本書為理論與實踐融合的新型教材，內(nèi)容包括常用化學(xué)藥物的分子結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)，典型藥物的應(yīng)用、構(gòu)效關(guān)系，藥物合成與質(zhì)量控制以及藥品服務(wù)等。以教育心理學(xué)原則為依據(jù)，將各類常用藥物的上述內(nèi)容按難易程度歸類為基礎(chǔ)篇、提高篇和綜合篇三個模塊。各類藥物的分子結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)和典型藥物的應(yīng)用構(gòu)成基礎(chǔ)篇，要求學(xué)生必須熟練掌握；化學(xué)藥物的構(gòu)

本書內(nèi)容共分為10章，分別是初識藥品生物檢測、培養(yǎng)基及其制備、GMP中潔凈室（區(qū)）的環(huán)境監(jiān)測、微生物限度檢查、無菌檢查、熱原檢查、細菌內(nèi)毒素檢查、其它檢查、抗生素效價的微生物檢定、疫苗及其質(zhì)量控制。自第二章至第九章，每一章分別對應(yīng)制藥企業(yè)藥品質(zhì)量控制部門（以下簡稱QC）的一個具體工作崗位，以學(xué)生能勝任每個崗位工作所必需

《藥品檢驗綜合實訓(xùn)》為校企合作開發(fā)的“工作手冊式”教材。全書以藥品檢驗工作崗位為主線，以學(xué)生能勝任每個崗位工作所必需的知識、能力和素質(zhì)需求為目標(biāo)設(shè)置了7個項目，分別是取樣-分樣-留樣、原料藥檢驗、片劑檢驗、膠囊劑檢驗、注射劑檢驗、輔料檢驗及潔凈室（區(qū)）監(jiān)測，覆蓋藥品檢驗所有常規(guī)項目、檢測技術(shù)與檢測手段。每個項目按照藥品

本書以《國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試大綱》為依據(jù)，基于執(zhí)業(yè)能力與人才培養(yǎng)的核心目標(biāo)，全面梳理教學(xué)內(nèi)容。全書分為三篇：藥學(xué)專業(yè)知識與技能、常用醫(yī)學(xué)檢查和常見病癥的健康管理、常見病癥的臨床用藥指導(dǎo)，涵蓋各級醫(yī)療機構(gòu)藥學(xué)服務(wù)中藥品調(diào)劑、用藥咨詢與用藥安全、藥品的管理、常用醫(yī)學(xué)檢驗指標(biāo)解讀、常見疾病的自我用藥指導(dǎo)、常見疾病的臨床用藥等

本書分為3個模塊。模塊1是藥學(xué)通用知識模塊，主要包括人體健康、疾病、藥品分類及應(yīng)用等基礎(chǔ)內(nèi)容。模塊2是藥品生產(chǎn)模塊，包括藥品生產(chǎn)規(guī)范、藥品生產(chǎn)流程、藥品質(zhì)量檢測。模塊3是藥品經(jīng)營與管理模塊，包括藥品說明書、藥品銷售、藥品管理內(nèi)容。3個模塊細分為10個單元和3個miniproject。每個單元內(nèi)容包括Lead-in，De

本書根據(jù)藥劑學(xué)課程的性質(zhì)、任務(wù)及要求，設(shè)計了普通劑型實驗、新劑型及新技術(shù)實驗、處方前研究實驗及綜合設(shè)計性實驗等。其中普通劑型實驗9個，包括片劑、注射劑、乳劑、混懸劑、軟膏劑、栓劑等常規(guī)劑型的制備；新劑型及新技術(shù)實驗7個，包括緩釋片、長效微球、納米晶、貼劑、脂質(zhì)體等新型制劑的制備和固體分散體等新技術(shù)的應(yīng)用；處方前研究實驗

理化基本知識及實驗以鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識，又注重實驗基本技能訓(xùn)練為目的，強調(diào)基礎(chǔ)知識和基本技能在醫(yī)藥學(xué)教學(xué)中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度。本書系統(tǒng)概述了藥學(xué)專業(yè)多門基礎(chǔ)課程(無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)和物理化學(xué)等)所涉及的理化基礎(chǔ)知識及實驗，并根據(jù)藥學(xué)專業(yè)特點設(shè)置了多個實驗項目，以期達到即注重理化基礎(chǔ)知識，又利于

藥品注冊申報與管理教材參考醫(yī)藥行業(yè)對藥品注冊申報的合規(guī)管理要求，按照藥品管理法（2019年修訂）疫苗管理法國務(wù)院關(guān)于改革藥品醫(yī)療器械審評審批制度的意見藥品注冊管理辦法藥品生產(chǎn)監(jiān)督管理辦法等法律法規(guī)、規(guī)章、技術(shù)指導(dǎo)原則的相關(guān)要求編寫而成。教材內(nèi)容涵蓋藥品研發(fā)與注冊管理立法、藥品注冊基本制度、藥品臨床前研究、藥品臨床研究、

本套叢書為“全國普通高等中醫(yī)藥院校藥學(xué)類‘十三五’規(guī)劃教材（第三輪規(guī)劃教材）”修訂版，該套教材是針對全國中醫(yī)藥院校藥學(xué)類專業(yè)教育教學(xué)需求和復(fù)合型藥學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求而編寫。為了更新知識、優(yōu)化教材品種，使教材更好地服務(wù)于院校教學(xué)，啟動了該套教材的修訂編寫工作，修訂后品種為48種，并從以下幾個方面進行修訂：1.對上版教材中

本套叢書為“全國普通高等中醫(yī)藥院校藥學(xué)類‘十三五’規(guī)劃教材（第三輪規(guī)劃教材）”修訂版，該套教材是針對全國中醫(yī)藥院校藥學(xué)類專業(yè)教育教學(xué)需求和復(fù)合型藥學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求而編寫。為了更新知識、優(yōu)化教材品種，使教材更好地服務(wù)于院校教學(xué)，啟動了該套教材的修訂編寫工作，修訂后品種為48種，并從以下幾個方面進行修訂：1.對上版教材中