本書是高等工科院校本科制圖教材，是根據(jù)教育部《普通高等院校工程圖學課程教學基本要求》，并按照現(xiàn)行技術(shù)制圖和機械制圖國家標準編寫而成的。本書主要內(nèi)容有制圖的基本知識，點、直線、平面的投影，投影變換，立體的投影，組合體的視圖，軸測圖，機件的表達方法，標準件與常用件簡介，零件圖與裝配圖簡介，及AutoCAD繪圖。機械工業(yè)出版

本習題集與《基于三維設(shè)計的工程制圖》（第2版）配套使用。本習題集適用于40～110學時教學計劃，高等工科院校機械類、非機械類各專業(yè)均可選用，同時可供單獨開設(shè)“SolidEdge三維繪圖”課程的院校選用。本習題集內(nèi)容的編排順序與配套教材一致，內(nèi)容包括基本立體的造型與投影、常用結(jié)構(gòu)的設(shè)計與表達、視圖的讀圖方法、物體常用表達

本書共分十六章，內(nèi)容包括緒論、水準測量、角度測量、距離測量、測量誤差的基本知識、控制測量、全站儀和全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)、大比例尺地形圖的測繪、建筑施工測量、線路施工測量、橋梁與道路施工測量、生產(chǎn)礦井測量、地質(zhì)勘探測量等內(nèi)容。

本書系統(tǒng)介紹了AutoCAD2018和Revit2018的使用方法和技巧。全書共兩篇，分15章，其中第1~7章介紹AutoCAD2018的使用和操作，第8~15章介紹BIM的概念及Revit2018建模。主要內(nèi)容包括：AutoCAD二維繪圖初步、平面圖形的繪制、圖形注釋、三維繪圖初步、組合體建模、VisualLISP及

本書分為基礎(chǔ)訓練和章節(jié)測試兩部分，包括制圖的基本知識和基本技能、立體的投影、組合體三視圖及尺寸標注、軸測圖、機件常用的表達方法、標準件和常用件、零件圖、裝配圖等內(nèi)容。

《工程測量/互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新型教材》共分7個項目，18個學習型工作任務(wù)，主要內(nèi)容有：項目一測量定位系統(tǒng)的建立；項目二常規(guī)測量儀器的技術(shù)操作與施測；項目三控制測量；項目四全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)（GNSS）；項目五地形圖測繪與地形圖的應(yīng)用；項目六建筑施工測量；項目七道路施工測量。每個項目又分為若干個學習型工作任務(wù)，適合項目教學法的實

《工程*化設(shè)計（第2版）》系統(tǒng)介紹了應(yīng)用*化方法解決工程實際問題的理論和方法，從數(shù)學模型的建立、*化方法的理論和應(yīng)用，到應(yīng)用MATLAB提供的*化求解程序?qū)�實際工程問題的求解和分析。以應(yīng)用為目標，以理論為基礎(chǔ)，既能開拓學生應(yīng)用學習基礎(chǔ)理論解決工程問題的思路，又能培養(yǎng)學生解決實際問題的創(chuàng)新能力能力。

《設(shè)計學研究?2016》主要聚焦中華工匠文化的思考。在整個中華工匠文化體系建構(gòu)中，“工匠”是其核心概念或主題，并且“工匠”既是一個職業(yè)共同體，也是一種生存方式，還是一種精神慰藉。工匠文化是中心，即是指從文化的視角考察工匠或工匠的文化方式，其中“工匠精神”是“工匠文化”的核心價值觀，是“工匠文化”具有獨特存在價值的根源所

為什么21世紀的商務(wù)人士要學習設(shè)計思維？瞬息萬變的互聯(lián)網(wǎng)時代，競爭和挑戰(zhàn)日益升級商務(wù)人士需要勇于打破固有思維不斷刷新認知，提升思維廣度，才有可能立于不敗之地日本商務(wù)設(shè)計跨界研究專家佐宗邦威濃縮世界*院校設(shè)計思維課程精華寫給商務(wù)人士的7堂零基礎(chǔ)設(shè)計思維課《用設(shè)計思維解決商業(yè)難題》這本書將幫助你 · 釋放右腦

本書共有7章，其主要內(nèi)容有AutoCAD2012簡介、國家標準《CAD工程制圖規(guī)則》等一般規(guī)定及應(yīng)用、平面圖形的繪制及尺寸標注、機件的常用表示法、機械工程圖樣的繪制、三維實體的構(gòu)建、圖樣的打印，以及附錄。書中各章的開頭有"本章學習要點、結(jié)尾有"本章小結(jié)，且配有適量的"思考與練習題。