《校史》以此為基礎(chǔ)，全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確、科學(xué)的記錄了2020年學(xué)校建設(shè)、發(fā)展和成就，匯輯一年內(nèi)的重要時(shí)事、文件、訣定、講話、圖標(biāo)等各類資料。學(xué)校辦公室堅(jiān)持“全、新、精、特、鑒、便”的要求，主要圍繞“學(xué)校概況”“西北民族大學(xué)章程”“工作總結(jié)、工作計(jì)劃”“西北民族大學(xué)70周年建校紀(jì)念活動(dòng)”“疫情防控工作”“黨建與思想政治工作

《校史》以此為基礎(chǔ)，全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確、科學(xué)的記錄了2019年學(xué)校建設(shè)、發(fā)展和成就，匯輯一年內(nèi)的重要時(shí)事、文件、訣定、講話、圖標(biāo)等各類資料。學(xué)校辦公室堅(jiān)持“全、新、精、特、鑒、便”的要求，主要圍繞“學(xué)校概況”“西北民族大學(xué)章程”“工作總結(jié)、工作計(jì)劃”“‘不忘初心牢記使命’主題教育”“黨建與思想政治工作、統(tǒng)戰(zhàn)工作”“工作規(guī)

這是一部關(guān)于高校育人改革研究的學(xué)術(shù)專著。本書(shū)聚焦地方高校“三全育人”綜合改革中的協(xié)同性問(wèn)題，在對(duì)綜合改革試點(diǎn)以來(lái)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)梳理的基礎(chǔ)上，運(yùn)用系統(tǒng)論和協(xié)同論的理論方法探討“三全育人”的協(xié)同機(jī)制，建構(gòu)高�！叭�全育人”改革機(jī)制的協(xié)同結(jié)構(gòu)模型、協(xié)同運(yùn)行模型、協(xié)同度測(cè)度模型三個(gè)維度的協(xié)同模型，設(shè)計(jì)基于建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)際運(yùn)行和實(shí)

2022年是山東財(cái)經(jīng)大學(xué)建校70周年暨合并建校10周年。自2016年“雙一流”建設(shè)正式啟動(dòng)以來(lái)的五年間，學(xué)校上下匯智匯力、凝聚共識(shí)、振奮精神、扎實(shí)推進(jìn)，取得了“雙一流”建設(shè)的可喜成績(jī)，學(xué)校整體實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力顯著增強(qiáng)。編寫(xiě)《山東財(cái)經(jīng)大學(xué)“雙一流”建設(shè)紀(jì)實(shí)》一書(shū)，既是對(duì)過(guò)去五年“雙一流”建設(shè)的總結(jié)和盤(pán)點(diǎn)，也是校慶活動(dòng)的一

本書(shū)是論文集，收錄了山東財(cái)經(jīng)大學(xué)教職人員在各類刊物發(fā)表的關(guān)于教育教學(xué)改革的論文，共計(jì)70篇。全書(shū)分為五篇，包括思政教育篇、高教研究篇、人才培養(yǎng)篇、教學(xué)改革篇、課程建設(shè)篇，體現(xiàn)了自20世紀(jì)90年代以來(lái)山東財(cái)經(jīng)大學(xué)教職員工對(duì)教育教學(xué)改革進(jìn)行的有益探索，體現(xiàn)了學(xué)校整體的科研水平。2022年是山東財(cái)經(jīng)大學(xué)建校70周年暨山東財(cái)經(jīng)

本書(shū)從服務(wù)學(xué)生工作到關(guān)注學(xué)生發(fā)展角度出發(fā)，結(jié)合學(xué)生管理工作的基本原理和教育實(shí)踐，沿著大學(xué)生思想政治教育工作這條主線，全面、科學(xué)地剖析了新時(shí)期大學(xué)生的基本特征和大學(xué)生工作的基本特征，系統(tǒng)、深入地闡述了學(xué)生思政教育工作的基本原理、基本方法和基本規(guī)律，提出了諸多新思路、新方法。

本書(shū)主要對(duì)高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生素質(zhì)教育方面進(jìn)行分析，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)教育之間的關(guān)系，提出如何加強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)市場(chǎng)的需要。本書(shū)內(nèi)容詳實(shí)，語(yǔ)言流暢，希望可以為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供一些借鑒。

本書(shū)共五章，內(nèi)容包括：社會(huì)思潮基本理論分析、社會(huì)思潮與高校青年教師思想政治教育、社會(huì)思潮對(duì)高校青年教師思想影響的實(shí)證分析、用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)思潮等。

1965年，廣東石油化工學(xué)院前身--石油工業(yè)部廣州石油學(xué)校應(yīng)上級(jí)要求，由廣州西遷至茂名。廣油人培育了以“聽(tīng)黨召喚，為國(guó)奉獻(xiàn)；艱苦創(chuàng)業(yè)，忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)”為內(nèi)核的廣油“西遷精神”。本書(shū)圖文并茂、娓娓道來(lái)、行文質(zhì)樸，以大量鮮活的事例、膾炙人口的故事和波瀾起伏的歷程，展開(kāi)了廣油西遷的歷史畫(huà)卷。全書(shū)分為六章，分別為廣州“建家”、西遷“

本書(shū)立足于對(duì)我國(guó)高校的實(shí)地調(diào)研，深入、系統(tǒng)地在理論和實(shí)踐兩個(gè)層面上總結(jié)、研究、分析新時(shí)代高校意識(shí)形態(tài)工作的現(xiàn)狀、存在的薄弱環(huán)節(jié)，尤其是在中國(guó)面臨百年未有之大變局、新冠肺炎疫情的考驗(yàn)下，高校意識(shí)形態(tài)工作面臨的新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)、新任務(wù)，呈現(xiàn)的新特點(diǎn)，科學(xué)分析高校意識(shí)形態(tài)工作存在的問(wèn)題及原因，進(jìn)而在制度建設(shè)、治理能力、內(nèi)容、方