中國學術(shù)論著精品叢刊 — 民族與古代中國史：外一種

本書被譽為文筆流暢優(yōu)美，運思遣事之情深意遠，舉重若輕，在通史著作中當時稱絕，后也罕見。 原名《東漢前中國史綱》，是專門為高中生準備的一套高中歷史教材。作者張蔭麟是被梁啟超、陳寅恪、錢鍾書等人頗為欣賞的史學天才，但因作者英年早逝，這部書稿只寫到東漢建立為止。這部未完之作，仍然因其行云流水般的文筆和獨特的史學觀念被顧頡剛贊

內(nèi)容介紹 春秋時期，是中國歷史上一個極具魅力的年代，各色人物紛紛登場，霸權(quán)迭代，思想爭鳴，涌現(xiàn)了一批對后世產(chǎn)生深遠的重要人物。 本書不虛構(gòu)演義，不穿鑿附會，所述內(nèi)容皆有據(jù)，為我們客觀而又生動地展現(xiàn)了這一特定歷史時期的風云變幻，以及大歷史中林林總總的鮮活個體的獨特命運。我們熟悉的管仲、孫武、伍子胥、范蠡、勾踐、夫差等人

該書是作者對清華簡《尚書》類文獻的全新箋釋。緒論部分結(jié)合新近研究成果，對《尚書》的今古文之別、《尚書》的真?zhèn)螁栴}、先秦時期《書》類文獻的樣貌、清華簡《書》類文獻的價值和意義等做了重新探討，厘清了《尚書》研究的一系列重大問題。正文部分，針對清華簡壹（《尹至》《尹誥》《程寤》《保訓》《金縢》《皇門》《祭公》）、清華簡叁（《

本書是歷史類大眾讀物，為《晉公子讀史記》的第二部。本冊以《史記·吳太伯世家》《楚世家》《越王勾踐世家》為中心，旁及《國語》《左傳》等有關史料和現(xiàn)代歷史學的研究成果，講述了春秋時期南方大國楚、吳、越之間的歷史故事。本冊具體篇目如下：一、句吳；二、楚國起源；三、楚國霸業(yè)；四、吳師入郢；五、勾踐滅吳。其中，句吳

本書從歷史地理的角度出發(fā)，以歷史文獻、考古材料及實地考察相結(jié)合，借鑒前人已有的研究成果、調(diào)查報告和地圖資料，從不同的角度，分不同的層次，對周代南陽盆地、淮河上中游地區(qū)各諸侯國的族屬來源、歷史發(fā)展、地理變化和文化特色進行系統(tǒng)分析，弄清他們各自匯入楚民族的不同時期和為后來楚文化的形成、發(fā)展所提供的歷史、地理、文化背景，進而

《春秋史》是我國著名歷史學家童書業(yè)先生的代表作。作者通過淺顯易懂的語言，從社會、政治、經(jīng)濟、宗教和文化等方面入手，將春秋時期從橫交錯的歷史清晰明了地展現(xiàn)在讀者面前。

《左傳》是中國古代的一部編年體歷史著作，全稱《春秋左氏傳》�！蹲髠鳌芬浴洞呵铩返挠浭聻榫V，講述了公元前722年至前468年間各諸侯國的政治、經(jīng)濟、軍事、外交等方面的歷史，著重敘述了諸侯列國之間的矛盾與斗爭�！蹲髠鳌访枋隽素S富多彩的歷史事件，塑造了形形色色的歷史人物，開創(chuàng)了歷史文學的先河，對后世傳記文學如《史記》等有很大

本書收錄《論<春秋公羊經(jīng)傳通義>的解經(jīng)方法》《<春秋公羊經(jīng)傳通義>的思想成就初探》《孔廣森及<春秋公羊經(jīng)傳通義>學術(shù)史評價三題》《<大戴禮記補注>的解經(jīng)方法與思想價值》等文章。

本書是教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心的中小學生閱讀指導目錄(2020版)初中生的人文社科類推薦圖書,可以幫助讀者了解領袖人物、重要歷史人物和英雄模范人物,培養(yǎng)讀者的愛國主義情懷�！蹲髠鳌肥侵袊�古代一部敘事完備的編年體史書,它標志著我國敘事散文的成熟。主要記錄了周王室的衰微,諸侯爭霸的歷史,對各類禮儀規(guī)范、典章制度、社會