書為河南省“十四五”普通高等教育規(guī)劃教材，集作者多年的教學實踐和研究成果編寫而成。主要內(nèi)容包括行列式、矩陣、線性方程組與n維向量、矩陣特征值與矩陣相似對角化、二次型、多項式、線性空間、線性變換、矩陣的相似標準形和Euclid空間等。另外，還以二維碼形式鏈接了自測題及其參考答案、每章習題參考答案和MATLAB舉例等內(nèi)容

本書是作者安軍編著的《高等代數(shù)(第2版)》(北京大學出版社，2022年)的教學參考書.全書共分兩部分，第一部分(第1~9章)“學習指導”，內(nèi)容包括：知識概要、學習指導、問題思考和習題選解.其中“知識概要”列出了教材各章的主要知識點；“學習指導”對各章節(jié)的重點內(nèi)容進行了深入的剖析，很多知識是教師在課堂上沒有講，但又是值得

本書是為普通高等院校經(jīng)濟、金融、管理類專業(yè)學生編寫的線性代數(shù)教材，內(nèi)容包括行列式、矩陣、線性方程組和向量的線性關(guān)系、矩陣的特征值與特征向量、二次型與對稱矩陣、線性空間與線性變換、線性代數(shù)應(yīng)用實例共7章.本書增加了線性代數(shù)在經(jīng)濟管理領(lǐng)域的應(yīng)用數(shù)學模型和MATLAB軟件的使用等內(nèi)容，以提高學生應(yīng)用數(shù)學知識解決實際問題能力.