本書(shū)主要分析與闡述教師讀·思·行校本研修機(jī)制的構(gòu)建及其價(jià)值、推動(dòng)策略，分析與闡述基于教師讀·思·行校本研修的組織知識(shí)轉(zhuǎn)化的模型、影響因素與策略，以及基于教師讀·思·行校本研修的個(gè)體知識(shí)轉(zhuǎn)化的模型、影響因素與策略。

本書(shū)是一本專(zhuān)門(mén)針對(duì)國(guó)家教師資格考試幼兒園綜合素質(zhì)的專(zhuān)用復(fù)習(xí)教材，切實(shí)圍繞考綱，深入淺出地向考生講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，作者團(tuán)隊(duì)根據(jù)考試大綱精心設(shè)計(jì)了全書(shū)的框架結(jié)構(gòu)，內(nèi)容詳實(shí)，在一些重點(diǎn)知識(shí)下面插入了相關(guān)歷年真題和答案解析，更加方便了考生將理論知識(shí)與考試實(shí)踐相結(jié)合。書(shū)中的知識(shí)要點(diǎn)、備考點(diǎn)睛、章后的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖、本章小結(jié)、自測(cè)訓(xùn)練等

本套圖書(shū)為數(shù)學(xué)（北師版）6年級(jí)下同步教輔圖書(shū)，內(nèi)容包括圓柱與圓錐，比例，圓形的運(yùn)動(dòng)，正比例和反比例，數(shù)學(xué)好玩，整理和復(fù)習(xí)六部分內(nèi)容。與課時(shí)同步，通過(guò)8-23分鐘的當(dāng)堂練習(xí)，一方面滿(mǎn)足老師檢測(cè)當(dāng)堂授課效果的需要；一方面幫助學(xué)生及時(shí)消化當(dāng)堂基礎(chǔ)知識(shí)。本書(shū)以基礎(chǔ)為主，面向全體學(xué)生，難度定位在最基礎(chǔ)的層面，在此基礎(chǔ)上有適當(dāng)?shù)碾y

仕明考研政治？考前沖刺8套卷

本書(shū)是國(guó)家精品在線開(kāi)放課程“大學(xué)生心理健康”配套教材。 本書(shū)是依據(jù)相關(guān)文件精神，以學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)規(guī)律為基礎(chǔ)，并結(jié)合作者相關(guān)研究編寫(xiě)的。全書(shū)內(nèi)容全面新穎，包括緒論、認(rèn)知與探索、調(diào)試與應(yīng)對(duì)、發(fā)展與提升模塊，自我探索與人格成長(zhǎng)、家庭關(guān)系與心理健康、愛(ài)情心理的發(fā)展、自我規(guī)劃與管理、情緒管理、壓力管理與挫折應(yīng)

本書(shū)分為勞動(dòng)認(rèn)知篇、勞動(dòng)合作篇、勞動(dòng)職業(yè)篇、勞動(dòng)幸福篇四部分。每個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)都包括了活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)流程、活動(dòng)結(jié)束時(shí)的總結(jié)展示與評(píng)價(jià)方法等。

該書(shū)稿是為了研究分析我省大學(xué)生心理健康教育咨詢(xún)服務(wù)、預(yù)防干預(yù)等方面的成功案例，總結(jié)提煉工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作研究和優(yōu)秀成果的實(shí)踐應(yīng)用，有效提升我省高校心理健康教育工作者的專(zhuān)業(yè)技能，陜西省委教育工委委托陜西大學(xué)生心理健康教育培訓(xùn)基地(陜西師范大學(xué))收錄編纂的第三輯“陜西省大學(xué)生心理健康教育優(yōu)秀案例集

本教材立足地方性本科院校學(xué)生的實(shí)際，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用型人才培養(yǎng)，是為適應(yīng)大學(xué)生自我成長(zhǎng)的迫切需要而編寫(xiě)。該教材的特點(diǎn)在于將課程理論和實(shí)踐相結(jié)合，提倡和鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，通過(guò)活動(dòng)設(shè)計(jì)、案例分析、課堂討論等形式，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和參與度，在課時(shí)有限的情況下，重點(diǎn)圍繞大學(xué)生常見(jiàn)的各種心理問(wèn)題及其調(diào)適方法進(jìn)行內(nèi)容學(xué)習(xí)，即在一定

為了實(shí)現(xiàn)新時(shí)代浙江“三地一窗口”建設(shè)的使命擔(dān)當(dāng)，總結(jié)浙江基礎(chǔ)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，講述浙江教育的故事，打造浙江教師培訓(xùn)的品牌，我們特組織編寫(xiě)“浙江教師培訓(xùn)‘十百千工程’叢書(shū)”。本書(shū)為百個(gè)心理健康教育案例。本書(shū)精選了100篇全省各地市廣大中小學(xué)(幼兒園)教師們的心理輔導(dǎo)真實(shí)案例，以“學(xué)習(xí)的世界”“人際的天空”“情緒的海洋”“行

《智慧教育的區(qū)域?qū)嵺`應(yīng)用融合創(chuàng)新案例薈萃》以“故事群像”為基本支撐和內(nèi)容架構(gòu)，以鮮活的區(qū)域、學(xué)校的技術(shù)融合創(chuàng)新案例為載體，提煉、總結(jié)教育信息化的應(yīng)用實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，凝練、傳播可復(fù)制、能推廣的信息化應(yīng)用典型經(jīng)驗(yàn)。本書(shū)聚焦各類(lèi)學(xué)校在管理、服務(wù)、研修、在線學(xué)習(xí)等方面的信息化應(yīng)用，具體包括“天天智慧課堂”區(qū)域案例和學(xué)校案例。推動(dòng)智慧