本書(shū)通過(guò)調(diào)查社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)主管(總干事、副總干事)對(duì)于入職一年內(nèi)的新進(jìn)社會(huì)工作者(社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè))的就業(yè)力需求，以此建構(gòu)我國(guó)社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)生所應(yīng)具備的就業(yè)力，進(jìn)一步探究可能培育和發(fā)展畢業(yè)生就業(yè)力的策略。

本書(shū)分為上、中、下三編，上編“總論”主要探討社會(huì)工作及其知識(shí)的本質(zhì)、價(jià)值和社會(huì)工作者工作、理論與社會(huì)工作理論，以及社會(huì)工作理論與實(shí)踐等之間的相互關(guān)系。中編“社會(huì)工作理論”主要介紹社會(huì)工作領(lǐng)域中的兩大類理論，即社會(huì)工作的解釋性理論，如心理社會(huì)理論、系統(tǒng)及生態(tài)理論、女權(quán)主義理論，等等，以及社會(huì)工作的操作性理論，如認(rèn)知行為理

建構(gòu)中國(guó)特色的社會(huì)工作理論框架是當(dāng)代社會(huì)工作發(fā)展迫切而關(guān)鍵議題之一。人與人的關(guān)系在社會(huì)工作實(shí)踐中司空見(jiàn)慣，有著豐富的社會(huì)學(xué)研究成果與理論資源，但尚未被充分帶入社會(huì)工作理論中，并建構(gòu)出系統(tǒng)專門的社會(huì)工作關(guān)系理論。立足于本土實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)調(diào)查，通過(guò)理論與實(shí)踐整合研究，本書(shū)探索構(gòu)建了關(guān)系視角的社會(huì)工作理論框架，嘗試推進(jìn)社會(huì)工作關(guān)系

本書(shū)共分為八個(gè)章節(jié)，從網(wǎng)絡(luò)社會(huì)產(chǎn)生基礎(chǔ)到網(wǎng)絡(luò)社會(huì)所包含的特征以及管理與組織進(jìn)行了深入分析，更加明確網(wǎng)絡(luò)社會(huì)文化所呈現(xiàn)的特征以及功能和影響，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，人們應(yīng)當(dāng)怎樣更好地利用，面對(duì)虛擬網(wǎng)絡(luò)中所存在的風(fēng)險(xiǎn)如何更好地處理，達(dá)到形成網(wǎng)絡(luò)社會(huì)長(zhǎng)治久安的目的。本書(shū)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力以及網(wǎng)絡(luò)輿情從形成的原因、傳播途徑以及應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行了分

書(shū)中探討了循證社會(huì)工作的歷史發(fā)展脈絡(luò)、質(zhì)疑與爭(zhēng)論；重點(diǎn)展示了循證社會(huì)工作的實(shí)踐過(guò)程，包括問(wèn)題識(shí)別、證據(jù)質(zhì)量評(píng)估、證據(jù)整合、證據(jù)在地化、服務(wù)方案的制定、實(shí)施、評(píng)估與證據(jù)反饋等技術(shù)細(xì)節(jié)，能夠?yàn)橛信d趣開(kāi)展循證社會(huì)工作的實(shí)務(wù)者和研究人員提供知識(shí)基礎(chǔ)和實(shí)用工具，也希望在社會(huì)工作領(lǐng)域倡導(dǎo)循證的理念和文化——“任何決策都應(yīng)基于證據(jù)”

本書(shū)以黨建如何引領(lǐng)社會(huì)組織提升社會(huì)治理效能這一問(wèn)題為研究對(duì)象，在邏輯分析的基礎(chǔ)上提出黨建促進(jìn)社會(huì)組織治理效能提升的理論基礎(chǔ)與邏輯機(jī)理；通過(guò)實(shí)證研究，探索黨建引領(lǐng)社會(huì)組織提升社會(huì)治理效能的運(yùn)行機(jī)制與實(shí)踐路徑。

城市要實(shí)現(xiàn)“善治”，滿足居民對(duì)美好生活的向往，鄰避設(shè)施的建設(shè)與運(yùn)營(yíng)不可或缺。從“鄰避”到“鄰利”，從“不要建在我家后院”到“請(qǐng)到我家后院來(lái)”，化解鄰避風(fēng)險(xiǎn)，理順治理邏輯，成為政府必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)課題。 本書(shū)從構(gòu)建的“中國(guó)城市鄰避案例庫(kù)”出發(fā)，在對(duì)300起鄰避事件分析的基礎(chǔ)上，總結(jié)政府處置鄰避風(fēng)險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，聚焦鄰避風(fēng)險(xiǎn)

《社會(huì)治理與傳播研究》由浙江傳媒學(xué)院、浙江省社會(huì)治理與傳播創(chuàng)新研究院主辦，專注于探討社會(huì)治理傳播現(xiàn)象與規(guī)律，研究社會(huì)治理中的傳播現(xiàn)象與問(wèn)題，提煉與傳播社會(huì)治理經(jīng)驗(yàn)與理念，刊發(fā)社會(huì)治理與傳播創(chuàng)新研究的最新學(xué)術(shù)成果，為社會(huì)治理傳播的學(xué)者與從業(yè)人員提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，同時(shí)也引導(dǎo)有興趣的學(xué)者向這個(gè)領(lǐng)域匯聚，從而打破“社會(huì)治理”與

本書(shū)分為新時(shí)代中國(guó)社區(qū)心理學(xué)的理論建構(gòu)與實(shí)踐、社區(qū)心理學(xué)理論、社區(qū)心理服務(wù)、社區(qū)工作人員心理、學(xué)校社區(qū)心理、民族社區(qū)心理、社區(qū)心理學(xué)教學(xué)七個(gè)部分，分別側(cè)重不同方面的社區(qū)心理學(xué)理論和實(shí)踐研究。其中，“新時(shí)代中國(guó)社區(qū)心理學(xué)的理論建構(gòu)與實(shí)踐”部分分析了新時(shí)代背景下中國(guó)社區(qū)心理學(xué)的理論和實(shí)踐情況；“社區(qū)心理學(xué)理論”研究了公平概

“小組工作”是社會(huì)工作的三大方法之一，在社會(huì)工作教學(xué)和實(shí)踐中占據(jù)著非常重要的位置。特別是，在中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)實(shí)踐中，小組工作的應(yīng)用場(chǎng)景多、服務(wù)需求大。本書(shū)聚焦于小組工作的核心理念以及理論如何服務(wù)于小組活動(dòng)，并反思小組活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)與不足。全書(shū)分為八章對(duì)教育小組的起源進(jìn)行了概述，對(duì)基礎(chǔ)理論進(jìn)行了梳理，對(duì)典型案例進(jìn)行分析，