本書根據新課標及義務教育二年級數學教材編寫，與課堂教學同步，題量適中，習題難易度把握準確，每部分練習都設有完成時間、錯題數統計、家長簽字及錯題訂正等板塊，以便學生對完成練習的情況進行反饋和評估。每日練習15分鐘，夯實學生基礎。每部分練習由易到難，題型多樣，多角度提升學生計算能力。書中專門設置適量的綜合檢測，以便學生對本

本書根據新課標及義務教育一年級數學教材編寫，與課堂教學同步，題量適中，習題難易度把握準確，每部分練習都設有完成時間、錯題數統計、家長簽字及錯題訂正等板塊，以便學生對完成練習的情況進行反饋和評估。每日練習15分鐘，夯實學生基礎。每部分練習由易到難，題型多樣，多角度提升學生計算能力。書中專門設置適量的綜合檢測，以便學生對本

美育德育對促進素質教育和人的全面發(fā)展起著至關重要的作用。高校肩負著為社會培養(yǎng)高素質人才的使命，現今社會對人才的需求直接影響了高校的培養(yǎng)目標。隨著社會的不斷發(fā)展，人才的標準也在不斷變化，大學生除了需要具備專業(yè)知識以外，還要有一定的創(chuàng)新能力、交際能力、樂觀積極的生活態(tài)度，這其中，美育德育可以發(fā)揮重要作用。美育德育課程作為實

本書是高等院校通識教育教材。本書圍繞“勞動是什么”“勞動做什么”“勞動如何保障”“勞動教育如何學”等問題，依次安排了馬克思主義勞動觀和勞動精神（勞模精神、工匠精神）、日常生活勞動、生產勞動、服務性勞動、勞動安全和勞動法規(guī)、勞動教育與學生發(fā)展等教學內容。本書比較系統的講授了勞動教育理論、勞動知識與內容、勞動實踐的內容。本

本書是知名班主任吳小霞老師的全新力作。開學季怎么平穩(wěn)度過？中途接班怎么辦？班級文化怎么建設？學生習慣怎么培養(yǎng)？班級活動怎樣才能有實效？家校合作怎么開展？……面對班級管理中常規(guī)的新問題，作者不用說教，不用懲戒，而是用新意迭出的活動巧妙地化解。這些活動創(chuàng)意十足，趣味性強，讓人耳目一新，且在實踐中

本書是一部系統講述在職教師教育的專著。書稿立足于在職教師教育的歷史回顧，對我國當下教師教育學科下的在職教師教育作為一門相對獨立的學科，從理論上進行了深度的闡釋，并力圖建構其學科理論體系，將該學科未來的發(fā)展方向融入其中，提出了具體建設該學科體系的一些策略。本書主題具有一定的現實意義。由于教育與培訓的密切關系，教師培訓有時

這是一本好看和值得看的書，完整、清晰、真實、審美。立足于學校文化就是學校生活全部的立場，布局謀篇有章法，框架完整細節(jié)周到，邏輯緊密清晰，用八章的篇幅展開論述，展現了學校文化的全景圖：章弘美教育的提出與闡釋，第二章構筑弘美風景線，第三章成就魅力教師，第四章培育俊美學子，第五章構建弘美課程體系，第六章打造智美課堂，第七章實

本書是在充分調研師范類院校人才培養(yǎng)標準和學生實際需求的基礎上，以新時代教師的課程與教學專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)為核心編寫的課程與教學論教材。本書共分十一章，系統介紹了課程與教學論的歷史發(fā)展、學科功能和學科基礎，具體闡述了課程與教學的目標、課程開發(fā)與教學設計、課程實施與教學過程、課程與教學的評價，探討了課程與教學管理、課程與教

《教育人力資源管理（第10版）》闡述了美國教育系統在全面提升人力資源管理質量、優(yōu)化教育人力資源配置、促進教師隊伍長遠發(fā)展、構建專業(yè)學習型社區(qū)等方面可資借鑒的具體方法，是教育行政管理者的參考書。本書第10版增加了世界前沿科技信息在教育人力資源管理中的應用，融入了更多真實的管理故事、精彩的案例分析、規(guī)范的績效評估模板和樣本

《教育平衡力》是一部充滿智慧與細節(jié)的編年體教師專業(yè)成長史，描述了作者從1997年至2016年擔任小學校長的教學管理歷程。全書分為三編，上編為快與慢的平衡：打造溫馨的家園，講述了作者從1997年至2002年擔任校長初期，致力于讓學校松柔下來，建立了將學校打造成溫馨的家園的教育哲學；中編為強與弱的平衡：引出人性的善美，講述