會計制度設(shè)計

2013年8月《會計學(xué)基礎(chǔ)》*版教材出版。本版教材，從2013年9月開始使用，已有5年時間，需要對原版教材進行修訂。首先，5年來，因會計準(zhǔn)則和相關(guān)會計法規(guī)的修改，各位任課教師在不同年度的《會計學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)中，提出了很多中肯的修改意見；其次，會計學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)由技術(shù)型向應(yīng)用技術(shù)型人才轉(zhuǎn)變，教師教學(xué)過程逐步與財務(wù)工作過程相

《管理會計（第4版全新修訂）/高等職業(yè)教育“十三五”創(chuàng)新示范教材》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會審定�！豆芾頃�計（第4版全新修訂）/高等職業(yè)教育“十三五”創(chuàng)新示范教材》根據(jù)財政部《會計改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》和《財政部關(guān)于全面推進管理會計體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》，結(jié)合《管理會計基本指引

筆者一直擔(dān)任國際會計師聯(lián)合會理事會理事，非常關(guān)注國際審計準(zhǔn)則和我國審計準(zhǔn)則的制定和修訂工作，以及相關(guān)國家和地區(qū)采用加強版審計報告的經(jīng)驗。為此，筆者全面整理了國際審計與鑒證準(zhǔn)則理事會發(fā)布的審計報告改革文獻，研究了歐盟審計制度改革建議和制定修訂的相關(guān)法律，閱讀了英國2014年和2015年采用加強版審計報告的資料，分析了我國

全書共設(shè)十二個項目，包括總論、產(chǎn)品成本構(gòu)成要素的歸集與分配、生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配、產(chǎn)品成本核算的方法、產(chǎn)品成本核算的品種法等。

本書共分12章，分別為管理會計概論、貨幣時間價值、成本性態(tài)分析、變動成本法、戰(zhàn)略管理、預(yù)算管理、成本管理、營運管理、長期投資管理等。

本書按照歷史發(fā)展的脈絡(luò)將中國會計文化發(fā)展史分為遠古文明的會計曙光、先秦經(jīng)典中的會計清音、秦漢興替的會計華章、唐宋盛世的會計奏鳴、傳統(tǒng)文化中的會計音符、現(xiàn)代文明的會計交響、嶄新時代的會計旋律、改革開放的會計新曲8篇32個專題，介紹了會計文化發(fā)展中的其政其制、其人其事、其詩其劇、其物其理。

本書是與《中級財務(wù)會計》（焦桂芳、潘云標(biāo)主編）相配套的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與練習(xí)集，各章內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)要求、重點與難點、主要內(nèi)容講解、練習(xí)題以及練習(xí)題參考答案與解析。書中將教材各章的主要內(nèi)容用表格的形式呈現(xiàn)并予以講解，條理性、層次性強；練習(xí)題的設(shè)計緊扣知識點，突出理論聯(lián)系實際和對學(xué)生實際操作能力的培養(yǎng)，適合學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

本書共分十章，內(nèi)容包括：自然資源產(chǎn)權(quán)理論及實踐發(fā)展、自然資源資產(chǎn)負債核算體系的構(gòu)建、自然資源資產(chǎn)負債表框架設(shè)計、生態(tài)環(huán)境損害責(zé)任評判與自然資源資產(chǎn)負債表、生態(tài)環(huán)境損害責(zé)任終身追究的理論概述、生態(tài)環(huán)境損害責(zé)任終身追究制的體系建構(gòu)等。

本書是以《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教高【2006】16號)為指導(dǎo)，以財政部新頒布的《企業(yè)會計準(zhǔn)則》及其應(yīng)用指南為依據(jù)，圍繞會計工作任務(wù)選擇課程內(nèi)容，按照“理論和實踐同步，教學(xué)做一體化”的教學(xué)模式進行編寫的。 本書以企業(yè)成本會計工作為主線，強調(diào)實用性和針對性，注重提高學(xué)習(xí)者的操作能力