本書通過對我國社會化媒體與論場中輿情發(fā)生的客體環(huán)境丶網(wǎng)民主體和媒介這三個因素的相互作用的研究,深入探析其如何驅(qū)使網(wǎng)民將個人情緒與成見前置于事實真相,如何作用并導(dǎo)致網(wǎng)民情緒化傳播現(xiàn)象的發(fā)生,從而系統(tǒng)地闡述了網(wǎng)民情緒化傳播的形成機制和傳播影響,思考了網(wǎng)絡(luò)媒體如何回歸新聞客觀丶理性和真相,并進而探討實現(xiàn)新時代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境生態(tài)治理
本書以115位蘇格蘭作家以及他們的360部主要作品的故事,闡釋了書籍出版對蘇格蘭啟蒙運動的決定性作用。其論說語境不同于一般的文學(xué)史、文字史和學(xué)術(shù)史,討論的核心不單是書籍作者和文本價值帶來的影響,而是在從文本到形成書籍的過程中作者與書商之間的豐富活動。本書不僅展現(xiàn)了書籍出版翔實的細節(jié),并且多層次鮮活地描述了作者、書籍、出
出版產(chǎn)業(yè)政策是指政府對出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展進行干預(yù)的各種政策總和。出版產(chǎn)業(yè)政策體系是由出版行政管理部門出臺的一系列出版產(chǎn)業(yè)政策的有機整體,它是以單個的出版產(chǎn)業(yè)政策為基礎(chǔ)形成的。根據(jù)出版產(chǎn)業(yè)政策體系基礎(chǔ)理論,本書分析了2003—2016年我國的宏觀經(jīng)濟政策,因為數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下我國出版產(chǎn)業(yè)政策是屬于我國經(jīng)濟政策的一部分,在分析我
本書從倫理、道德、法律三者關(guān)系出發(fā),將應(yīng)用倫理學(xué)相關(guān)理念與國家綜合檔案館管理理論相結(jié)合,構(gòu)建檔案管理責(zé)任倫理的價值維度。通過實證研究,對檔案管理責(zé)任倫理主體、倫理客體的角色進行定位,闡釋由于權(quán)利分配、職能轉(zhuǎn)型、權(quán)責(zé)歸屬引起檔案管理倫理主客體之間的新倫理問題。明確主體行為選擇中責(zé)任倫理的存在及其存在的類型與特點,以檔案管
本書全面、系統(tǒng)地介紹了會展信息理論與實務(wù),是國家骨干高職院校建設(shè)項目的重點專業(yè)——浙江旅游職業(yè)學(xué)院會展策劃與管理專業(yè)校企合作共同開發(fā)的教材。本書順應(yīng)信息時代的發(fā)展趨勢和會展行業(yè)的發(fā)展需求,結(jié)合“項目導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)并行”的人才培養(yǎng)模式,圍繞會展項目的管理過程,分7個項目模塊介紹了會展信息管理內(nèi)容,具體包括會展信息管理概述、網(wǎng)
這本教材的主要特點,是借助有效的講故事工具,借助得到完備歸納和充分闡釋的講故事方式、方法、技巧,借助結(jié)合具體對象進行運用演示的實例,按照一定的流程,將理論和實際運用結(jié)合,實施講故事能力培養(yǎng)教學(xué)。對于講故事這種本事,本教材力圖消除曾經(jīng)籠罩其上的基于天賦和個性優(yōu)勢的神秘色彩,而將其轉(zhuǎn)化為一種可以通過規(guī);虒W(xué)獲得的專業(yè)能力
化學(xué)信息學(xué)是化學(xué)與信息科學(xué)交叉而產(chǎn)生的化學(xué)分支學(xué)科,具有很強的應(yīng)用性。本書是《化學(xué)信息學(xué)—基本概念和方法》(Chemoinformatics—BasicConceptsandMethods,Wiley-VCH出版社于2017年出版)的姊妹篇。它涵蓋了化學(xué)信息學(xué)在藥物發(fā)現(xiàn)、農(nóng)業(yè)、監(jiān)管科學(xué)、分析化學(xué)、食品化學(xué)、美容產(chǎn)品研發(fā)
本書通過對讀者進行一對一訪談來探索在互聯(lián)網(wǎng)、多媒體閱讀時代,讀者閱讀習(xí)慣的變化,以此讓閱讀推廣人更進一步了解讀者的心聲,重新認(rèn)識閱讀推廣的目的與初衷,促進圖書館更好地開展各項閱讀業(yè)務(wù)。
媒介運營與管理
利用開源情報調(diào)查主要涉及人員身份及其背景、機構(gòu)組織背景、網(wǎng)絡(luò)社交媒體、網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)痕跡、地理空間位置、視頻圖像音頻等多媒體挖掘、數(shù)據(jù)文檔事件搜索和暗網(wǎng)及物聯(lián)網(wǎng)的搜索等內(nèi)容。《情報分析師開源工具箱之多媒體分析工具》主要介紹圖像、視頻、音頻等多媒體開源情報工具具體信息;同時,介紹一些相關(guān)工具的具體應(yīng)用案例。