胡文靜主編的《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題集》對(duì)應(yīng)配套教材的章節(jié)順序，每章設(shè)置了內(nèi)容簡(jiǎn)介、重要概念和習(xí)題練習(xí)。我們希望讀者按照如下順序?qū)W習(xí)：首先，結(jié)合課本，利用內(nèi)容簡(jiǎn)介，理解各章基本內(nèi)容；其次，根據(jù)重要概念的提示，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和原理；最后，結(jié)合習(xí)題練習(xí)中的各項(xiàng)練習(xí)，鞏固對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要組成部分，與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)一起構(gòu)成西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是以經(jīng)濟(jì)總量為研究對(duì)象，用國(guó)民收入、經(jīng)濟(jì)整體的投資和消費(fèi)等總體性統(tǒng)計(jì)概念分析經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律。本書立足于高等院校應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，深入淺出地講解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理，主要包括國(guó)民收入核算及決定理論、產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的一般均衡理論

《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》內(nèi)容主要包括十一章四大模塊：一模塊包括一章，主要介紹宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生、發(fā)展、研究對(duì)象、研究方法及總體認(rèn)識(shí)等基本概念和分析框架，作為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的入門。第二模塊為第二、三、四、五、六章，由淺入深地介紹宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要分析模型及其微觀基礎(chǔ)，即NI——AE、IS——LM、AD——AS、M——F、IS-LM-BP模型

本書是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，全面、深刻、系統(tǒng)地分析、論證和闡述了商品流通要素，商品流通發(fā)展，商品流通特征、原則和規(guī)律，商品流通地位、作用和職能，商品流通結(jié)構(gòu)，商品流通環(huán)境，商品流通機(jī)制，商品流通競(jìng)爭(zhēng)，商品流通流程，商品流通業(yè)態(tài)，商品流通渠道和時(shí)間，商品流通交易方式，商品流通網(wǎng)絡(luò)，商品流通調(diào)控等商品流通的基本理

本書介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)最基礎(chǔ)也是最重要的一些概念和理論，如市場(chǎng)供求、消費(fèi)者與廠商行為、壟斷廠商理論、生產(chǎn)要素市場(chǎng)、博弈論、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、外部性與公共產(chǎn)品等。

“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要內(nèi)容之一，也是教育部確定的高等院校財(cái)經(jīng)類專業(yè)的核心課程。本教材針對(duì)國(guó)外原版教材以美國(guó)案例為主、難以解釋國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)問(wèn)題以及國(guó)內(nèi)一些教材以介紹為主、缺乏應(yīng)用性的缺陷，跟蹤當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的前沿進(jìn)展，根據(jù)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)、長(zhǎng)期模型、短期模型、模型的擴(kuò)展、宏觀經(jīng)濟(jì)問(wèn)題與政策五大部分建立課程體系結(jié)

本書共四篇9章。*篇宏觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)第1章導(dǎo)論；第2章宏觀經(jīng)濟(jì)核算體系；第二篇宏觀經(jīng)濟(jì)均衡第3章簡(jiǎn)單的國(guó)民收入決定模型；第4章商品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的均衡；第5章總需求與總共給平衡；第三篇宏觀經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)第6章短期波動(dòng)：通貨膨脹與失業(yè)；第7章長(zhǎng)期波動(dòng)：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)周期；第四篇宏觀經(jīng)濟(jì)干預(yù)、宏觀經(jīng)濟(jì)的國(guó)際視角第8章宏觀經(jīng)濟(jì)政策;第

本書創(chuàng)造性地提出了交易經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論框架與體系。交易經(jīng)濟(jì)學(xué)建構(gòu)分為三個(gè)層次。一個(gè)是微觀層次，通過(guò)在會(huì)計(jì)矩陣基礎(chǔ)上對(duì)交易主體的描述，建立起各類主體統(tǒng)一的決策模型，為交易主體之間相互作用打下基礎(chǔ)。第二個(gè)是宏觀層次，這種研究交易主體之間的相互作用，并以此為基礎(chǔ)構(gòu)建了經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)方程和狀態(tài)耦合方程。第三個(gè)層次屬于遠(yuǎn)觀層次。交易

《考研專業(yè)課宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題與核心考點(diǎn)***》具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1.核心考點(diǎn)歸納，詳細(xì)全面每章前面都對(duì)本章的核心考點(diǎn)進(jìn)行了整理。綜合眾多參考教材，內(nèi)容幾乎涵蓋了所有考點(diǎn)，便于考生復(fù)習(xí)。2.題量大，來(lái)源廣泛《考研專業(yè)課宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題與核心考點(diǎn)***》中的試題主要選自20余所名校歷年考研真題、名校題庫(kù)以及眾多教材和相

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