本書是根據(jù)高等院校教育人才培養(yǎng)目標(biāo)及要求，遵循高等院校教育教學(xué)特點，針對大學(xué)生的實際情況，結(jié)合教學(xué)實踐而策劃的。按照科學(xué)、實用的原則，本書共分三篇十一章，從影響健康的主要因素、健康的生活方式、常見疾病的防治等三方面展開，旨在通過有關(guān)醫(yī)學(xué)科學(xué)的健康教育，幫助學(xué)生樹立現(xiàn)代健康意識，提高身心素質(zhì)，增強自我檢測、自我處理、自我

本書結(jié)合高校人才培養(yǎng)目標(biāo)及要求，基于新時代學(xué)校安全工作出現(xiàn)的新情況和新問題，圍繞發(fā)生在大學(xué)生身邊的案(事)件，從學(xué)校安全工作需要出發(fā)，進(jìn)一步完善大學(xué)生安全教育內(nèi)容，設(shè)置了國家安全、法制教育、人身安全、財產(chǎn)安全、心理健康、交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全、社會實踐安全、禁止黃賭毒、傳染病與身體健康和自然安全共計12章內(nèi)容，形

本書是一部關(guān)于高校課程思政研究的圖書，主要介紹了新時代課程思政教育理念形成與研究現(xiàn)狀、課程思政教育理念當(dāng)代價值與問題辨析、課程思政的當(dāng)前實踐與現(xiàn)狀分析、新時代課程思政理念下高校教學(xué)管理實踐、新時代課程思政理念下高校教學(xué)管理現(xiàn)代轉(zhuǎn)化、新時代課程思政理念下高校校園文化建設(shè)實踐、新時代課程思政理念下高校校園文化建設(shè)思路、新時

本教材以促進(jìn)大學(xué)生充分就業(yè)和怎樣準(zhǔn)確實現(xiàn)人生目標(biāo)為目的，以國家相關(guān)法律、法規(guī)和相關(guān)政策為依據(jù)，幫助大學(xué)生熟悉職業(yè)情況，有目的地把個人志趣與社會需要相結(jié)合，發(fā)展自己的個性與潛能，把適應(yīng)未來的職業(yè)生活與當(dāng)前的學(xué)習(xí)相結(jié)合。通過就業(yè)指導(dǎo)教育，培養(yǎng)造就良好的職業(yè)素質(zhì)和正確的擇業(yè)心理，確定自己正確的職業(yè)方向和目標(biāo)，合理地選擇自己的

本書稿結(jié)合高校思想政治教育模式創(chuàng)新的研究實際，力圖通過回顧我國高校思想政治教育模式創(chuàng)新改革創(chuàng)新的進(jìn)程，提出新中國成立70年來高校思想政治教育模式創(chuàng)新研究，完善和深化高校思想政治教育模式創(chuàng)新研究，為高校思想政治教育模式創(chuàng)新提供全新的借鑒和思路。本書稿首先回顧了我國高校思想政治教育模式創(chuàng)新的歷史發(fā)展進(jìn)程，借助社會和教育發(fā)展

本書共九章，內(nèi)容包括：職業(yè)與職業(yè)規(guī)劃概述、認(rèn)識自我與職業(yè)匹配、認(rèn)識與分析職業(yè)世界、職業(yè)決策與職業(yè)規(guī)劃擬訂、大學(xué)生活與生涯規(guī)劃管理、大學(xué)生就業(yè)形勢與政策、大學(xué)生就業(yè)流程指導(dǎo)等。

本書在編排上注重理論與實踐相結(jié)合，突出實踐環(huán)節(jié)，分別設(shè)置了學(xué)習(xí)導(dǎo)讀、學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識鏈接、課后案例、探索活動、實訓(xùn)活動、課后練習(xí)等特色模塊，意在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并起到充分拓展教學(xué)的功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，從而更好地適應(yīng)今后的學(xué)習(xí)、工作和生活。對大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)教育，既是緩解當(dāng)前我國巨大的社會就業(yè)壓力的有效方式，同時也是

本書分為綜合案例和典型案例兩篇，內(nèi)容包括《專業(yè)認(rèn)證理念下漢語言文學(xué)(師范)人才培養(yǎng)方案的思考》《漢語言專業(yè)本科生心中的人才培養(yǎng)方案》《集思廣益、博采眾長，聚焦心理學(xué)(師范)人才培養(yǎng)方案》等。

本書的主要內(nèi)容和框架結(jié)構(gòu)為：理論研學(xué)、案例探析、實踐拓展，收錄了高等院校真實開展的社會實踐活動和案例。本書立足于大學(xué)生的思想實際和生活實際，立足于思想政治理論課的教學(xué)需要，對大學(xué)生應(yīng)該具備的理想信念、人生觀、道德觀、法律觀等相關(guān)理論進(jìn)行了充分論述，對于提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法治素質(zhì)具有非常重要的意義。

本書以中國大學(xué)生群體為主要研究對象，通過定量研究大學(xué)生新媒體接觸偏好、使用現(xiàn)狀，建立模型驗證新媒體體育信息的傳播對大學(xué)生體育行為所產(chǎn)生的影響。本書從傳者、媒介、傳播內(nèi)容、用戶需求多維度出發(fā)，深入分析了新媒體環(huán)境下不同媒介類型及內(nèi)容的傳播效果，探討今后高校應(yīng)如何利用新媒體對大學(xué)生進(jìn)行有益的體育信息傳播，以促進(jìn)其體育意識及