本書(shū)是根據(jù)北京大學(xué)主干基礎(chǔ)課“漢語(yǔ)方言學(xué)”的教學(xué)實(shí)際編寫(xiě)的，是一本定位于漢語(yǔ)言文字學(xué)本科高年級(jí)專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)用書(shū)。 本書(shū)系統(tǒng)介紹漢語(yǔ)方言學(xué)的基本理論、漢語(yǔ)方言調(diào)查的基本方法和漢語(yǔ)方言的基本面貌，重點(diǎn)闡述基本概念和基礎(chǔ)理論，注重對(duì)方言現(xiàn)象的具體分析，強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐相結(jié)合。教材內(nèi)容分為三章：第一章“緒論”，第二章“漢語(yǔ)

"應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論"是專業(yè)基礎(chǔ)課，既注重語(yǔ)言應(yīng)用規(guī)律的探討，也著眼于語(yǔ)言的社會(huì)實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)本書(shū)，可以明確應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的定義、性質(zhì)，語(yǔ)言應(yīng)用研究的意義，掌握應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)調(diào)查和比較的方法；了解應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的交際理論、動(dòng)態(tài)理論、中介理論、層次理論等；了解我國(guó)普通話推廣、語(yǔ)言規(guī)范化、計(jì)算語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言學(xué)教學(xué)等領(lǐng)域的發(fā)展情況

語(yǔ)法長(zhǎng)期以來(lái)成為語(yǔ)言研究中最受人關(guān)注的領(lǐng)域。語(yǔ)言學(xué)中的很多核心理論都與語(yǔ)法相關(guān)。本書(shū)主要為語(yǔ)言類本科生和碩士研究生編篡，主要展示如何進(jìn)行語(yǔ)法描寫(xiě)的方法和過(guò)程。全書(shū)集中以12個(gè)語(yǔ)法樣本的具體描寫(xiě)展現(xiàn)結(jié)構(gòu)主義描寫(xiě)語(yǔ)言學(xué)的基本方法，同時(shí)也適當(dāng)?shù)卣故救绾卧诿鑼?xiě)語(yǔ)法事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行形式化表達(dá)，如何進(jìn)行理論解釋。本書(shū)的編排大致遵循

本書(shū)是針對(duì)高職高專學(xué)生編寫(xiě)的職場(chǎng)溝通技能和寫(xiě)作訓(xùn)練教程。編者打破了慣常的編寫(xiě)模式，設(shè)計(jì)了一系列生活和職場(chǎng)中必須面對(duì)的口頭與書(shū)面溝通的情境，設(shè)定了7個(gè)學(xué)習(xí)情境: 學(xué)習(xí)日常文書(shū)、訓(xùn)練演講口才、學(xué)好科研文書(shū)、進(jìn)行求職面試、參加商務(wù)活動(dòng)、介紹說(shuō)明產(chǎn)品、撰寫(xiě)計(jì)劃總結(jié)，共33個(gè)教學(xué)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生完成各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，逐步解除緊張心理

本書(shū)由語(yǔ)音概述、普通話聲母系統(tǒng)、韻母系統(tǒng)、聲調(diào)、音節(jié)、音變、詞匯和語(yǔ)法的規(guī)范與辯證以及朗讀幾個(gè)部分構(gòu)成，普通話語(yǔ)音訓(xùn)練貫穿全書(shū)始終。本書(shū)體例為：開(kāi)篇寄語(yǔ)、應(yīng)知導(dǎo)航、知識(shí)探究、知識(shí)拓展、學(xué)以致用。本書(shū)結(jié)合中職學(xué)校學(xué)生呃認(rèn)知規(guī)律來(lái)編排內(nèi)容、設(shè)計(jì)體例。

本書(shū)是普通高等學(xué)校本科教材，涉及“國(guó)學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀”“創(chuàng)意寫(xiě)作”“應(yīng)用寫(xiě)作”“口語(yǔ)交際”的62個(gè)知識(shí)點(diǎn)，以國(guó)學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀為基礎(chǔ)，提升學(xué)習(xí)者的人文素養(yǎng)，以應(yīng)用寫(xiě)作、創(chuàng)意寫(xiě)作、口語(yǔ)交際等課程為根基，架構(gòu)出從素質(zhì)培養(yǎng)到人際溝通技巧的實(shí)踐過(guò)程。

本書(shū)是教育部2019年委托研究項(xiàng)目“中國(guó)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言發(fā)展藍(lán)皮書(shū)”成果，由教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司牽頭策劃，北京大學(xué)新媒體研究院編寫(xiě)。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的發(fā)展與互聯(lián)網(wǎng)傳播模式的演變有著密切的關(guān)系，它們貫穿著互聯(lián)網(wǎng)更新迭代的全過(guò)程。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言獨(dú)特生動(dòng)的表達(dá)方式，反映了網(wǎng)絡(luò)使用者的特征、傳播平臺(tái)的屬性以及社會(huì)現(xiàn)實(shí)。隨著網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言研究的深入，誕

《少兒讀經(jīng)典：成語(yǔ)故事》（注音版）旨在培養(yǎng)孩子語(yǔ)言能力，普及中華傳統(tǒng)文化。成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色，成語(yǔ)中有很大一部分是從古代相承沿用下來(lái)的，它代表了一個(gè)故事或者典故。本書(shū)選取了孩子小學(xué)階段會(huì)涉及到的成語(yǔ)，豐富詞匯，助力寫(xiě)作，助力孩子成長(zhǎng)。書(shū)中每個(gè)故事都用孩子易于理解的文字講述，將成語(yǔ)運(yùn)用于造句當(dāng)中，以注音、插圖版

本書(shū)精選歷代典籍中佳言名句、好詞妙語(yǔ)5000余條，每條標(biāo)注出處，并根據(jù)內(nèi)容分為名言雋語(yǔ)、佳聯(lián)趣對(duì)、歷代名詩(shī)、絕妙好詞、精選散曲、傳世美文、佛道智慧等七部分，每一部分下或按意義或按形式或按時(shí)代等分類編排，既可供書(shū)法家揮毫題字臨場(chǎng)發(fā)揮之用，也可閑暇時(shí)品讀。本書(shū)使用繁體豎排，符合書(shū)家書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，又能體現(xiàn)文化內(nèi)涵。書(shū)前列分類目

《大學(xué)語(yǔ)文（第三版）》分古今兩大時(shí)段，統(tǒng)攝儒家文化、道家文化、佛家文化、古代韻文、古代散文、小說(shuō)與戲曲文學(xué)、古代文論、現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)九個(gè)板塊，每個(gè)板塊先概述其歷史文化背景、所涉體裁特點(diǎn)及源流演變，再精選有代表性的作品，引導(dǎo)學(xué)生精讀或泛讀。本書(shū)文化元典與文學(xué)經(jīng)典并重，幫助學(xué)生突破閱讀古代文學(xué)作品時(shí)的思想文化隔閡，提高