《內(nèi)科護理學(xué)》是全國醫(yī)藥中等職業(yè)教育護理類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材之一，依照教育部教育發(fā)展規(guī)劃綱要等相關(guān)文件要求，緊密結(jié)合護士執(zhí)業(yè)資格考試特點，根據(jù)《內(nèi)科護理學(xué)》教學(xué)大綱的基本要求和課程特點編寫而成。全書共分為9章，分別介紹了緒論，呼吸系統(tǒng)疾病患者的護理，循環(huán)系統(tǒng)疾病患者的護理，消化系統(tǒng)疾病患者的護理，泌尿系統(tǒng)疾病患者的
《護理倫理與法規(guī)/全國醫(yī)藥中等職業(yè)教育護理類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材》包括緒論、上篇、下篇共13個單元。上篇為護理倫理，主要介紹了護理倫理學(xué)概述，護理道德的原則、規(guī)范和范疇，護理關(guān)系道德，基礎(chǔ)護理、心理護理與整體護理道德，臨床護理道德，公共衛(wèi)生與康復(fù)護理道德，護理管理與護理科研道德，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展中的道德問題，護理道德的教
《循證護理/復(fù)旦卓越·醫(yī)學(xué)職業(yè)教育教材·衛(wèi)生技術(shù)與護理專業(yè)系列創(chuàng)新教材》為使本教材更加與國際循證護理的研究與實踐接軌，我邀請了多年的老朋友、美國俄亥俄州立大學(xué)護理學(xué)院循證護理學(xué)教授ElizabethBarker博士共同合作，并同本院郎思旭老師一起組織國內(nèi)有關(guān)院校教師開始了編寫工作。 循證護理在我國還是一個比較新的領(lǐng)域
為了滿足在校的護理專業(yè)學(xué)生內(nèi)科護理學(xué)學(xué)習(xí)與教學(xué)的實際需要，適應(yīng)我國護士資格考試的要求，我們組織內(nèi)科護理學(xué)教學(xué)與臨床醫(yī)務(wù)人員編寫了《內(nèi)科護理學(xué)》一書。本教材編寫的基本思路是：順應(yīng)醫(yī)學(xué)模式向生物一心理一社會醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，貫徹整體護理觀，反映醫(yī)學(xué)和護理學(xué)的新進展，立足當(dāng)前高等教育的實際，體現(xiàn)以能力為本的職業(yè)教育觀念。在教材
《養(yǎng)老護理員（基礎(chǔ)知識、初級、中級、高級技師國家職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定輔導(dǎo)用書）》依據(jù)2011年人力資源和社會保障部修訂的《養(yǎng)老護理員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》編寫，是養(yǎng)老護理從業(yè)人員職業(yè)技能鑒定的指定輔導(dǎo)用書。 《養(yǎng)老護理員（基礎(chǔ)知識、初級、中級、高級技師國家職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定輔導(dǎo)用書）》內(nèi)容：全書分為5個部分共18章，除第一部分
本書主要介紹兒科基礎(chǔ)與護理、兒科護理技術(shù)操作、營養(yǎng)性疾病的護理、新生兒護理、消化系統(tǒng)疾病護理、呼吸系統(tǒng)疾病護理、循環(huán)系統(tǒng)疾病護理、血液系統(tǒng)疾病的護理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病的護理、遺傳性疾病的護理、感染性疾病護理、急性中毒的護理等。
孟慶慧、劉美萍主編的《護理管理學(xué)》共包括12章�！蹲o理管理學(xué)》第一章為緒論，介紹了管理的相關(guān)概念、職能、基本方法及護士長角色等。第二章介紹了西方管理理論、管理原理及在護理管理中的應(yīng)用，重點介紹了古典管理理論、行為科學(xué)管理理論及現(xiàn)代管理理論，介紹了系統(tǒng)原理、人本原理、動態(tài)原理及效益原理及對應(yīng)的原則。第三章至第八章針對管理
兒科護理學(xué)是護理專業(yè)的核心課程，也是全國護士執(zhí)業(yè)資格考試的重點科目之一。全書共18章，內(nèi)容包括兒科護理的特征和研究范圍、小兒生長發(fā)育、兒童保健、疾病預(yù)防、疾病護理及常用兒科護理技術(shù)操作等。每章尾有要點總結(jié)與考點提示及復(fù)習(xí)思考題。章節(jié)后的要點總結(jié)與考點提示將護士執(zhí)業(yè)資格考試的知識點進行提煉，便于學(xué)生掌握知識要點，提
《護理倫理學(xué)(供高職高專護理類專業(yè)使用全國醫(yī)學(xué)高等�？平逃咐嬉�(guī)劃教材)》由徐玉梅、梅金姣主編，本書突出了“改革創(chuàng)新，產(chǎn)教結(jié)合”的特色，全篇采用案例教學(xué)，采用案例包括2012年社會關(guān)注的焦點事件，重點突出，目標(biāo)明確，注重學(xué)生分析能力和實踐能力的培養(yǎng)，能使學(xué)生掌握基本理論、基本知識、基本技能，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，符合
現(xiàn)代中西醫(yī)護理操作技能
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