凱瑟琳·史塔生·伯格爾（KathleenStassenBerger）教授的教科書總是與時俱進的，總是令人嘆服的。讀者將從這本書中了解如何將畢生發(fā)展心理學(xué)的基本原理與前沿研究結(jié)論應(yīng)用于自己的、周圍人的乃至來自世界各地、各種文化、各種年齡的人們的生活。本書第一部分綜合性地介紹了畢生發(fā)展心理學(xué)的核心概念、經(jīng)典理論、遺傳學(xué)基礎(chǔ)

人類個體從受精的一刻起，就開始了五彩繽紛的人生旅程。發(fā)展心理學(xué)的目標就是對人一生發(fā)展變化的方式進行科學(xué)研究，從而揭示其中的特點及規(guī)律。本書從身體發(fā)展、認知發(fā)展、心理社會性發(fā)展等三個方面描繪了人一生發(fā)展的歷程，闡述了生物學(xué)因素、心理因素、社會文化因素對生命過程的交織影響。本書較為完整地介紹了關(guān)于人類發(fā)展的理論觀，涵蓋六大

本書共十章，內(nèi)容包括：緒論，學(xué)前兒童心理學(xué)的基本理論流派，影響學(xué)前兒童發(fā)展的生物學(xué)因素，學(xué)前兒童生理的發(fā)展，學(xué)前兒童的認知發(fā)展，學(xué)前兒童的語言發(fā)展，學(xué)前兒童情緒的發(fā)展，人格與社會性發(fā)展等。

城市化的發(fā)展，在給人們的生活帶來極大便利的同時，也給兒童的成長帶來諸多傷害�；顒涌臻g狹小封閉，游戲內(nèi)容匱乏單調(diào)，造成兒童感覺刺激嚴重不足，繼而引發(fā)了注意力不集中、語言障礙、動作不協(xié)調(diào)、好動不安、脾氣暴躁等常見的感覺統(tǒng)合失調(diào)問題�？傻降资裁词歉杏X統(tǒng)合？什么是感覺統(tǒng)合失調(diào)？兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的深層原因是什么？大腦的運作對感覺

本書邏輯嚴謹、結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容新穎、時代感強。全書共七章，分別從認知、情感和行為上探討了嬰幼兒心理發(fā)展過程中的基本規(guī)律，并從個性心理傾向性和個性心理特征的角度分析了氣質(zhì)、性格、能力等個性心理特征。此外還增加了嬰幼兒游戲及嬰幼兒教師心理等內(nèi)容。

《發(fā)展心理學(xué)--人的畢生發(fā)展》是一部心理學(xué)領(lǐng)域的世界經(jīng)典名著,介紹了人類個體從生命的孕育到生命的結(jié)束這一畢生過程中心理發(fā)展的基本規(guī)律。已被200多所國際知名大學(xué)廣泛采用,曾被譯為十多種語言。本書作為中國心理學(xué)會推薦使用教材,以不同年齡的心理發(fā)展為主線,介紹了大腦、運動、認知、言語、社會性和個性等發(fā)展的過程及其相互關(guān)系,

本教材共9章內(nèi)容，涵蓋職校學(xué)生在成長過程中出現(xiàn)的較為普遍的心理問題，涉及心理健康綜述、適應(yīng)與健康、探索自我與健康、解讀青春期、異性交往、情緒與健康、人際交往、社會與健康、挫折與健康、等多方面的知識。每章設(shè)置“知識視窗”“心理案例”“精品賞析”“心理互動與訓(xùn)練”等專欄，從心理案例入手，讓讀者在好奇、認知、自測、覺察、感悟

養(yǎng)育孩子，是一門學(xué)問，每一位父母都是初學(xué)者，為了避免因為不當?shù)慕逃�方法給孩子造成Y久的心靈傷害，父母需要掌握孩子身心發(fā)展的秘密，以更好地理解孩子的需要，給予孩子及時的指導(dǎo)和幫助。這本書的創(chuàng)作便旨在幫助父母把后天教養(yǎng)的作用發(fā)揮到Z大。本書集理論、實際和應(yīng)用于一體，詳細介紹了0~8歲嬰幼兒身心發(fā)展的各個方面，力圖用淺顯易懂

為什么你看過很多育兒書，卻依然養(yǎng)不好自己的孩子？幾乎所有的書都告訴我們，溫和而堅定給孩子足夠的安全感先處理情緒，再處理問題，等等，但是真正遇到一個個具體而又千差萬別的場景，我們卻不知道該如何把理念付諸實踐，又或者覺得這些道理似乎根本不管用。這是因為理論和現(xiàn)實之間隔著一條巨大的鴻溝，這本書的目的就是在這兩者之間架起一座橋

《兒童分析的故事》一書是克萊因的經(jīng)典心理學(xué)著作。在克萊因的精神分析著作中占有特殊地位，可以說是深具創(chuàng)造性的一部作品，是探究兒童精神分析技巧不可多得的必備書籍。在本書中作者通過記述與分析一名十歲男孩長達四個月的心理咨詢歷程，并對兒童的畫作、游戲、語言聯(lián)想和夢境進行分析來把我兒童的心理。本書還如實展現(xiàn)了克萊因的分析技巧，至