本書由十四篇訪談組成，是中國新媒體藝術教育20年項目同名圖書的卷，旨在對中國新媒體藝術教育近二十年的發(fā)展線索進行一次回顧性的記錄與梳理；以藝術教育工作者個體為中心，注重個人藝術創(chuàng)作與學院教育、教學之間的關系；圍繞學院新媒體藝術教育展開，包括學院內外的相關藝術教育實踐；涉及實驗藝術和跨媒體藝術兩個主要二級學科，同時對相關

本書以高校美術教育為重要基底,以創(chuàng)新視野為具體導向,對創(chuàng)新視野下高校美術教育的研究問題開展論述。介紹了高校美術教育的概述,包括美術教育的含義、發(fā)展、現狀,高校美術教育的分類、內容、功能等多個方面,引導讀者高校美術教育有基本的了解。詳細論述了創(chuàng)新視野下高校美術教育的發(fā)展探索、理論基礎,具體包括高校美術教育創(chuàng)新的基本思路、

本書全面展示了中國藝術發(fā)展總況和戲劇、電影、音樂、美術、曲藝、舞蹈、民間文藝、攝影、書法、雜技、電視、文藝評論、網絡文藝、文藝志愿服務一年來的發(fā)展成就,重點論述疫情下的藝術發(fā)展態(tài)勢以及由此帶來的藝術與科技、藝術與互聯網等當下文藝熱點現象,深入剖析存在問題,研判中國藝術發(fā)展趨勢,較好地呈現了2022年度中國文藝發(fā)展的全貌

本書大量分享時尚與攝影、電影的完美結合作品,重點介紹了從設計電影角色服裝的關鍵元素、背后的設計理念及為何這些服裝單品如此值得珍藏。本書素材豐富,書中章節(jié)分明,結構清晰,向讀者展示了十九世紀以來,攝影、電影、時尚三大內容的誕生及發(fā)展情況。本書包含200余幅高清精美圖片,值得讀者研究和收藏。

本書以中國近現代藝術發(fā)展歷程和社會變遷為背景，深入開掘并重新審視吳冠中的人生、藝術思想和藝術作品，凸顯他“東尋西找”的藝術理念和追求。本書前半部分從思想史的角度討論吳冠中藝術思想的形成與特質，并借此展示現代藝術觀念在中國20世紀后半期發(fā)展歷程中的一些片段。后半部分利用形式解析方法具體分析吳冠中的畫作，同時討論中國油畫民

不安于現狀和勇于突破的冒險精神驅使希臘人和羅馬人從一個問題邁向另一個問題，而每一個困難的解決都意味著更高層次的突破。 《庫羅斯》通過網格圖案從石料中被逐步釋放《擲鐵餅者》以巧妙的構圖展現了螺旋的張力宙斯神廟借助生動的浮雕為肅穆的建筑增添了活力《城市景觀》壁畫運用前縮透視技巧打破了空間的局限 打破既定規(guī)則、顛覆傳統(tǒng)、革新

本書討論了中國近現代工業(yè)發(fā)展之下的廣告藝術，還重點討論了月份牌的制作和營銷。這些月份牌富于中國民族文化藝術特色。本書還對目前關于上海文化的研究進行了補充，并開拓了二十世紀中國藝術和視覺文化的新視野。本書還展現了這些中國藝術家在廣告藝術領域之外如在中式繪畫或攝影等領域取得的成就。此書的出版對進一步深入研究了解中國藝術史有

本書以“上海電影多方突圍發(fā)展策略、路徑與趨勢”為核心議題，由“總報告”“產業(yè)熱點”“年度電影”“聚焦上�！薄岸嘣�視野”五個內容板塊組成。邀請多位專家學者探討疫情常態(tài)化以來電影產業(yè)遇到的多重困難以及可能的突圍方案，從年度出品電影出發(fā)，對電影“元宇宙”概念、院線建設、檔期建設、上海人才培養(yǎng)等產業(yè)熱點予以關注。

本書是一部以科幻電影為對象的專題研究論著。近年來，以《流浪地球》等影片為代表，國產科幻電影取得了長足的發(fā)展。科幻電影中的生態(tài)主義和現實背景中的生態(tài)主義是相互呼應的，本書主要從后人類生態(tài)的角度對科幻電影創(chuàng)意加以思考，分為三組：第一組從自然生態(tài)的角度切入，分析科幻電影中的空間想象；第二組從社會生態(tài)的角度切入，分析科幻電影中

本書系統(tǒng)和全面地闡述了美術創(chuàng)作與藝術教學策略,從專業(yè)角度對藝術作品的創(chuàng)作方法進行了研究,通過閱讀本書,讀者將熟練掌握美術創(chuàng)作與藝術教學所需的實戰(zhàn)技能,對教師教學發(fā)展、個人工作能力提升及職場升遷具有重要意義。