新時代高校日常思政工作創(chuàng)新研究

本書是作者基于大學生系統(tǒng)學習掌握該課程理論知識、提高實際分析能力的需要，在認真研究課程教學內(nèi)容的基礎上，緊緊教學中心而編寫的教材。全書結構合理，主線明確，講解詳細，著重對知識的全面把握，旨在為學生提供實用、有效的指導，使學生全面、準確地把握本課程各章節(jié)的框架結構、學習目標以及重難點知識。全書包括導論在內(nèi)共七章內(nèi)容，每章

本書在概念的表述、理論的闡釋、圖表的引用等方面力求做到表述清楚，同時取材廣泛，內(nèi)容豐富，結構嚴謹、合理、完整，文字準確、流暢，符合規(guī)范化要求，有助于幫助學生全面、準確地把握本課程的基本要求和主要內(nèi)容，便于學習鞏固已學的知識。全書結構合理，主線明確，講解詳細，著重對知識的全面把握，可以為學生提供實用、有效的指導，使學生全

本書以馬克思主義基本原理為基本內(nèi)容，在認真研究課程教學內(nèi)容和教學規(guī)律的基礎上編寫而成。全書包括導論在內(nèi)共八部分內(nèi)容，每章設置學習目標、學習重難點、知識統(tǒng)攬、要點歸納、章節(jié)練習等五個板塊。旨在為學生學習馬克思主義基本原理提供實用、有效的指導，使學生全面、準確地把握本課程各章節(jié)的框架結構。全書結構合理，主線明確，講解詳細，

本書以馬克思主義中國化進程中形成的理論成果為基本內(nèi)容，以毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課教學要點為基本依據(jù)，緊緊圍繞教材內(nèi)容，在認真研究課程教學內(nèi)容和教學規(guī)律的基礎上編寫而成。全書包括導論在內(nèi)共十五章內(nèi)容，每章設置學習目標、學習重難點、知識統(tǒng)攬、要點歸納、章節(jié)練習等五個板塊。旨在為學生提供實用、有效的指導，使

本套針對高職學生特點開發(fā)的系列教材，聚焦于高職學生未來的工作環(huán)境與工作要求，貼近高職學生的生活實際。本冊教材《職業(yè)生涯導航》系統(tǒng)介紹生涯規(guī)劃管理的相關知識，結合豐富的圖表、案例等，以期為廣大高職生提供可操作性的指導。

本書針對新形勢下大學生安全教育課程的教學需求，系統(tǒng)地介紹了大學生安全教育的主要內(nèi)容，包括校園生活安全、人身和財產(chǎn)安全、社會實踐安全、網(wǎng)絡和信息安全、食品衛(wèi)生安全、交通旅游安全、校園消防安全、公共安全、國家安全、大學生心理健康等。 本書內(nèi)容全面、體系完整、案例典型、貼近實際，具有極強的實用性和針對性，是加強大學生安全教育

本書以“知行合一”思想為引領,從8個方面入手,幫助大學生成長、成才。第一,學習“知行合一”思想的內(nèi)涵和精髓,培養(yǎng)學生的責任心與專業(yè)精神。第二,通過認識自我,培養(yǎng)學生做一個有信心的人;第三,通過理解人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃,培養(yǎng)學生做一個有目標的人;第四,通過改變自我,培養(yǎng)學生做一個有能力的人;第五,學會培養(yǎng)自己的興趣,做一個

本書遵循創(chuàng)業(yè)研究理論脈絡與中國發(fā)展實際,按照教育部《普通本科學校創(chuàng)業(yè)教育教學基本要求(試行)》的精神,推動高等教育的創(chuàng)新性和規(guī)范性發(fā)展。本書主要以教授創(chuàng)業(yè)知識為基礎,以鍛煉創(chuàng)業(yè)能力為關鍵,以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神為核心,闡述了創(chuàng)業(yè)的要素、創(chuàng)業(yè)者訓練、創(chuàng)業(yè)流程等。全書分為八章,包括創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)業(yè)者的能力素養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)

本書立足“新時代大學生社會公德培育”這一主題,以馬克思主義理論為指導,通過綜合運用邏輯歸納與演繹法、比較研究法、文獻研究法等方法,立足新時代,著眼大學生群體,以社會主義核心價值觀為理論基礎和價值引領,以《新時代公民道德建設實施綱要》為總體要求,總結凝練新時代大學生社會公德的基本內(nèi)涵和內(nèi)容,明確其內(nèi)容的主體性和層次性特點