本書著重于研究融媒體背景下綜合性院校動(dòng)畫專業(yè)人才的培養(yǎng)課程的教學(xué)改革，本書首先對(duì)融媒體概念進(jìn)行闡述，為以下研究構(gòu)建科學(xué)的理論基礎(chǔ)，構(gòu)建全書的理論體系。本書從動(dòng)畫的藝術(shù)特性、專業(yè)能力培養(yǎng)及創(chuàng)作水平提升三個(gè)角度的人才培養(yǎng)課程教學(xué)改革進(jìn)行分析研究，并提出相關(guān)建議；本書還對(duì)融媒體視域下高校動(dòng)畫專業(yè)人才培養(yǎng)課程的教學(xué)改革的模式、

本書主要呈現(xiàn)藝術(shù)家裴瑩近年來對(duì)版畫媒介轉(zhuǎn)換方面探索的諸多創(chuàng)作實(shí)踐，即是關(guān)于銅版畫媒介與空間、物象之間復(fù)雜的知覺關(guān)系及其視覺化可能性的探索，亦是關(guān)于機(jī)械復(fù)制圖像與手工銅版媒介創(chuàng)造性融合的探索，作品共計(jì)80幅左右。從形式上看，黑色在銅版媒介中意味著單色，本書作品關(guān)注純粹色彩與光影形式中的精神與知覺體驗(yàn)。在內(nèi)容選擇上主要集中

本書為王超書法作品集。王超作為河南書法青年后備人才，活躍于書壇，其具有一定的創(chuàng)作能力和理論水平。本書精選其書法近作約50幅，作品以隸書為主和行書為輔，作品內(nèi)容均為歷代詩(shī)詞歌賦、名聯(lián)詞句，章法形式多樣。其師從書法家云平先生，問學(xué)吳行、張繼諸名家。隸書取法乙瑛碑、張遷碑，法度嚴(yán)謹(jǐn)并有自家面目，行草書以二王、米芾為宗，開張舒

本書稿共分為四個(gè)部分，第一部分是素居弄清影，收錄惲壽平《荷花圖》扇頁(yè)等11幅藏品；第二部分是雅集覓知己，收錄董其昌《書畫合璧》冊(cè)(十開)等11幅藏品；第三部分是鬧市循孤音，收錄鄭燮《竹石圖》軸等15幅藏品；第四部分是山谷聞?wù)Z響，收錄石濤《山水圖》軸等12幅藏品。書稿對(duì)每一幅藏品都做了歷史背景及作品信息、釋文、題識(shí)、鈐印

名偵探柯南探案系列”是根據(jù)動(dòng)畫片《名偵探柯南》改編的探案漫畫故事書，包含五大板塊：探案故事、偵探知識(shí)庫(kù)、偵探科學(xué)實(shí)驗(yàn)、偵探能力測(cè)試、柯南大百科問答�！皞商街�識(shí)庫(kù)”主要解析故事中涉及的不同領(lǐng)域的知識(shí)�！皞商娇茖W(xué)實(shí)驗(yàn)”解析故事中涉及的物理、化學(xué)等知識(shí)，并包含動(dòng)手操作環(huán)節(jié)�！皞商侥芰�測(cè)試”包括觀察力測(cè)試、記憶力測(cè)試、推理力測(cè)

《漸入佳境》一書收錄了陶櫻藝術(shù)創(chuàng)作作品98幅，其中油畫作品46幅，國(guó)畫作品52幅。作者通過對(duì)當(dāng)下生活情感真摯的記錄與思考，用油畫色彩和國(guó)畫線條的藝術(shù)形式，充滿生命力感的視角為我們展現(xiàn)真善美。作品中既有對(duì)傳統(tǒng)文化的敬仰，也有對(duì)歷史文脈傳承和創(chuàng)新挑戰(zhàn)，充分表達(dá)了作者豐富的人性思考、審美精神與藝術(shù)襟懷。鼓勵(lì)大家多讀書，讀好書

本稿經(jīng)中共上海市委黨史研究室審讀，經(jīng)上海市新聞出版局批復(fù)同意出版，批復(fù)文號(hào)：滬新出審(2023)605號(hào)�！都味ü适孪盗羞B環(huán)畫(第三輯)》系由連環(huán)畫家姜榮根、王德亮繪圖，葉安云、劉悅爾編文的人物傳記連環(huán)畫，分別圍繞出生于嘉定的革命烈士夏采曦和隱蔽戰(zhàn)線的地下英雄毛齊華的革命事跡展開，引領(lǐng)讀者了解革命先輩的奮斗歷程和足跡，

《沒人接受的喜報(bào)》是連環(huán)畫叢書《群英會(huì)畫庫(kù)》中的一篇。故事講述了上海鋼鐵三廠的工人同志們?cè)谏�產(chǎn)熱潮中以忘我的勞動(dòng)精神，創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)的故事。上海鋼鐵三廠的第一轉(zhuǎn)爐車間在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，改進(jìn)生產(chǎn)管理，大搞技術(shù)革新，使得鋼產(chǎn)量節(jié)節(jié)攀高，被冶金工業(yè)部評(píng)為全國(guó)轉(zhuǎn)爐紅旗車間。該畫冊(cè)通過一張沒人接受的喜報(bào)，講述了一個(gè)三個(gè)班組接班爭(zhēng)創(chuàng)產(chǎn)量

第三屆“鄉(xiāng)風(fēng)墨韻——牡丹之都(菏澤)”全國(guó)中國(guó)畫作品展增加了“牡丹之都(菏澤)”特色性定位、進(jìn)一步明確了參展作品的創(chuàng)作主題層面、以牡丹之都花開盛世為鮮明題材的鄉(xiāng)風(fēng)、鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)容，以花鳥畫的筆墨精神表現(xiàn)國(guó)色天香，雍容華貴；以人物畫的生動(dòng)神韻講好牡丹故事；以山水畫的豐富多彩描繪鄉(xiāng)村振興，謳歌新時(shí)代，新氣象，推進(jìn)富繞美麗的鄉(xiāng)村

關(guān)于繪畫藝術(shù)當(dāng)中所蘊(yùn)含的那種視覺認(rèn)知模式的問題，在中國(guó)還是一個(gè)方興未艾的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，大家對(duì)這個(gè)學(xué)術(shù)問題的思考維度普遍缺乏概念，本課程試圖以哲科思維邏輯模式和認(rèn)識(shí)論為思想工具，以視覺認(rèn)知模式問題為思考切入維度，在層層追究的過程中將繪畫與觀看的關(guān)系、中西繪畫的本質(zhì)規(guī)律等關(guān)鍵重大的問題以一種嶄新的方式呈現(xiàn)出來，以期對(duì)中國(guó)藝術(shù)在