本書內(nèi)容包括：人身陰陽、五臟所生、東方生風(fēng)、風(fēng)生木、木生酸、酸生肝、南方生熱、熱生火、火生苦、苦生心、中央生濕、濕生土、土生甘、甘生脾等。

中醫(yī)藥文化學(xué)是研究中醫(yī)藥在幾千年歷史實踐中所形成的文化理念與核心內(nèi)涵，以及對中醫(yī)藥實踐活動的行為規(guī)范的一門學(xué)科�！吨嗅t(yī)藥文化學(xué)（第2版）》在確定中醫(yī)藥文化學(xué)科研究依據(jù)的基礎(chǔ)上，落實解決中醫(yī)藥*基本的學(xué)科范式、特色、策略、臨證思維、大醫(yī)鑄就等問題，避免泛泛而談；在與世界其他醫(yī)藥學(xué)對比中，用國際醫(yī)藥學(xué)科的通用語言與通用表述

黨的十九屆六中全會指出：“以習(xí)近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合�！边@一重要論斷，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展指明了方向，提供了根本遵循。堅持傳承精華、守正創(chuàng)新，在“兩個結(jié)合”視域下將中醫(yī)藥優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思想政治理論課教學(xué)，不僅能夠不斷煥發(fā)中醫(yī)藥文化新

本書基于泛讀教學(xué)模式，更新醫(yī)學(xué)界最新原版文獻，調(diào)整練習(xí)設(shè)計，將各類醫(yī)學(xué)英語詞匯、術(shù)語融入素材，在提高學(xué)生閱讀和翻譯醫(yī)學(xué)專業(yè)文獻能力的同時，拓寬專業(yè)知識，為將來從事醫(yī)療服務(wù)和學(xué)術(shù)交流奠定良好的醫(yī)學(xué)英語基礎(chǔ)。本書特色為含有中醫(yī)方面的文章，強調(diào)中西醫(yī)結(jié)合，也對中西醫(yī)在診治上的特色進行對比，在滿足西醫(yī)類醫(yī)學(xué)院校教學(xué)的同時，也可

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此書為《裴正學(xué)醫(yī)學(xué)筆記.2》的精裝版。裴正學(xué)教授是我國中西醫(yī)結(jié)合領(lǐng)域著名專家，他獨創(chuàng)的“西醫(yī)診斷，中醫(yī)辯證，中藥為主，西藥為輔”的十六字方針為促進中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)的發(fā)展探明了道路、找準了方向。裴正學(xué)教授的醫(yī)學(xué)思想和畢生的臨床經(jīng)驗及驗方，是甘肅省醫(yī)學(xué)界乃至全國醫(yī)學(xué)界的寶貴財富和寶藏，非常值得深度挖掘、廣泛傳播。本書以筆記形

本教材根據(jù)中醫(yī)英語課程的基本要求，結(jié)合國家衛(wèi)生健康委"十四五"本科規(guī)劃教材建設(shè)的指導(dǎo)思想和總體原則，對"十三五"期間編寫的第一版規(guī)劃教材進行修訂。本次修訂對部分內(nèi)容進行了刪改，補充了一些內(nèi)容。習(xí)題做了部分調(diào)整，習(xí)題答案附書后，并增加了部分提示。本次編寫還增加了融合教材內(nèi)容和思政元素，將現(xiàn)代化教育技術(shù)引入其中。使整套教材

在新時代新的起點，系統(tǒng)厘清中華文明源遠流長的輝煌成就，筑牢當(dāng)代中國文化的根基，了解中華文明五千多年發(fā)展史，把中國文明歷史研究引向深入，推動全黨全社會增強歷史自覺、堅定文化自信。中醫(yī)是中華文明的有機組成部分，是承載中華文化、中國精神的價值符號和精神烙印。不斷推進中醫(yī)藥文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，進而推動中華文化繁榮、建設(shè)

本書分為中原文化體驗與實踐、中醫(yī)藥文化體驗與實踐、仲景文化體驗與實踐三部分，內(nèi)容包括：中原文化的形成、中原文化的地位、中原中醫(yī)文化發(fā)源于歷史、中醫(yī)四診、認識醫(yī)圣張仲景、醫(yī)圣仲景故事等。

本書科學(xué)系統(tǒng)地闡述了中醫(yī)藥文化的歷史起源和發(fā)展現(xiàn)狀,中醫(yī)藥文化理論內(nèi)涵,以期幫助人們認識了解中醫(yī)藥文化;同時介紹了中醫(yī)日常保健技術(shù)以及中醫(yī)養(yǎng)生與食療知識,是中醫(yī)藥文化在當(dāng)今時代的創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化與發(fā)展,是中醫(yī)藥文化與現(xiàn)代健康理論相融相通的成果;最后總結(jié)了中醫(yī)藥文化認同現(xiàn)狀、中醫(yī)藥文化國際傳播中的機遇與挑戰(zhàn)等,展示了中醫(yī)藥文化