小便池、馬桶、運(yùn)動(dòng)鞋、香蕉、洗衣袋、帳篷……這些日常物品何以成為藝術(shù)作品，激起懷舊、狂熱、放松、歡樂(lè)、恐懼、驚奇等情緒，并使得觀眾對(duì)消費(fèi)主義、城市空間、人類(lèi)勞動(dòng)、社會(huì)性別、存在主義、環(huán)保主義等眾多議題產(chǎn)生共鳴？自1917年，從杜尚的《泉》開(kāi)始，當(dāng)代藝術(shù)進(jìn)入公眾視野。當(dāng)代藝術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)大相徑庭，更注重觀念展示，而非審美，

本書(shū)從地域文化的視角，以清代濟(jì)南讀書(shū)人王蘋(píng)的經(jīng)歷及詩(shī)歌創(chuàng)作為線(xiàn)索，引領(lǐng)讀者觀照豐腴深厚的清代詩(shī)歌與泉城文化。本選題作為清代古代文學(xué)詩(shī)歌研究方面的著作，對(duì)王蘋(píng)的生平、文學(xué)交游、詩(shī)歌精神和審美藝術(shù)進(jìn)行了較為深入的考察，有助于復(fù)原清初山左文壇的歷史面目，探討清初仕人心態(tài)，對(duì)清代詩(shī)歌領(lǐng)域研究的逐步深入，有著非同尋常的意義。同時(shí)

本專(zhuān)著以現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)理念與評(píng)價(jià)為研究對(duì)象，介紹現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的色彩、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的心理學(xué)、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的思維、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的審美、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)準(zhǔn)則、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)批評(píng)學(xué)、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)體系。

本書(shū)是一部研究視覺(jué)符號(hào)在環(huán)境設(shè)計(jì)中應(yīng)用的圖書(shū)。書(shū)中系統(tǒng)性地探討了視覺(jué)符號(hào)的概念、原理和設(shè)計(jì)應(yīng)用，旨在為環(huán)境設(shè)計(jì)師提供實(shí)用的指導(dǎo)，使他們能夠更有效地運(yùn)用符號(hào)來(lái)創(chuàng)造豐富而有意義的設(shè)計(jì)空間。本書(shū)詳細(xì)闡述了視覺(jué)符號(hào)的心理學(xué)基礎(chǔ)和文化背景，為讀者提供了對(duì)符號(hào)傳達(dá)信息的深入理解。通過(guò)案例研究和實(shí)際設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，本書(shū)展示了在不同場(chǎng)景中如

《浙江全民藝術(shù)普及研究》一書(shū)所收錄的文章源自2023年浙江省全民藝術(shù)普及主題征文活動(dòng)的優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)撐模�作者為浙江省群眾文化系統(tǒng)的工作者。全書(shū)分為研究性論文、創(chuàng)新實(shí)踐案例、課題三大版塊，闡述了共同富裕、山區(qū)26縣、全民藝術(shù)普及、全民藝術(shù)普及機(jī)制等相關(guān)概念，將新公共服務(wù)理論、多元治理理論、協(xié)同理論作為論述共富背景下山區(qū)26縣

本書(shū)理論講述造型藝術(shù)史上經(jīng)典的馬視覺(jué)形象的造型特色，展現(xiàn)國(guó)畫(huà)馬題材從臨摹、寫(xiě)生到創(chuàng)作的完整全過(guò)程。賞析視覺(jué)藝術(shù)史上馬的經(jīng)典造型和許勇先生筆下盛世駿馬作品�！恶R的造型藝術(shù)》包括馬的造型藝術(shù)史；馬的寫(xiě)生：速寫(xiě)、素描、毛筆；馬的的主題畫(huà)創(chuàng)作：國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、連環(huán)畫(huà)、其他；馬的創(chuàng)作草圖四部分組成。以許勇先生從藝六十余載相關(guān)馬主題的

立體構(gòu)成作為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)學(xué)科及三大構(gòu)成之一，在設(shè)計(jì)中有著不可替代的重要位置，本教材致力于將課堂教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與學(xué)習(xí)動(dòng)力，本教程貫徹了教育理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育思維，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，肩負(fù)起培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要任務(wù)。多元化培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生將思維擴(kuò)散

本書(shū)以數(shù)字媒體藝術(shù)為基底，對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)的理論及創(chuàng)新應(yīng)用問(wèn)題展開(kāi)論述。介紹了數(shù)字媒體藝術(shù)的概念、數(shù)字媒體藝術(shù)的歷史發(fā)展、數(shù)字媒體藝術(shù)的形式，引導(dǎo)讀者對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)有基本的了解和認(rèn)識(shí)。詳細(xì)論述了數(shù)字媒體藝術(shù)的美學(xué)理論，數(shù)字媒體藝術(shù)的創(chuàng)作工具，數(shù)字媒體藝術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)作，具體包數(shù)字媒體藝術(shù)的美學(xué)原理、數(shù)字圖像處理、數(shù)字媒體藝術(shù)

動(dòng)態(tài)視覺(jué)設(shè)計(jì)是一個(gè)結(jié)合動(dòng)態(tài)媒體和平面媒體的新興領(lǐng)域。動(dòng)態(tài)媒體包括動(dòng)畫(huà)、電影以及聲音等學(xué)科，動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)的基本要素隨時(shí)間推移不斷變化。本書(shū)從動(dòng)態(tài)視覺(jué)設(shè)計(jì)的歷史淵源說(shuō)起，闡述了動(dòng)態(tài)視覺(jué)設(shè)計(jì)的應(yīng)用領(lǐng)域、設(shè)計(jì)特征、設(shè)計(jì)形式、設(shè)計(jì)元素、動(dòng)態(tài)語(yǔ)言、設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)工具。本書(shū)為高校視覺(jué)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教材，整合了大量實(shí)踐案例，詳細(xì)地將對(duì)動(dòng)態(tài)圖形

信息設(shè)計(jì)是一個(gè)較新的學(xué)科領(lǐng)域，近年來(lái)在我國(guó)的應(yīng)用越來(lái)越多。信息設(shè)計(jì)指通過(guò)對(duì)信息的可視化設(shè)計(jì)，達(dá)到更直接、快速、高效地傳達(dá)信息的目的。本書(shū)主要包括信息視覺(jué)設(shè)計(jì)的概論、信息視覺(jué)設(shè)計(jì)的來(lái)源、設(shè)計(jì)原則、信息視覺(jué)設(shè)計(jì)的具體應(yīng)用與案例等內(nèi)容，還包含近幾年該領(lǐng)域的研究、發(fā)展成果，具有一定的前沿性。本書(shū)內(nèi)容豐富，案例豐富，語(yǔ)言表達(dá)通俗