本書采用“項目導向，任務驅(qū)動”的編寫模式，共分為八個項目，包括個人形象禮儀、言談禮儀、交往禮儀、公共場所禮儀、餐飲禮儀、家庭禮儀、校園禮儀和職場禮儀，旨在引導學生學練結(jié)合，全面提升禮儀素養(yǎng)，培養(yǎng)嚴格自律的精神并養(yǎng)成良好的禮儀習慣。此外，本書在正文中安排了豐富多樣的模塊，增強了教材的互動性、探究性及創(chuàng)新性，能促進學生積極

本書充分綜合了現(xiàn)代禮儀涉及的各個方面，內(nèi)容分為概述篇、個人禮儀篇、社會生活禮儀篇、社交禮儀篇和職場禮儀篇。每篇由開篇寄語和育人目標引入，每課由應知導航、知識探究、知識鏈接、知識點撥和學以致用組成。

本書為基于第三屆山東論壇第一分論壇“東亞人文共同話語的形成與發(fā)展”和第三分論壇“東亞法制合作”部分與會學者的會議發(fā)表結(jié)集而成的一本論文集，主要討論百年大變局背景下深入分析東亞人文交流和法制合作的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展方向等問題。全書分為上下兩編，上編聚焦東亞人文共同話語的形成與發(fā)展，探討了在華韓國流亡文學的性質(zhì)與特征、抗戰(zhàn)時

傳統(tǒng)節(jié)日是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華,是維系國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶。本書主要就傳統(tǒng)節(jié)日研究的理論方法、傳統(tǒng)節(jié)日在當下的發(fā)展與變遷、傳統(tǒng)節(jié)日在當下的傳承現(xiàn)狀、傳統(tǒng)節(jié)日對于文化傳承與社會建設的功用價值、等問題，在詳細田野調(diào)查與文

本書以年代為序，分別論述了河南及周邊各省內(nèi)與一帶一路相關(guān)的典型墓葬及遺物，系統(tǒng)闡釋了歷史上該地區(qū)的殯葬文化及其所反映的中外交流史實。本書可分為以下五個部分：緒論、兩漢時期、魏晉南北朝時期、隋唐五代時期、墓志。

本書分職場禮儀、民俗禮儀、涉外禮儀三個項目，職場禮儀介紹求職禮儀、會議禮儀和大型活動禮儀等職場禮儀的要點，使學生熟悉各類職場活動的禮儀要求；民俗禮儀介紹廣西各世居民族的飲食禮儀、節(jié)慶禮儀和禮儀禁忌，幫助學生了解廣西世居民族習俗和禮儀的知識，培養(yǎng)保護、傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識；涉外禮儀介紹涉外基本修養(yǎng)、涉外基本禮儀、習

本書分為禮儀概論、形象禮儀、生活禮儀三部分。禮儀概論介紹禮儀的內(nèi)涵、本質(zhì)與功能，禮儀的起源與發(fā)展，禮儀與涵養(yǎng)的關(guān)系，讓學生掌握禮儀的本質(zhì)與內(nèi)涵，培養(yǎng)學生學習禮儀的興趣；形象禮儀介紹形象禮儀要點，使學生能夠?qū)�儀容禮儀、儀表禮儀、儀態(tài)禮儀運用于日常生活；生活禮儀介紹會面、宴請、溝通等場合的禮儀知識，幫助學生了解不同場合的禮

禮儀是社會規(guī)范和道德規(guī)范的組成部分，是人際交往中不可缺少的潤滑劑和聯(lián)系紐帶。本書詳細介紹了現(xiàn)代禮儀涉及的各個方面，分為6個模塊，主要內(nèi)容包括禮儀與禮儀修養(yǎng)、個人禮儀、生活禮儀、社交禮儀、職場禮儀、涉外禮儀。本書將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化等內(nèi)容有機地融入生動活潑的案例中，不但強調(diào)學生的禮儀實踐和禮儀能力，還關(guān)注學生人文精神和

本書共分6章，內(nèi)容包括：喜歡自己的缺點、生命是一場儀式、積累軟實力、直面問題可以讓你更有底氣、缺點是一種認知等。

本書共分為七個篇章，分別是：正確認識“禮儀”、儀容儀表禮儀規(guī)范、儀姿儀態(tài)禮儀規(guī)范、日常辦公禮儀規(guī)范、人際溝通禮儀規(guī)范、職場接待禮儀規(guī)范和儀式禮儀規(guī)范。