本書在體系結(jié)構(gòu)的安排上，將C++語言的基礎(chǔ)知識和一般的編程思想有機(jī)地結(jié)合起來，對于典型例題進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解釋，除在每章后附有習(xí)題外，還在附錄中整合了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。本書第1～8章是對C++語言基本特性的介紹，有些特性和C語言有類似的地方。第9～12章是關(guān)于C++語言面向?qū)ο蟮幕�本思想及設(shè)計(jì)方法，這些是C語言所沒有的。正是

《零基礎(chǔ)學(xué)C語言程序設(shè)計(jì)》從初學(xué)者的角度出發(fā)，以通俗易懂的語言，豐富多彩的實(shí)例，詳細(xì)介紹了使用C語言進(jìn)行程序開發(fā)需要掌握的各方面知識。包括C語言概述、算法、數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符與表達(dá)式、常用的數(shù)據(jù)輸入/輸出函數(shù)、選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)、循環(huán)控制、數(shù)組、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體和共用體、位運(yùn)算、預(yù)處理、文件、存儲管理、網(wǎng)絡(luò)套接字編程和學(xué)

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pytest是Python的第三方測試框架，可以實(shí)現(xiàn)軟件測試各層次自動化。本書系統(tǒng)講述pytest的主要技術(shù)及在各層次自動化測試的應(yīng)用。第1章介紹pytest框架。第2章講解框架運(yùn)行管理及對測試用例、斷言的管理，運(yùn)行管理中包括各種形式和層次的執(zhí)行，展示框架的靈活性和全面性。第3章詳細(xì)介紹框架的核心技術(shù)fixture，f

《JavaScript動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)（全案例微課版）》是針對零基礎(chǔ)讀者編寫的動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)入門教材，內(nèi)容側(cè)重案例實(shí)訓(xùn)，并提供掃碼微課來講解當(dāng)前熱點(diǎn)案例�！禞avaScript動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)（全案例微課版）》分為19章，包括初識JavaScript、JavaScript語言基礎(chǔ)、運(yùn)算符與表達(dá)式、程序控制語句、函數(shù)的應(yīng)用、對象的

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本書以Java語言為基礎(chǔ)，描述了面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本概念、技術(shù)與方法，包括Java語言基礎(chǔ)、類和對象、繼承和多態(tài)、數(shù)組與字符串、泛型與集合框架、異常處理機(jī)制、線程、輸入/輸出、圖形用戶界面、網(wǎng)絡(luò)通信、訪問數(shù)據(jù)庫、使用第三方類庫等實(shí)用內(nèi)容。本書采用程序?qū)嵗�進(jìn)行內(nèi)容的講解，并在各章節(jié)中有配套的練習(xí)題。

本書針對類間過度耦合壞味、類設(shè)計(jì)內(nèi)聚性相關(guān)壞味、過大的類壞味，提取壞味的特征，將壞味特征轉(zhuǎn)化為度量值，進(jìn)而根據(jù)度量值的計(jì)算結(jié)果判斷程序中是否存在壞味，完成壞味的檢測研究。針對檢測出的壞味結(jié)果進(jìn)行重構(gòu)分析，并且最終實(shí)現(xiàn)對重構(gòu)收益進(jìn)行評估。經(jīng)過壞味檢測和重構(gòu)分析的研究工作，分析壞味情況并對壞味進(jìn)行消除，最終達(dá)到提高程序設(shè)計(jì)

喬布斯曾說過：人人都應(yīng)該學(xué)習(xí)一門計(jì)算機(jī)語言，因?yàn)樗鼘⒔虝�你如何思考。AI時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)思維和計(jì)算機(jī)思維是優(yōu)秀人才必須具備的兩種思維方式。而學(xué)編程則是形成計(jì)算機(jī)思維的一個(gè)重要途徑。 Scratch是一款由麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開發(fā)的、風(fēng)靡全球的圖形化少兒編程工具，為了迎合孩子們的需求，本書將復(fù)雜的編程學(xué)習(xí)加以漫畫的形式，通過題目

喬布斯曾說過：人人都應(yīng)該學(xué)習(xí)一門計(jì)算機(jī)語言，因?yàn)樗鼘⒔虝�你如何思考。AI時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)思維和計(jì)算機(jī)思維是優(yōu)秀人才必須具備的兩種思維方式。而學(xué)編程則是形成計(jì)算機(jī)思維的一個(gè)重要途徑。 為了迎合孩子們的需求，本書將復(fù)雜的編程學(xué)習(xí)加以漫畫的形式，在成塊狀的教育用語言entry和文本代碼學(xué)習(xí)前，還會比較塊級代碼和文本代碼的Entr