《會展策劃與管理教育教學研究》一書，由王承云教授等編著，收錄了34篇學術論文，分為教材與課程設計、教育教學思考與探索、學術研究與展望三大板塊，體現(xiàn)了上海旅游高等�？茖W校、上海師范大學教師的教學與科研成果。這些論文不僅涵蓋了會展經(jīng)濟與管理、會展策劃與管理兩個專業(yè)豐富的教學案例和真實的教學情境，更融入了教師長期從事會展教學

日本大眾文化研究：第四輯

迎著晨光奔跑，感受清風拂面；在夜幕中揮灑汗水，享受獨處和自由。路過草地，穿過叢林，越過溪水，暫時拋開煩惱，感受每一次的呼吸與心跳。 活力晨跑，讓你喚醒身體，開啟美好的一天。 時尚夜跑，讓你遠離喧囂，卸下疲憊，收獲健康。 本書為你解析晨跑、夜跑的科學方法與技巧，帶你體驗一天中不同時間段的跑步感受，同時為你全面解析晨跑與夜

本書作者結合自己多年的教育教學經(jīng)驗，對當代教學方法、語文學科進行了深入探究，指明在當代教育環(huán)境下，如何通過提升自身修養(yǎng)及專業(yè)水平，成為一名幸福教師的路徑。書中創(chuàng)新的課堂活動設計與靈活的教學方法俯拾皆是，不僅詳細闡述了教育理論和教學實踐相結合的策略，還強調(diào)了作為一名語文教師自身的專業(yè)閱讀和寫作能力，在引領學生讀寫能力提

本書稿主要從以下幾個方面來介紹黔東北的紅色革命歷史：從黔東北革命的歷史沿革，介紹黔東北地區(qū)的歷史沿革和黔東北革命根據(jù)地的建立歷程以及革命概況；從黔東北革命遺址。從遺址現(xiàn)存地理位置和關聯(lián)的革命人物故事兩個方面對黔東北25個具有代表性的革命遺址進行介紹；黔東北革命故事人物，分別以思南、德江、印江、石阡、沿河五縣為板塊進行分

本書為面向初中生的生涯教育指導手冊，旨在向初中生普及生涯教育知識，使其對自我認識、興趣發(fā)展、能力探索、學習風格、升學途徑、溝通技巧等關于生涯規(guī)劃和未來發(fā)展相關內(nèi)容形成系統(tǒng)的認知，從而樹立生涯意識，及早思考未來和進行個人發(fā)展規(guī)劃，為將來職業(yè)生涯打下堅實的基礎。本書分設自我認識、興趣發(fā)展、能力探索、學習風格、升學途徑、溝通

本手冊是集廈門東海職業(yè)技術學院建設一站式學生社區(qū)的行動指南、工作方案和建設經(jīng)驗為一體的書面材料，是深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，學習宣傳貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務的重要舉措的體現(xiàn)。一站式學生社區(qū)使學生社區(qū)空間利用最大化、服務功能協(xié)同化、育人資源結構化、綜合治理科學化，促進學生社區(qū)空間共享和賦能提

本書從個體性層面重新釋義創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，通過搜集與分析世界一流研究型大學本科人才培養(yǎng)目標內(nèi)涵為研究型大學本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力構建提供基本方向，在此基礎上，基于對研究型大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型本科生與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師訪談扎根建構中國研究型大學本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力結構模型，并分析了中國研究型大學本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力發(fā)展水平。最后，結合

本書是高等院校公共體育課教材，分上下兩篇共19章。上篇為基礎理論知識，主要介紹體育鍛煉的原則和方法、體育鍛煉與衛(wèi)生保鍵、學生的體質(zhì)測定與評價等基本知識。下篇為體育實踐知識，介紹了三大球、三小球、啦啦操等的基本知識。本書結合幼兒師范學生的特點，專門開設了幼兒舞蹈啦啦操、幼兒體育基本動作等課程。 本書結合幼兒師范學生的特點

本書分為理論研究篇、模式研究篇、實踐研究篇3個部分，從理論與實踐兩部分系統(tǒng)闡述了思維可視化教學，填補了國內(nèi)空白。理論研究篇從哲學、心理學、教育學對初中思維可視化教學進行學理探討和內(nèi)涵功能界定。模式研究篇創(chuàng)新地提煉了1體3段8環(huán)的思維可視化教學模式，并對1體3段8環(huán)教學模式進行詳細的說明。實踐研究篇主要從思維可視化教學的