《植物與植物生理（第2版）》以園林樹(shù)木、花卉、果樹(shù)、大田作物、雜草等主要植物為代表，重點(diǎn)介紹了種子植物形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理、分類等基本知識(shí)，植物學(xué)實(shí)驗(yàn)、常用植物生理指標(biāo)測(cè)定以及植物識(shí)別鑒定等基本技能。本書(shū)突出理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化能力培養(yǎng)，體現(xiàn)“新”和“精”，配套了教學(xué)資源，主要作為高等職業(yè)院校園林、園藝類專業(yè)的教材，也可作為其

習(xí)總書(shū)記曾指出深入農(nóng)村、深入基層，了解基層最真實(shí)的狀況，帶著深情厚感做好三農(nóng)工作，盡全力協(xié)助扶貧攻堅(jiān)工作。提升農(nóng)科專業(yè)學(xué)生對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)步、農(nóng)村富強(qiáng)、農(nóng)民富裕的責(zé)任意識(shí)。對(duì)焦習(xí)近平總書(shū)記的“精準(zhǔn)扶貧”思想。北京農(nóng)學(xué)院植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐團(tuán)積極響應(yīng)號(hào)召，將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,自2016年植科學(xué)院成立精準(zhǔn)扶貧實(shí)踐團(tuán)，連

本書(shū)是云南省林業(yè)調(diào)查規(guī)劃院營(yíng)林分院在玉溪市草原樣地監(jiān)測(cè)現(xiàn)地調(diào)查基礎(chǔ)上，選擇玉溪市草原常見(jiàn)灌木、藤本和草本植物51科280屬420種(含變種)匯編成冊(cè)，所選植物均從識(shí)別、評(píng)價(jià)和應(yīng)用角度，對(duì)種的特征、可食性、毒害性和利用等方面進(jìn)行了簡(jiǎn)要描述，同時(shí)配以能反映其形態(tài)學(xué)特征的圖片，具有很強(qiáng)的可比對(duì)性和參考價(jià)值，并附有中文檢索表。

《植物基礎(chǔ)》為中高職銜接衣林牧漁類種植專業(yè)方向設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、觀光衣業(yè)經(jīng)營(yíng)、循環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與管理、種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、植物保護(hù)、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、茶葉生產(chǎn)與加工、中草藥種植、煙草生產(chǎn)與加工、現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)、森林資源保護(hù)與管理、園林技術(shù)、園林綠化、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷與儲(chǔ)運(yùn)、家庭農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)與管理等專業(yè)的專

本書(shū)為學(xué)術(shù)著作。以淮河流域浮游植物為研究對(duì)象，浮游植物是河流生態(tài)系統(tǒng)的主要初級(jí)生產(chǎn)者，對(duì)維持水生態(tài)系統(tǒng)健康具有重要作用。本書(shū)分別于平水期(4-5月)和豐水期(7-8月)在流域內(nèi)進(jìn)行廣泛的浮游植物樣品采集，研究浮游植物群落在不同水系、各分級(jí)河流以及不同季節(jié)的分布格局；探討了環(huán)境因子、流域結(jié)構(gòu)、閘壩的修建等對(duì)浮游植物群落結(jié)

緩沖帶使傳統(tǒng)土地利用方式和保護(hù)自然資源相結(jié)合，是土地科學(xué)化利用和生態(tài)保護(hù)協(xié)同發(fā)展的一項(xiàng)植物工程技術(shù)措施。植被緩沖帶具有防治和緩減水土流失、穩(wěn)固堤岸等多項(xiàng)功能，尤其在攔截暴雨徑流和污染物方面有很好的效益。鑒于植被緩沖帶技術(shù)具有地域上的通用性，根據(jù)我國(guó)不同地區(qū)的水土流失和環(huán)境污染的特點(diǎn)，研究符合我國(guó)的植被緩沖帶，為解決農(nóng)業(yè)

為了深入貫徹教育部《職業(yè)院校教材管理辦法》《“十四五”中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃》和全國(guó)中醫(yī)藥人才工作會(huì)議精神，人民衛(wèi)生出版社在教育部、國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)、國(guó)家中醫(yī)藥管理局的領(lǐng)導(dǎo)下，在上一輪教材建設(shè)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)深入調(diào)研和充分論證，啟動(dòng)第五輪全國(guó)中醫(yī)藥高職高專教育教材編寫和修訂工作。本套教材旨在體現(xiàn)職業(yè)教育教學(xué)實(shí)際，為培養(yǎng)現(xiàn)代中醫(yī)

本書(shū)以生動(dòng)形象，流暢簡(jiǎn)潔的筆觸為我們展現(xiàn)了科學(xué)家眼中的植物是怎么一步步形成的，讓我們從細(xì)胞開(kāi)始，一起去探尋光合作用的意義、解讀花開(kāi)葉落的原因、破解植物生長(zhǎng)的奧秘，學(xué)習(xí)與植物和諧相處的硬知識(shí)，這些不為人知的“綠色密碼”，會(huì)在你閱讀的旅程中，還原出美麗而真實(shí)的答案。

本書(shū)搭配精美生動(dòng)的手繪插圖，幫助孩子們更直觀地了解《自然史》。充滿懸念的好問(wèn)題，生動(dòng)有趣的知識(shí)拓展，將《自然史》博大精深的學(xué)術(shù)知識(shí)，轉(zhuǎn)化為少年兒童能夠理解、喜歡閱讀的內(nèi)容。你知道小小的藻類是怎么繁衍后代的？苔蘚和蕨類植物為什么離不開(kāi)水？裸子植物和被子植物有什么區(qū)別？在《奇妙的植物王國(guó)》中，徜徉在這透著泥土芬芳和花香果味

從植物的誕生到世界上充滿植物的身影，這里有關(guān)于植物的各種知識(shí)，用簡(jiǎn)單有趣的方式講述植物的誕生、植物的分類、有特色的植物、植物的故事等，以及我們身邊隨處可見(jiàn)的植物的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)本書(shū)內(nèi)附趣味小專題，教孩子了解植物鮮為人知的特性等，激發(fā)孩子探索世界的好奇心。孩子博物觀的形成，從認(rèn)識(shí)身邊的一草一木開(kāi)始，走進(jìn)身邊奇妙的植物，讓