跑步減脂
該書稿由四川大學(xué)華西醫(yī)院臨床醫(yī)生編著,針對(duì)大眾有疑問的醫(yī)學(xué)知識(shí),以日歷每日一問一答的形式,將醫(yī)學(xué)科普知識(shí)用通俗易懂的話語解答出來。避免讀者再次陷入醫(yī)學(xué)誤區(qū),規(guī)避醫(yī)學(xué)謠言。書稿內(nèi)容豐富,涵蓋學(xué)科廣泛,涉及臨床多個(gè)科室,如臨床營養(yǎng)科、消化科、呼吸科、血液科、急診科等。全書內(nèi)容科學(xué)、有趣,語句通俗易懂,將專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)用簡單
近十年來,隨著各類組學(xué)技術(shù)與醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)科學(xué)的交互應(yīng)用,精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)成為當(dāng)前迅速發(fā)展的新興醫(yī)學(xué)模式。在這一醫(yī)學(xué)模式下,如何對(duì)疾病進(jìn)行精準(zhǔn)預(yù)測(cè)、精準(zhǔn)預(yù)防、精準(zhǔn)診斷、精準(zhǔn)治療和精準(zhǔn)預(yù)后評(píng)估,即如何進(jìn)行精準(zhǔn)健康管理,是健康從業(yè)者應(yīng)認(rèn)真考慮的問題。本書主要從精準(zhǔn)健康管理過程所需的健康相關(guān)信息(遺傳因素、環(huán)境因素、多組學(xué)、健康大數(shù)據(jù))
本書共分為三章,通過“生命的起源,有趣的身體,病菌大戰(zhàn)”三個(gè)部分來介紹一些簡單易懂的科學(xué)知識(shí)。內(nèi)容上,以主人公眼鏡博士的課程為主線,通過眼鏡博士那神奇的眼鏡,帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)奇妙的科學(xué)世界,讓孩子們清楚地了解自己是從哪里來的?我們的身體里到底是什么樣的。生病又是怎么回事!從而使孩子們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣,很終愛上科學(xué)。
《呼吸的養(yǎng)生智慧》是牛愛軍博士“導(dǎo)引治未病叢書”的第三本,《呼吸的養(yǎng)生智慧》從普通日常且不為人們注意的“呼吸”入手,融匯儒、釋、道、醫(yī)、武等傳統(tǒng)養(yǎng)生文化,結(jié)合瑜伽、唱歌、跑步等現(xiàn)代科學(xué)知識(shí),系統(tǒng)講述和闡釋了呼吸的種類、練習(xí)方法、養(yǎng)生功效、變化形式,以及如何調(diào)身、調(diào)息、**等內(nèi)容,旨在幫助人們科學(xué)系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)呼吸,建立正確
當(dāng)前,市場(chǎng)上保健品種類繁多,成分復(fù)雜,配方各異,質(zhì)量參差不齊,因此,科學(xué)、有效的測(cè)試方法是保證保健品質(zhì)量及市場(chǎng)監(jiān)管的基礎(chǔ)。本書基于色譜分離的基本原理結(jié)合作者在美國20年對(duì)保健品質(zhì)量控制和測(cè)試的經(jīng)驗(yàn)編寫而成,是目前國內(nèi)市場(chǎng)上第一本有關(guān)保健品測(cè)試的專著。全書分5章,第1章概要介紹液相色譜的分離技術(shù)及應(yīng)用,余下4章具體介紹維
“呼吸衛(wèi)生保健”科普繪本為國內(nèi)首部完整、系統(tǒng)、針對(duì)性強(qiáng)且生動(dòng)、有趣的衛(wèi)生保健類科普讀物,為了保證繪本的科學(xué)性、可讀性,提高少年、兒童的閱讀興趣,繪本在創(chuàng)作初期進(jìn)行大量了的專家咨詢,包括咨詢少兒心理學(xué)、教育學(xué)專家,少兒讀物優(yōu)秀創(chuàng)作者等。繪本的文字內(nèi)容由國內(nèi)呼吸系統(tǒng)知名醫(yī)療及護(hù)理專家編撰,繪本中圖片的創(chuàng)作由四川省美術(shù)學(xué)院的
“學(xué)會(huì)愛自己”性教育繪本(全3冊(cè))
《兩個(gè)人的故事/“學(xué)會(huì)愛自己”性教育繪本》用一個(gè)極具想象力的神話故事,講述了男人和女人原本是連在一起的“雌雄同體人”,由于到處亂跑、吵吵鬧鬧惹怒了神靈,被神靈從背部劈開,并且做出了用于區(qū)分的標(biāo)記,才變成了獨(dú)立的男人和女人。但是,離開了另一半,兩個(gè)人都感到很寂寞,于是開始不停地尋找對(duì)方,在經(jīng)歷了許多挫折后,終于找到了原來
《海的故事/“學(xué)會(huì)愛自己”性教育繪本》以一位名字叫做“!钡男∧泻閿⑹轮黧w,講述了失去父親的小男孩“!痹跔敔斈棠毯蛬寢尩年P(guān)愛下長大的故事。書中用簡單易懂的語言和插圖給孩子解釋了“我從哪里來”這個(gè)孩子們經(jīng)常會(huì)思考的問題。幫助孩子們通過了解生命的形成過程,發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。發(fā)現(xiàn)自己是父母生命的延續(xù)和愛的結(jié)晶,是在全家人的