巡山報(bào)告是王立銘教授一個(gè)宏大的科學(xué)寫(xiě)作計(jì)劃，他計(jì)劃用30年的時(shí)間，持續(xù)觀察和分析全球范圍內(nèi)生命科學(xué)的最新進(jìn)展和重大事件，按年度整理成書(shū)。2020年、2021年已經(jīng)出版《基因編輯嬰兒：歷史與小丑》《我們?nèi)绾卫斫庖环N全新疾病》�！冬F(xiàn)代中國(guó)人從哪里來(lái)》是本系列叢書(shū)的第三本。 本書(shū)分為兩個(gè)部分，第一部分作者抽絲剝繭地分析了兩個(gè)

關(guān)于本系列 本系列是著名古生物學(xué)家苗德歲專為814歲的少年兒童創(chuàng)作的一套科學(xué)經(jīng)典著作，包括《物種起源》《天演論》《自然史》。作者苗德歲參照少年兒童的閱讀特點(diǎn)和接受習(xí)慣，將這三部經(jīng)典著作編寫(xiě)為適合少年兒童閱讀的版本，書(shū)中佐以數(shù)百幅生動(dòng)活潑的手繪插圖，讓這些在人類社會(huì)進(jìn)程中產(chǎn)生過(guò)重大影響的經(jīng)典著作成為讓兒童走進(jìn)經(jīng)典的優(yōu)質(zhì)讀

本書(shū)作者在近些年從事“生命科學(xué)的奇跡與感悟”通識(shí)教育核心課程的建設(shè)和教學(xué)的基礎(chǔ)上,參閱了大量國(guó)內(nèi)、外文獻(xiàn)資料和相關(guān)書(shū)籍編寫(xiě)的。全書(shū)除了緒論以外,目前共設(shè)計(jì)有十五章,包括:生命的雙人舞、一只小羊三個(gè)媽、頭上長(zhǎng)腿的果蠅、“騾子”植物及其家族、眼不見(jiàn)不為凈、負(fù)負(fù)得正治療癌癥、人胚也有鰓喝尾巴等,用生動(dòng)活潑的筆調(diào)講述了創(chuàng)造這些

"本教材包括30余項(xiàng)現(xiàn)代生命科學(xué)研究技術(shù)，涵蓋了從個(gè)體、組織到細(xì)胞水平，從基因到蛋白質(zhì)，從動(dòng)植物到微生物，從體內(nèi)到體外的實(shí)驗(yàn)原理、步驟和操作視頻，體現(xiàn)現(xiàn)代生命科學(xué)研究的新技術(shù)、新方法。本教材將實(shí)驗(yàn)原理與操作技術(shù)、文字與視頻、示范與講解相結(jié)合，有利于讀者全面掌握相關(guān)技術(shù)的原理、操作方法和技術(shù)要點(diǎn)。本教材在第1版基礎(chǔ)上，新

重新定義科學(xué)本質(zhì)的意識(shí)領(lǐng)域探索之旅 深刻揭示生命與意識(shí)才是理解宇宙的基礎(chǔ) 現(xiàn)有的宇宙模型正受到挑戰(zhàn)∶ 科學(xué)發(fā)現(xiàn)告訴我們，宇宙中有26.8%的暗物質(zhì)、68.3%的暗能量和4.9%的普通物質(zhì)，但我們必須承認(rèn)，我們對(duì)暗物質(zhì)和暗能量一無(wú)所知；科學(xué)發(fā)現(xiàn)正在指向一個(gè)無(wú)限的宇宙，但科學(xué)家卻無(wú)法解釋其真正的含義；時(shí)間、空間甚至因果聯(lián)

在所有動(dòng)物中，豬與我們最親近。 它陪伴著人類走過(guò)漫長(zhǎng)歲月。我們喜歡它的肉。從基因上來(lái)說(shuō)，它與我們很相似。我們可以從豬身上采集瓣膜，治療受損的心臟；提取胰島素，改善糖尿病。 豬本身也體現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)的種種失序：工業(yè)化養(yǎng)殖，虐待，污染……以及它肥碩的身體內(nèi)悄悄醞釀的疾病。 為了更好地了解我們的地球

◆院士推薦！中學(xué)生物的入門預(yù)學(xué)讀物和課外擴(kuò)展閱讀◆建立對(duì)生命科學(xué)最基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)，從此埋下一顆科學(xué)、理性的種子◆拿起來(lái)就放不下的生命科學(xué)史話◆內(nèi)容豐富、妙趣橫生，推薦給對(duì)這個(gè)世界充滿好奇心的8-120歲的“少年”

本書(shū)較全面地介紹了生命科學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)研究及技術(shù),重點(diǎn)介紹了在各領(lǐng)域的具體應(yīng)用。內(nèi)容涉及基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程、蛋白質(zhì)工程、酶工程與組學(xué),以及生命科學(xué)研究在農(nóng)業(yè)、食品、醫(yī)藥、能源、環(huán)境、材料和空間環(huán)境等領(lǐng)域的應(yīng)用。全書(shū)共分12章,每章附思考題,利于對(duì)章節(jié)內(nèi)容的理解。 本書(shū)可作為高等院校非生物學(xué)類專業(yè)學(xué)生通識(shí)課程的教

全書(shū)高度融合人工智能和生命科學(xué)兩大學(xué)科領(lǐng)域，是一門全新的交叉學(xué)科類核心通識(shí)課的教材。與人工智能導(dǎo)論相比，生命智能整合了人工智能、醫(yī)療技術(shù)和生命哲學(xué)等學(xué)科內(nèi)容，推動(dòng)了多學(xué)科交叉融合，對(duì)促進(jìn)科學(xué)整體性發(fā)展、推動(dòng)人類知識(shí)更新、變革思維方式和解決重大現(xiàn)實(shí)難題具有重要意義。團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自不同學(xué)科領(lǐng)域，包括生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)、化學(xué)、材料

本書(shū)分十章，內(nèi)容包括：建立起航、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、科研傳承、物換星移、教書(shū)育人、師范底色、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、野外實(shí)習(xí)、社會(huì)服務(wù)、活力生科。