破土：中國科大“新苗計劃”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例（2）

近年來，隨著我國高等教育從“精英化”教育向“大眾化”教育轉(zhuǎn)變，每年高校畢業(yè)生人數(shù)都在不斷增加，大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題成為社會關(guān)注的熱點，也成為國家的民生問題。為進一步提升就業(yè)指導與服務(wù)水平，國家教育部與人力資源和社會保障部要求將就業(yè)指導課程切實納入高校教學計劃。根據(jù)這一要求并結(jié)合當代大學生的就業(yè)現(xiàn)狀，編寫富有職業(yè)教育特色的

本書共收集了29門旅游專業(yè)課程思政教學典型案例，涉及旅游學科基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)核心等不同類型的課程。 該案例集旨在提煉旅游管理專業(yè)課程的思政元素內(nèi)涵，打造成熟的思政教學路徑，提升本院教師專業(yè)教學和思政融入能力，增強思政教學的融入性和可操作性。該案例集撰寫規(guī)范，模式統(tǒng)一，內(nèi)容符合相應(yīng)課程特色要求，從旅游管理專業(yè)課程的

本書共分8章，分別闡述了高校教師職業(yè)道德概述、傳統(tǒng)教師職業(yè)道德的繼承、高校教師職業(yè)道德范疇、高校教師職業(yè)道德規(guī)范、高校教師人際關(guān)系中的道德規(guī)范等內(nèi)容。

本書包括十二講：大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述，創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法，創(chuàng)新成果的保護與轉(zhuǎn)化，創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)和能力，創(chuàng)業(yè)機會和資源，創(chuàng)業(yè)團隊，創(chuàng)業(yè)的可行性分析，創(chuàng)業(yè)計劃書，創(chuàng)立企業(yè)，新創(chuàng)企業(yè)的運營，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。

《思想道德與法治學習指導》是全國“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材”《思想道德與法治(2021年版)的學生輔助讀本。本書各章均分為學習引航、疑難解析、學習資料、習題精選、實踐訓練、歷年考研真題及解析六個模塊。“學習引航”是明確各章的學習目標、學習重點、難點以及理論要點；“疑難解析”是針對學生在學習中對理論上的疑難問

全書近40萬文字，11個篇章，主要從重慶理工大學新時期辦學目標與定位、黨的建設(shè)與思想政治教育、人事人才、學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學研究、學生教育管理與校友工作、對外交流與國際合作、校園基本建設(shè)、資產(chǎn)管理與服務(wù)發(fā)展保障以及統(tǒng)戰(zhàn)與群團工作等方面詳細記錄了學校2010-2020年的辦學與發(fā)展情況�；仡櫧�10年來學校的辦學歷程，

本書在分析應(yīng)用技術(shù)型高校的內(nèi)涵與特征的基礎(chǔ)上，認真分析民辦本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的必要性與先天優(yōu)勢、民辦本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展中的問題與成因，進而闡述民辦本科院校建設(shè)應(yīng)用技術(shù)型大學的基本策略以及民辦本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的政策建議。

本書從實用角度出發(fā)，以“實習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”為主線，系統(tǒng)闡述了學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導的相關(guān)知識。全書共分8個模塊，內(nèi)容包括職業(yè)基礎(chǔ)知識、職業(yè)道德與行為規(guī)范、實習前的準備、安全知識與常識、求職與面試、禮儀與職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃。

本書旨在培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，強化大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，提高大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，錘煉大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品質(zhì)，提升大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境掌控力。本書分為10個模塊，主要內(nèi)容包括創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)新與創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)風險、創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、商業(yè)模式的創(chuàng)新與設(shè)計、編制創(chuàng)業(yè)計劃書、路演準備、初創(chuàng)企業(yè)的建立與