本書主要包括：日語教學(xué)要素分析、創(chuàng)新思維及其方法、思維創(chuàng)新在日語教學(xué)中的應(yīng)用、直接法和翻譯法在日語教學(xué)中的應(yīng)用比較、情境式教學(xué)在日語教學(xué)中的應(yīng)用、小組合作學(xué)習(xí)在日語教學(xué)中的應(yīng)用等內(nèi)容。

本書包含三方面內(nèi)容。前3篇論文是關(guān)于漢日同形詞的研究，其中篇是國內(nèi)同類研究中被引的論文，受學(xué)術(shù)界廣泛矚目。申請人2013年出版了專著《日本漢字的確立及其歷史演變》，獲得諸多獎項，本書所收6篇漢字論文是該著作部分內(nèi)容的雛形，反映了申請人思考漢字問題以及相關(guān)學(xué)術(shù)思想和觀點成熟的歷程。后6篇為漢文訓(xùn)讀論文，可視為前期研

本書課次、單元與主教材相對應(yīng)，每課內(nèi)容分為“答疑”和“練習(xí)”兩大版塊，書后另附參考答案及解析。“答疑”版塊根據(jù)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常提出的疑問以及學(xué)習(xí)反饋，針對每課知識點關(guān)聯(lián)已學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)、復(fù)習(xí)、拓展，包括單詞辨析、語法辨析、總結(jié)、文化解說等，及時指出易錯知識點，對常見疑問進行解析，答疑解惑�！熬毩�(xí)”版塊包含詞匯、語

本教材分為基礎(chǔ)篇和應(yīng)用篇兩大部分。基礎(chǔ)篇主要研究漢語各種句子成分的翻譯，漢語篇章中的動詞、形容詞、存在句、被動句、補語、狀語、定語、常用介詞、成語和諺語等的翻譯方法。應(yīng)用篇重點研究語言的實際應(yīng)用中的用語、應(yīng)用文及文學(xué)作品的翻譯。本教材以翻譯實踐為主，通過大量的翻譯實例和練習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生漢譯日的能力。

《日語專業(yè)四級考試綜合輔導(dǎo)與強化訓(xùn)練》為針對大學(xué)日語專業(yè)四級的輔導(dǎo)用書，既有例題解析、解題技巧講解，也有相應(yīng)的模擬練習(xí)。本書結(jié)構(gòu)設(shè)計合理，OO章為專業(yè)四級考試的題型概述，為考生做了詳細全面的考情介紹，讓考生能夠?qū)�專業(yè)四級的考查形式有初步的了解。第二章到第七章分別為文字、詞匯、語法、聽解、讀解、寫作部分的考題介紹、基礎(chǔ)知

《從零開始學(xué)日語漫畫詳解標(biāo)準(zhǔn)日本語一學(xué)就會（上》本書分為20大主題，以提高發(fā)音、會話、聽力、寫作、閱讀這五個方面的語言能力為目標(biāo)，將學(xué)習(xí)重點放在：系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語法、增加詞匯量、學(xué)習(xí)日常生活中常用的日語表達方式，以及了解日本文化常識上，全彩漫畫圖解的形式，帶你輕松入門�！稄牧汩_始學(xué)日語漫畫詳解標(biāo)準(zhǔn)日本語一學(xué)就會（下）》本書

《零基礎(chǔ)學(xué)日語超有效的漫畫圖解日語學(xué)習(xí)計劃書（上）》本書內(nèi)容貼近生活，故事生動、時尚，同時囊括了詳細的語法、詞匯、聽力等備考內(nèi)容，兼具趣味性和實用性，能更好地提升語感和語言能力，滿足日語學(xué)習(xí)者和教學(xué)者的不同需求�！读慊�礎(chǔ)學(xué)日語超有效的漫畫圖解日語學(xué)習(xí)計劃書（下）》本書內(nèi)容貼近生活，故事生動、時尚，同時囊括了詳細的語法、

在日益國際化的今天，中日兩國的文化交流日漸頻繁。作為近鄰，兩國對彼此的關(guān)注也日益加強。了解他國文化時，的障礙就是語言。只有一定程度消除了語言壁壘，才能實現(xiàn)彼此間的交流，對世界的認(rèn)知也會加深。選擇這本書的所有讀者，無論學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么，都要從零開始學(xué)日語。本書的目的就是讓學(xué)習(xí)者更高效、更快樂地學(xué)習(xí)日語。本書是為方便日語初學(xué)

隨著日劇的流行，人們對日本的關(guān)注度逐漸上升，越來越多的人去日本旅游，更多的人開始學(xué)習(xí)日語和日本文化。日語與漢語有很多相似之處，很多日語單詞是從漢語中演化而來的。并且在兩國漫長的文化交流中，日語發(fā)音也受到漢語的影響，因此很適合大多數(shù)中國學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)。但隨著學(xué)習(xí)的深入，便會發(fā)現(xiàn)學(xué)好日語并不是一件容易的事。在長期的日語教學(xué)過程

本書屬于普通高校日語教育教學(xué)方面的研究著作，本書基于對第二外語教學(xué)特點與日語教育教學(xué)工作在我國發(fā)展概況的簡要論述，針對日語課堂教學(xué)改革中的現(xiàn)存問題，通過分析課程設(shè)置、課堂設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方法的改革方法，探索切實幫助學(xué)生提高日語交際能力的有效策略，以發(fā)展的眼光透視普通高校日語課堂教學(xué)與學(xué)生交際能力提升路徑，為建構(gòu)普