目前，社會(huì)上的硬筆書法字帖非常多，但大多是當(dāng)代書法家的字帖。作為初學(xué)者學(xué)習(xí)，當(dāng)然無(wú)可厚非。但若是已經(jīng)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，隨著書寫水平的提高，以及眼界的提升，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，僅僅學(xué)習(xí)當(dāng)代書法家的硬筆字帖是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那么，在學(xué)習(xí)硬筆書法達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)之后，我們應(yīng)該怎么辦呢？古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。這說(shuō)明，

目前，社會(huì)上的硬筆書法字帖非常多，但大多是當(dāng)代書法家的字帖。作為初學(xué)者學(xué)習(xí)，當(dāng)然無(wú)可厚非。但若是已經(jīng)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，隨著書寫水平的提高，以及眼界的提升，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，僅僅學(xué)習(xí)當(dāng)代書法家的硬筆字帖是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那么，在學(xué)習(xí)硬筆書法達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)之后，我們應(yīng)該怎么辦呢？古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。這說(shuō)明，

目前，社會(huì)上的硬筆書法字帖非常多，但大多是當(dāng)代書法家的字帖。作為初學(xué)者學(xué)習(xí)，當(dāng)然無(wú)可厚非。但若是已經(jīng)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，隨著書寫水平的提高，以及眼界的提升，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，僅僅學(xué)習(xí)當(dāng)代書法家的硬筆字帖是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那么，在學(xué)習(xí)硬筆書法達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)之后，我們應(yīng)該怎么辦呢？古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。這說(shuō)明，

目前，社會(huì)上的硬筆書法字帖非常多，但大多是當(dāng)代書法家的字帖。作為初學(xué)者學(xué)習(xí)，當(dāng)然無(wú)可厚非。但若是已經(jīng)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，隨著書寫水平的提高，以及眼界的提升，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，僅僅學(xué)習(xí)當(dāng)代書法家的硬筆字帖是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那么，在學(xué)習(xí)硬筆書法達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)之后，我們應(yīng)該怎么辦呢？古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。這說(shuō)明，

目前，社會(huì)上的硬筆書法字帖非常多，但大多是當(dāng)代書法家的字帖。作為初學(xué)者學(xué)習(xí)，當(dāng)然無(wú)可厚非。但若是已經(jīng)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，隨著書寫水平的提高，以及眼界的提升，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，僅僅學(xué)習(xí)當(dāng)代書法家的硬筆字帖是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那么，在學(xué)習(xí)硬筆書法達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)之后，我們應(yīng)該怎么辦呢？古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。這說(shuō)明，

目前，社會(huì)上的硬筆書法字帖非常多，但大多是當(dāng)代書法家的字帖。作為初學(xué)者學(xué)習(xí)，當(dāng)然無(wú)可厚非。但若是已經(jīng)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，隨著書寫水平的提高，以及眼界的提升，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，僅僅學(xué)習(xí)當(dāng)代書法家的硬筆字帖是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那么，在學(xué)習(xí)硬筆書法達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)之后，我們應(yīng)該怎么辦呢？古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。這說(shuō)明，

目前，社會(huì)上的硬筆書法字帖非常多，但大多是當(dāng)代書法家的字帖。作為初學(xué)者學(xué)習(xí)，當(dāng)然無(wú)可厚非。但若是已經(jīng)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，隨著書寫水平的提高，以及眼界的提升，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，僅僅學(xué)習(xí)當(dāng)代書法家的硬筆字帖是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那么，在學(xué)習(xí)硬筆書法達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)之后，我們應(yīng)該怎么辦呢？古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。這說(shuō)明，

目前，社會(huì)上的硬筆書法字帖非常多，但大多是當(dāng)代書法家的字帖。作為初學(xué)者學(xué)習(xí)，當(dāng)然無(wú)可厚非。但若是已經(jīng)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，隨著書寫水平的提高，以及眼界的提升，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，僅僅學(xué)習(xí)當(dāng)代書法家的硬筆字帖是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那么，在學(xué)習(xí)硬筆書法達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)之后，我們應(yīng)該怎么辦呢？古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。這說(shuō)明，

目前，社會(huì)上的硬筆書法字帖非常多，但大多是當(dāng)代書法家的字帖。作為初學(xué)者學(xué)習(xí)，當(dāng)然無(wú)可厚非。但若是已經(jīng)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，隨著書寫水平的提高，以及眼界的提升，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，僅僅學(xué)習(xí)當(dāng)代書法家的硬筆字帖是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那么，在學(xué)習(xí)硬筆書法達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)之后，我們應(yīng)該怎么辦呢？古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。這說(shuō)明，

目前，社會(huì)上的硬筆書法字帖非常多，但大多是當(dāng)代書法家的字帖。作為初學(xué)者學(xué)習(xí)，當(dāng)然無(wú)可厚非。但若是已經(jīng)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，隨著書寫水平的提高，以及眼界的提升，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，僅僅學(xué)習(xí)當(dāng)代書法家的硬筆字帖是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那么，在學(xué)習(xí)硬筆書法達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)之后，我們應(yīng)該怎么辦呢？古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。這說(shuō)明，