本書依據(jù)主題背景對詞匯進(jìn)行分類，共有45個單元。詞匯之間的關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，更有利于科學(xué)地聯(lián)想記憶。為了解決背單詞常停留在abandon或A部分的問題，本書單詞以話題為分類基礎(chǔ)，將隸屬于同一話題的單詞放在一個Unit，幫助你在不同單詞之間建立聯(lián)系，從整體上記憶與運(yùn)用單詞。本書Unit1一Unit37在話題分類的基礎(chǔ)上，放置同義

本書是針對中職學(xué)生的德語教材，從赴德交流的中國學(xué)生的視角來介紹德國日常生活，以具體場景為落腳點(diǎn)，融語言學(xué)習(xí)、跨文化交際能力培養(yǎng)為一體�！堵殬I(yè)教育德語生活》共分為十個章節(jié)，涵蓋如交通、購物、飲食、節(jié)日、學(xué)校生活等主題，輔以豐富的圖片、音視頻資料，為讀者(學(xué)習(xí)者)創(chuàng)設(shè)“身臨其境”的閱讀氛圍。編者團(tuán)隊成員有若干個中國德語教師

本書以南陽師范學(xué)院研究課題“英語教學(xué)方法創(chuàng)新研究”[2018036]為基礎(chǔ)，首先針對英語教學(xué)和英語教學(xué)法的相關(guān)理論進(jìn)行了闡釋，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討了英語文化教學(xué)法、英語個性化教學(xué)法，英語體驗(yàn)式教學(xué)法、英語循證教學(xué)法、三位一體整體教學(xué)法以及現(xiàn)代輔以語料庫的新認(rèn)知教學(xué)法等內(nèi)容，最后針對教師的角色定位和專業(yè)發(fā)展進(jìn)行了探討。

本研究自建語料庫，在學(xué)科、語言和文化之間對比的基礎(chǔ)上，以認(rèn)知為切入點(diǎn)，研究學(xué)術(shù)語篇在線生成與接受，知識的心理表征，揭示語言與認(rèn)知的關(guān)系。通過闡釋學(xué)術(shù)話語所涉及的專業(yè)實(shí)踐和專業(yè)文化，探究學(xué)術(shù)語篇社會化過程，從另一視角揭示語言與認(rèn)知、語言與物質(zhì)載體的關(guān)系。語篇分析不僅要闡釋語篇中的社會規(guī)約，而且要揭開語篇生成中知識表征的過

《新潮實(shí)用英語練習(xí)與測試(第2冊)》是《新潮實(shí)用英語綜合教程(第2冊)》的配套用書，旨在鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容和提高學(xué)生的應(yīng)考能力。本冊有8個單元，每單元由4部分組成：聽力理解、課文訓(xùn)練任務(wù)、閱讀理解、“高等學(xué)校英語應(yīng)有能力考試”模擬題。另加期中和期末測試卷。

本書以范式理論、社會結(jié)構(gòu)化理論、教育變革理論為理論基礎(chǔ)，以西北五省(區(qū))高校為例，首先通過對傳統(tǒng)大學(xué)英語教學(xué)范式結(jié)構(gòu)性分析，探討目前大學(xué)英語課堂教學(xué)范式中存在的矛盾；然后采用新型語言教學(xué)理念結(jié)合新型語言范式結(jié)構(gòu)性原則，對新型的語言教學(xué)范式進(jìn)行實(shí)踐性探索研究；最后運(yùn)用學(xué)校教育變革理論，對新型語言教學(xué)范式建構(gòu)的影響因素進(jìn)行

本教材旨在凸顯大學(xué)英語工具性和人文性的雙重性質(zhì)。一方面，滿足國家戰(zhàn)略需求，講好中華農(nóng)耕故事，為國家改革開放和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。另一方面，滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、國際交流、繼續(xù)深造和工作就業(yè)等方面的需要，提高學(xué)生閱讀理解能力及綜合文化素養(yǎng)，使他們在今后的學(xué)習(xí)、工作和社會交往中能夠有效地進(jìn)行信息交流�！洞髮W(xué)英語農(nóng)耕文化閱讀教程》

本書分為10個單元，列舉了“諧音法”“聯(lián)想法”“詞根詞綴法”“形近對照法”4種記憶單詞的方法，并且每章節(jié)都配備筆者的視頻課程詳細(xì)講解單詞。

本書全方位解讀了全國大學(xué)生英語競賽A類考試試題，分析重點(diǎn)、解析難點(diǎn)、精選真題、精編模擬，以助考生順利取得理想成績。本書收錄最新的8套考試真題與2套考前預(yù)測題。歷年真題均給出詳細(xì)的答案解析以及參考譯文：聽力部分除了提供答案外，還配有錄音材料，所有錄音材料均由外籍專家朗讀；詞匯與語法均有答案及解析，幫助考生熟悉重點(diǎn)詞匯與語

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