本書(shū)為文學(xué)與文化理論領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文集，圍繞口傳文學(xué)與史詩(shī)展開(kāi)研究，首先分析史詩(shī)的地域特征、史詩(shī)所體現(xiàn)的文化與民族精神，其次分析史詩(shī)的傳承與傳播方式、口傳文學(xué)與語(yǔ)言的相互影響、傳承中的變異，后從口傳文學(xué)與現(xiàn)代傳媒的結(jié)合展開(kāi)研究，收錄論文三十余篇，選文邏輯清晰，均有較高的學(xué)術(shù)水平，以扎實(shí)的文獻(xiàn)為根基，用開(kāi)闊的視野進(jìn)行深入的研

賈尼·羅大里，1920年生于意大利瓦雷瑟省奧梅尼亞小鎮(zhèn)，1980年卒于羅馬。他1937年于師范學(xué)校畢業(yè)之后，羅大里從事了若干年教師工作。意大利解放后，他迅速投身抵抗運(yùn)動(dòng)，并加入意大利共產(chǎn)黨。戰(zhàn)后不久，羅大里即擔(dān)任瓦雷瑟共產(chǎn)黨聯(lián)盟《新秩序》周報(bào)主編，由此開(kāi)始了他的記者生涯。1947年，他成為米蘭《團(tuán)結(jié)報(bào)》的

本書(shū)是大雅文叢系列品種之一，是青年詩(shī)人、評(píng)論家王志軍北大詩(shī)歌課堂講義的整理稿。作者以其二十多年來(lái)的詩(shī)歌寫(xiě)作、評(píng)論經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)國(guó)內(nèi)外詩(shī)歌廣泛而深刻的閱讀積累，總結(jié)了有效的詩(shī)歌閱讀和寫(xiě)作方法，在北京大學(xué)的課堂進(jìn)行了講授，并終在本書(shū)中進(jìn)行了系統(tǒng)呈現(xiàn)。 新詩(shī)從誕生以來(lái)，誤解和偏見(jiàn)頗多，這部講稿圍繞詩(shī)歌的基本問(wèn)題內(nèi)容、抒情、聲音

所謂靈感，是一種突然而生的覺(jué)悟，更是一種創(chuàng)造性的看法，需要對(duì)人性的深刻體察、對(duì)百態(tài)的廣泛接納，以及對(duì)人生的深情投入。這本書(shū)是王鼎鈞先生四十年來(lái)的靈感手記，慢鍛閑敲之語(yǔ)，蘊(yùn)含豐富的哲思；信手拈來(lái)之筆，飽藏生活的啟示。從原型、模仿、結(jié)構(gòu)、比喻、造句五個(gè)方面來(lái)探尋靈感的本質(zhì)，同時(shí)附有漢寶德等人的訪談文字，以性靈之言給人一種重

本書(shū)系統(tǒng)地介紹了幼兒文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，側(cè)重于講解閱讀、賞析和寫(xiě)作等方面的內(nèi)容。全書(shū)共有13章，包括幼兒文學(xué)的原理、幼兒文學(xué)的批評(píng)、兒歌、幼兒詩(shī)、幼兒童話(huà)、幼兒寓言、幼兒故事、圖畫(huà)書(shū)、幼兒科學(xué)文藝、幼兒散文、幼兒戲劇、幼兒動(dòng)畫(huà)和幼兒小說(shuō)。為了方便讀者學(xué)習(xí)，每章均由教學(xué)目標(biāo)、引入案例、正文講解、小結(jié)以及思考與練習(xí)等組成

這是一本教你如何掌握寫(xiě)作邏輯，寫(xiě)作變現(xiàn)的工具書(shū)。它將教會(huì)你：如何打開(kāi)腦洞，寫(xiě)出一個(gè)好框架；如何設(shè)置懸念，詮釋一個(gè)好點(diǎn)子；如何找出問(wèn)題，消滅不合清理段落；如何閱讀經(jīng)典文本，寫(xiě)出爆款故事。職業(yè)編劇陳盈、張銳從經(jīng)典名著出發(fā)，分享閱讀心得和寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，找到經(jīng)典作品背后的創(chuàng)作脈絡(luò)，助你寫(xiě)出能變現(xiàn)的好故事。

這本書(shū)將深入探討如何為童書(shū)繪制插畫(huà)，特別是針對(duì)適合0~8歲兒童讀者的繪本。本書(shū)將為各個(gè)創(chuàng)作階段都提供指導(dǎo)，涉及各類(lèi)須仔細(xì)考慮的因素，幫助你創(chuàng)作富有深度而又引人入勝的故事，不僅為兒童讀者帶來(lái)快樂(lè)，同時(shí)也吸引成人讀者。本書(shū)詳細(xì)介紹了兒童繪本的創(chuàng)作思路及過(guò)程，并精選了9個(gè)完整的不同年齡段的繪本創(chuàng)作實(shí)例，從策劃到實(shí)現(xiàn)做了詳細(xì)的

本書(shū)從文學(xué)語(yǔ)言的審美特性、文學(xué)文本的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、文學(xué)體裁的構(gòu)成要素以及文學(xué)與藝術(shù)相互借鑒和交融等方面，闡述并演繹了如何研究文學(xué)翻譯、如何教授與學(xué)習(xí)文學(xué)翻譯以及如何實(shí)踐與提高文學(xué)翻譯質(zhì)量的方法與策略。 本書(shū)分別從繪畫(huà)、音樂(lè)、相聲、攝影、舞蹈等視角對(duì)文學(xué)翻譯進(jìn)行了研究、闡釋與實(shí)踐，強(qiáng)化了文學(xué)翻譯研究與實(shí)踐的直觀體驗(yàn)性、表現(xiàn)

《語(yǔ)言魅力與文學(xué)欣賞》是作者依據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得出來(lái)的教育總結(jié)。語(yǔ)言是人類(lèi)思想的外在表現(xiàn)之一，從原始社會(huì)到如今，隨著人類(lèi)不斷的進(jìn)化，語(yǔ)言也開(kāi)始逐漸提升，這個(gè)過(guò)程不僅是歷史，更是一種文化。各種語(yǔ)言，不同搭配和不同表達(dá)，形成語(yǔ)言的不同魅力。隨著時(shí)代發(fā)展，語(yǔ)言作為一門(mén)藝術(shù)，在各個(gè)時(shí)代，各個(gè)領(lǐng)域，它所展現(xiàn)出來(lái)的魅力是無(wú)限的

本書(shū)運(yùn)用了實(shí)證描述與理論分析相結(jié)合的方法。本書(shū)主體部分運(yùn)用實(shí)證描述的方法，從歷史的角度，通過(guò)對(duì)比的方式對(duì)文學(xué)翻譯與社會(huì)文化的關(guān)系進(jìn)行科學(xué)的分析研究，具體采用個(gè)案定性分析、對(duì)比分析以及理論闡述等方法對(duì)不同歷史時(shí)期的文學(xué)翻譯形態(tài)與結(jié)構(gòu)進(jìn)行綜合研究，既有對(duì)客觀數(shù)據(jù)的描述，也有深入的理論分析。在研究?jī)?nèi)容上，本書(shū)既有對(duì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的