元素周期表不僅是人類歷史上最偉大的科學結晶之一，同樣也是一個充滿激情、冒險、競爭、背叛、浪漫以及執(zhí)著的故事寶藏。嘗起來甜甜的鈹元素，能夠像糖一樣誘騙我們的味蕾；散發(fā)出苦杏仁氣味的氰化物，其實是帶來死亡的毒藥；鋁一度是比黃金更貴的金屬，被法國王室用來招待最尊貴的客人；錫在極寒環(huán)境下會詭異地化成粉末，斯科特的南極探險因此一

本書是一部利用密度泛函理論(DFT)深入研究過渡金屬團簇磁性的著作。本書研究重點在于Mn13團簇，探討了通過中心原子替代性摻雜和內包含于Au20籠形成三層嵌套結構的方法，實現(xiàn)對自旋磁矩的調控，進而獲得巨磁性超原子。此外，還系統(tǒng)研究了Fe、Co和Ni等鐵磁性金屬團簇摻雜4d/5d原子后的軌道磁矩和磁各向異性能，也對Co-

本教材涵蓋了無機化學領域的基礎知識和實驗操作。包括實驗室的規(guī)章制度、安全知識、實驗室常用儀器的介紹和使用方法、試劑的取用和保存等。詳細講解了無機化學實驗中的基本操作，如玻璃儀器的洗滌與干燥、溶液的配制、物質的分離和提純技術等；幫助學生理解基本化學常數(shù)測定及反應原理實驗，通過具體實驗測定基本化學常數(shù)，如摩爾氣體常數(shù)、化學

本書從硒知識、硒資源、硒產(chǎn)業(yè)三個梯度全面解析硒科普內容，結合了硒的產(chǎn)學研一體化、全產(chǎn)業(yè)鏈與三產(chǎn)融合三個維度，回答了“硒資源如何轉化成富硒產(chǎn)業(yè)”的新時代命題。本書減少大篇幅文字描述，文字言簡意賅；多用圖表來直觀展示，提升視覺沖擊效果。在科普內容的展現(xiàn)形式上，采用了人工智能技術，如繪圖、語音等；根據(jù)硒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展拓展了硒科普

《無機化學》教材全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，全面落實以學生為本的教育理念，以“必需和夠用”為原則編寫，由淺人深，加強實用性，把知識的傳授和培養(yǎng)學生分析問題及解決問題的能力結合起來，具有職業(yè)教育特色。將課程思政元素有機融入專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)學生的家國情懷和工匠精神。主要內容包括緒

《無機及分析化學實驗》（第四版）以基本操作與技能訓練為主線，按基本操作與技能、化學技能與實踐、化學實踐與提高三個層次安排了72個實驗項目，內容涉及物理量與化學常數(shù)的測定、無機制備實驗、性質與定性分析實驗、定量化學分析實驗、儀器分析實驗等，實驗項目選取以盡量結合現(xiàn)實生活和科研需求為原則，以增強學生對化學的認知和理解。本書

《簡明無機化學》（第二版）主要包括三部分內容：化學原理部分以突出化學反應為主題，探索化學反應的方向、速率、限度和類型，關注化學反應的質量關系和能量關系;物質結構部分以突出靜電作用為考量，介紹原子、分子、固體、配合物結構等內容;元素化學部分以元素周期表為主線，闡述各族主要元素的性質及其化合物的構成、性質、制備、特點和用途

本書為高等學校教材。本教材共有4章內容。第一章為課程的基本知識，包括學習目的和意義、學習方法、實驗室各種安全規(guī)則以及數(shù)據(jù)處理方法及實例。第二章基本操作，包括儀器設備的洗滌、溶液的配置、藥品的稱量等內容。第三章基礎實驗，包含15個實驗，采用中英文雙語介紹。第四章綜合拓展實驗，包含8個實驗。編寫時在內容和章節(jié)上做了精心安排

本書是在《無機及分析化學實驗》基礎上修訂而成的基礎化學實驗教材。本書是在《無機及分析化學實驗》基礎上修訂而成的。書中及時、全面、準確地落實黨的二十大精神，充分發(fā)揮教材的鑄魂育人功能，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人奠定堅實基礎。同時，本書是與化學、化工、海洋、食品、生物、環(huán)境、造紙等相關專業(yè)的基礎課“無

《硒分子生物學》根據(jù)“硒科學與工程”這一新興交叉學科發(fā)展建設的需要，從基因編碼、蛋白合成、表達調控、基因突變與健康關系等多個層次詳細地描述了動植物機體中的硒及硒化物在分子生物學上的研究進展，為“硒科學與工程”的學科建設提供了理論基礎，對硒科學和硒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有重要的指導意義。全書分十章編寫，第一章至第五章，分別介紹了硒