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黨的二十大清晰擘畫了“以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興”的“兩步走”戰(zhàn)略，對收入分配制度改革、就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略、健全社會保障體系、推進健康中國建設(shè)、維護國家安全和完善社會治理體系等問題進行了系統(tǒng)而科學的宏偉部署。本書聚焦百年未有之大變局，深入討論了人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化與就業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變的既定趨勢，分析了教育、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)

本書呈現(xiàn)了宋元明清時期武陵山區(qū)腹地酉水流域土家族、苗族、客籍的基層社會及該地區(qū)800年間的社會變遷史。采用“自下而上”的觀察視角，綜合運用歷史學、地理學和人類學的研究方法，多角度探討了作為“邊緣”區(qū)域西水流域趨向于“中心化”或曰國家化進程的真實面相，展現(xiàn)了酉水流域少數(shù)民族社會從自身民族認同逐漸上升到王朝認同的過程，對我

《中國政府管理年鑒2016》集研究性、資料性、權(quán)威性、前沿性和代表性為一體，以年度中國政府管理的改革與發(fā)展為主線，涉及績效評估、公共政策、公共財政和社會管理等政府管理領(lǐng)域的重要主題，提供了展示中國政府管理重大實踐創(chuàng)新成果和理論進展的平臺。該年鑒旨在國家全面深化改革、建立現(xiàn)代國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總目標下，記錄并

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本書由互聯(lián)網(wǎng)教育的基礎(chǔ)理論入手,闡述了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對思想政治教育的影響以及“微時代”高校思想政治教育的構(gòu)建和發(fā)展,然喉論述了慕課等在線教學模式在高校思想政治理論課實踐教學,全書主要從互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下思想政治教育的特點及必要性,分析互聯(lián)網(wǎng)對思想政治教育產(chǎn)生的影響,闡述互聯(lián)網(wǎng)視域下的思想政治教育課程發(fā)展和建設(shè)所應秉持的指導思想,對

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