《維瓦爾第》講述了維瓦爾第從一個(gè)不富裕的家庭中成長(zhǎng)起來(lái),為了自己的音樂(lè)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈,雖然為了生計(jì)而選擇了神職工作,但從未放棄對(duì)音樂(lè)的堅(jiān)持,最終成為了一名著名的音樂(lè)家的故事。書中對(duì)維瓦爾第的成長(zhǎng)介紹清晰,故事引人入勝,是培養(yǎng)孩子音樂(lè)興趣和毅力的良好素材,書后對(duì)維瓦爾第音樂(lè)作品的介紹更加強(qiáng)了本書的可讀性和知識(shí)性。通過(guò)生動(dòng)童

《肖邦》是一本針對(duì)3到6歲孩子的音樂(lè)主題繪本。書中講述了肖邦成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的故事。書中介紹了肖邦從歌劇中得到了音樂(lè)的啟蒙,后來(lái)遠(yuǎn)赴法國(guó)學(xué)習(xí)音樂(lè),最終以自己的才華和努力譜寫出了優(yōu)秀的音樂(lè)作品的經(jīng)歷。文字簡(jiǎn)潔有力,插畫與文字配合得當(dāng),能夠幫助孩子更好地理解肖邦的作品和其人其事。通過(guò)生動(dòng)童趣的故事講述和簡(jiǎn)明優(yōu)美的插畫,配合

本書是一本探討人性以及信仰的小說(shuō)。主人公路易出身卑微，是個(gè)有名無(wú)姓的人。到波爾多后，由于母親強(qiáng)大的經(jīng)營(yíng)能力而發(fā)家致富。路易心腸冷酷，是個(gè)名副其實(shí)的守財(cái)奴，渴望向家里人進(jìn)行報(bào)復(fù)，更是給自己創(chuàng)造了一個(gè)可憎的“蛇窟”，誰(shuí)也不能靠近。直到死亡來(lái)臨時(shí)路易才覺(jué)悟到一生的錯(cuò)誤，通過(guò)對(duì)他不幸的外孫女的同情，找到了愛(ài)和信仰。整部小說(shuō)以第

本書描寫一對(duì)兄妹蒂蒂爾和米蒂爾一起尋找青鳥的故事。為了讓仙女生病的女兒能夠好起來(lái),兩位小主人公踏上了尋找象征著幸福的青鳥的旅途。他們歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,一路披荊斬棘。最后他們發(fā)現(xiàn),原來(lái)青鳥就在自己家中,而幸福其實(shí)一直都在自己的身邊。整個(gè)故事歌頌同情與友愛(ài),探索人類幸福的真諦,是一部熔神奇、夢(mèng)幻、象征于一爐的杰作。

本書精選諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者黑塞較為適合青少年閱讀的10個(gè)故事,輔以彩繪,以期更切合小讀者的閱讀習(xí)慣。與孩子們?cè)缭缃佑|到的《格林童話》《安徒生童話》等相比,黑塞的童話更偏向于立足于自然的高度,對(duì)人類的整個(gè)人生進(jìn)行反思,富于教育意義。黑塞在構(gòu)建童話,也在呈現(xiàn)生活的真相,這個(gè)真相由于作者年代與當(dāng)下較為接近,而更容易讓讀者產(chǎn)生

《黃裳集》整理了黃裳先生畢生著作，展示黃裳畢生辛勤筆耕的多方面實(shí)績(jī)，《黃裳集》分創(chuàng)作卷、古籍研究卷、譯文卷和書信卷四大部分，將作者生前已出版各書，大致按出版時(shí)間先后分門別類編入各卷，是目前黃裳先生最全面的作品集。 本卷為黃裳先生的譯文《哥略夫里奧夫家族》。 《哥略夫里奧夫家族》是十九世紀(jì)俄國(guó)偉大的諷刺作家薩爾蒂科夫

《黃裳集》整理了黃裳先生畢生著作，展示黃裳畢生辛勤筆耕的多方面實(shí)績(jī)，《黃裳集》分創(chuàng)作卷、古籍研究卷、譯文卷和書信卷四大部分，將作者生前已出版各書，大致按出版時(shí)間先后分門別類編入各卷，是目前黃裳先生最全面的作品集。 本卷為黃裳先生的譯文《獵人日記》。 《獵人日記》是屠格涅夫的成名作。全書以一個(gè)獵人的行獵線索，串起二十

《黃裳集》整理了黃裳先生畢生著作，展示黃裳畢生辛勤筆耕的多方面實(shí)績(jī)，《黃裳集》分創(chuàng)作卷、古籍研究卷、譯文卷和書信卷四大部分，將作者生前已出版各書，大致按出版時(shí)間先后分門別類編入各卷，是目前黃裳先生最全面的作品集。 本卷為黃裳先生的譯文《平凡的故事》。 這是作者岡察洛夫的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。黃裳譯。作品通過(guò)對(duì)一個(gè)地主的兒

本書收錄了《感覺(jué)不適》《去醫(yī)院》《誘導(dǎo)性昏迷》《康復(fù)，第一部分》《康復(fù)治療》《回家》《康復(fù)，第二部分》等詩(shī)集作品。

北國(guó)的小城終于迎來(lái)了春天，淡綠色的草地上鋪滿了盛開的紫花地丁。多惠和菜穗子兩個(gè)剛上一年級(jí)的小豆包，她們被眼前的美景迷住了，摘了一朵又一朵。糟糕，忘了去上學(xué)！等她們一路奔跑趕到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)是上課時(shí)間。她們會(huì)被老師狠狠地訓(xùn)一頓嗎？?jī)蓚�(gè)剛上一年級(jí)的小豆包一只手拿著紫花地丁，一只手拉起另一個(gè)人的手，兩個(gè)小小的身影朝長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊走