本書(shū)收入作者歷年所作有關(guān)唐宋文獻(xiàn)的研究論文十余篇,涉及了《新五代史》、《順宗實(shí)錄》、《太平御覽》、《云溪友議》等諸多重要文獻(xiàn)的版本梳理、佚文輯復(fù)、作者考訂、價(jià)值掘發(fā)等內(nèi)容,提出了諸多突破傳統(tǒng)認(rèn)知的新見(jiàn)解,體現(xiàn)了作者對(duì)涉及史部、子部、集部等重要唐宋文獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)和研究。

基于高校圖書(shū)館開(kāi)展閱讀育人的責(zé)任使命，響應(yīng)國(guó)家“深入推進(jìn)全民閱讀”號(hào)召，從高校閱讀文化的歷史沿革、當(dāng)代價(jià)值意義、構(gòu)成要素、多重展現(xiàn)、育人實(shí)踐等方面，探索高校閱讀文化的建設(shè)內(nèi)容、意義和育人價(jià)值。通過(guò)多維展現(xiàn)高校閱讀文化內(nèi)涵，介紹閱讀文化育人實(shí)踐案例，向讀者呈現(xiàn)高校閱讀文化建設(shè)概況，體現(xiàn)閱讀文化建設(shè)在書(shū)香社會(huì)建設(shè)中的積極意

本書(shū)主要針對(duì)網(wǎng)絡(luò)計(jì)量分析中普遍存在的問(wèn)題，例如開(kāi)放獲取網(wǎng)絡(luò)資源的技術(shù)門(mén)檻較高、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容提取和分析技術(shù)繁多且復(fù)雜、定量分析的結(jié)果解讀困難等，提出具體解決方案和技術(shù)實(shí)踐路徑，尤其是利用R語(yǔ)言編程的方法解決上述問(wèn)題，包括網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)自動(dòng)抓取、網(wǎng)絡(luò)鏈接分析和網(wǎng)絡(luò)文本內(nèi)容分析等，以便相關(guān)專(zhuān)業(yè)的師生掌握網(wǎng)絡(luò)計(jì)量分析的方法和技能，并依據(jù)

本書(shū)以情報(bào)檢索和知識(shí)產(chǎn)權(quán)分析評(píng)議為主線，闡述了以情報(bào)學(xué)理論為研究基礎(chǔ)，利用情報(bào)檢索和知識(shí)產(chǎn)權(quán)分析評(píng)議推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的策略。通過(guò)探索情報(bào)檢索、知識(shí)產(chǎn)權(quán)分析評(píng)議的深層內(nèi)涵，以翔實(shí)的案例多角度揭示其在科技活動(dòng)中的應(yīng)用效果，為情報(bào)服務(wù)人員、科研人員、科技管理人員等提供新的思路與方法。本書(shū)突出表現(xiàn)了理論與應(yīng)用相結(jié)合，是所有作者

本書(shū)從智慧圖書(shū)館的角度出發(fā)，對(duì)圖書(shū)館閱讀推廣進(jìn)行了研究。首先介紹了高校圖書(shū)館建設(shè)現(xiàn)狀、管理對(duì)策以及閱讀推廣概況，并分析了圖書(shū)館閱讀推廣的基本條件、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)；其次分析了智慧圖書(shū)館的服務(wù)建設(shè)模式，對(duì)智慧圖書(shū)館的智慧館員及相關(guān)技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行了探究，總結(jié)了圖書(shū)館閱讀推廣的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)；最后在對(duì)閱讀推廣相關(guān)理論進(jìn)行簡(jiǎn)要闡釋的基

本書(shū)圍繞智慧圖書(shū)館建設(shè)展開(kāi)深入研究，系統(tǒng)介紹了智慧圖書(shū)館的起源、特征、核心要素以及本質(zhì)追求，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步分析、歸納了圖書(shū)館智慧服務(wù)模式，詳細(xì)闡述了智慧圖書(shū)館數(shù)字資源的選擇、組織、挖掘與整合情況。同時(shí)，本書(shū)還對(duì)國(guó)外圖書(shū)館智慧服務(wù)的構(gòu)建及現(xiàn)狀進(jìn)行了分析研究，然后分別就我國(guó)智慧圖書(shū)館的技術(shù)建設(shè)、建筑智能化建設(shè)、館員隊(duì)伍建

本書(shū)立足于理論與實(shí)踐的結(jié)合，本著科學(xué)性、普及性、實(shí)用性原則，全面系統(tǒng)的闡述了公共圖書(shū)館管理與服務(wù)的基礎(chǔ)知識(shí)，既對(duì)做好公共圖書(shū)館管理與服務(wù)工作有一定的指導(dǎo)意義，又是公共圖書(shū)館工作人員學(xué)習(xí)提高的好著作。該書(shū)分為公共圖書(shū)館管理與服務(wù)的理論、公共圖書(shū)館管理的職能、公共圖書(shū)館管理的內(nèi)容范疇、公共圖書(shū)館的讀者服務(wù)工作、公共圖書(shū)館信

本書(shū)圍繞現(xiàn)代圖書(shū)館服務(wù)體系與資源共享展開(kāi)研究，以服務(wù)與服務(wù)理念為切入，主要闡釋了圖書(shū)館服務(wù)的特征與原則、內(nèi)容及方式，深入研究現(xiàn)代圖書(shū)館文獻(xiàn)信息服務(wù)體系、現(xiàn)代圖書(shū)館服務(wù)評(píng)價(jià)體系；進(jìn)而探究現(xiàn)代圖書(shū)館服務(wù)轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新發(fā)展。在當(dāng)前共享思維下，剖析現(xiàn)代圖書(shū)館資源共享模式及體系、現(xiàn)代圖書(shū)館聯(lián)盟建設(shè)與資源共享實(shí)踐�；�于理論與實(shí)踐相結(jié)合

本書(shū)首先以圖書(shū)館和公共圖書(shū)館發(fā)展、公共圖書(shū)館的特征與職能、公共圖書(shū)館與公共文化服務(wù)、公共圖書(shū)館的跨界合作為切入點(diǎn)，闡釋公共圖書(shū)館管理的基本原理，基于知識(shí)管理、財(cái)務(wù)管理、危機(jī)管理和人力資源管理不同視角探討公共圖書(shū)館管理的內(nèi)容；其次通過(guò)分析公共圖書(shū)館數(shù)字文化建設(shè)及新技術(shù)應(yīng)用，探索公共圖書(shū)館數(shù)字文化服務(wù)方式與改進(jìn)建議、公共圖

本書(shū)以高校圖書(shū)館的研究為基底，對(duì)高校圖書(shū)館管理創(chuàng)新的理論與實(shí)踐相關(guān)的問(wèn)題展開(kāi)論述。書(shū)中對(duì)高校圖書(shū)館管理進(jìn)行概述，介紹了高校圖書(shū)館管理的內(nèi)涵、特點(diǎn)、原理等內(nèi)容，說(shuō)明了高校圖書(shū)館管理創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)，內(nèi)容包括高校圖書(shū)館管理創(chuàng)新的必要性、高校圖書(shū)館管理創(chuàng)新的目的、實(shí)質(zhì)與特征，以及高校圖書(shū)館管理創(chuàng)新的方向與措施，并從人力與知識(shí)管