周國平30年的經(jīng)典教育小語。什么才是真正的教育？教育到底教的是什么？培育的又是什么？作者從教育必須回歸人性的角度關注人的本質(zhì)、孩子的閱讀與成長、好奇心、素質(zhì)教育、生命教育以及道德教育等各個方面，剖析教育的本質(zhì)，以及現(xiàn)實教育的各種怪像和弊端�；蛟S如作者所言：教育的本意是喚醒靈魂，使之在人生的各種場景中都保持在場。

這是超級暢銷書《致教師》的升級版，在之前版本的基礎上進行了詳細地修訂，并添加了的4萬多字的內(nèi)容。關注到每一個生命，每一個日子、每一個課程是一間教室能讓人感到幸福的緣由之一。而這間教室里的引導者教師的狀態(tài)，更加值得我們?nèi)リP注。 朱永新先生圍繞教師提出的教師關心的重要問題和教師成長的關鍵問題，如成為教師的理由怎樣具備好教師

本書是為紀念陶行知先生誕辰一百三十周年而編選出版的陶氏教育理論文集，是目前為年輕和時尚的陶知行教育文集。陶行知先生生活即教育社會即學校教學做合一的三大教育主張，是本書選文之根本依據(jù)。本書所選文章不以時間排列、不以主旨劃分，按照互聯(lián)網(wǎng)搜索熱度及論文引用頻次由高到低依次排列，便于讀者高效、準確理解陶氏教育理念之精髓。行是知

北京實驗學校教育集團校長曾軍良是一位從基層教師隊伍中走出來的教育專家，他基于自身36年的成長經(jīng)歷和教育管理經(jīng)驗，從覺知教育魅力與幸福、覺知教育常識與堅守、覺知自身的成長潛力、覺知學生的成長密碼等四個方面，分享了對于教師成長發(fā)展的心得體會和走心建議。覺者為師，從覺知走向覺醒，是一線教師走向優(yōu)秀、邁向卓越的必經(jīng)之路。曾軍良

我國學校心理健康教育起步于20世紀80年代中期，30年來歷經(jīng)從無到有，從悄然無聲的進入校園到如今成為全社會共識的局面。與發(fā)達國家相比，我國的心理專業(yè)力量還比較薄弱，尤其是高校的心理學、臨床心理學學科建設與職前培訓體系尚在建立過程中，存在明顯的短板。如何加強心理輔導老師的專業(yè)成長，探索本土化的有效培養(yǎng)路徑，是一項緊迫而有

中學生教育心理咨詢研究

文化育人是以文化的理念、文化的內(nèi)容、文化的形式、文化的手段、文化的方法、文化的意蘊、文化的精神來培育全面發(fā)展的人。新時代文化育人必須堅持以馬克思主義和新時代中國特色社會主義思想為指導，以社會主義先進思想和核心價值觀為靈魂。新時代文化育人要從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化中汲取生長能量。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、

《中公版·2022特崗教師招聘考試輔導教材：數(shù)學學科專業(yè)知識》結合各省、區(qū)、市特崗教師招聘考試數(shù)學學科的考題和考試要求，構架起義務教育數(shù)學課程內(nèi)容、高中數(shù)學專業(yè)知識、大學數(shù)學專業(yè)知識、數(shù)學課程與教學四個部分有機結合的龐大知識體系，并在書中設置考題再現(xiàn)、強化練習等版塊，是一本專門針對特崗教師招聘考試數(shù)學學科

《中公版·2022浙江省教師招聘考試輔導教材：教育基礎知識幼兒園（全新升級）》的考試說明及歷年考情，本書共包括學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學三方面的內(nèi)容，是一本專門針對浙江省幼兒園教師招聘考試的專用復習教材。整本教材，在內(nèi)容上根據(jù)歷年考試重點進行增減，有效覆蓋考點；在結構上，考點分配合理，條理清晰，嚴

《中公版·2022浙江省教師招聘考試輔導教材：歷年真題詳解及標準預測試卷學前教育（全新升級）》本套試卷共收錄了浙江省教師招聘考試學前教育科目的12套考題以及6套標準預測試卷。6套標準預測試卷是在反復研究歷年考題的情況下，精心打造而成的，具有極強的前瞻性和預測性，能夠幫助考生進行針對性的強化訓練。每道題的解