本書共有詞目8214個(gè)，括號(hào)外的詞目6028個(gè)，括號(hào)內(nèi)的詞目1721個(gè)。收入表達(dá)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技等方面的新事物、新概念的手語(yǔ)詞3112個(gè)。采用與《國(guó)家通用手語(yǔ)常用詞表》一致的音譯編排體例，提供漢語(yǔ)拼音索引和筆畫索引，便于讀者檢索。

本書以清代的俗語(yǔ)辭書為主要語(yǔ)料來(lái)源，運(yùn)用定量分析與定性分析、描寫和解釋相結(jié)合的方法，對(duì)這些辭書所收條目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、解釋，并和清代前后進(jìn)行對(duì)比，來(lái)闡明清代學(xué)者的詞語(yǔ)觀。同時(shí)，對(duì)清人詞語(yǔ)觀產(chǎn)生的原因進(jìn)行了多角度的分析。

農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)是我國(guó)解決“三農(nóng)”問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，保險(xiǎn)和理賠是農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的兩大基石，也是農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)成功的基本保障。隨著財(cái)政資金對(duì)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的補(bǔ)貼力度不斷加大以及新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體的不斷壯大，農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的承保工作變得越來(lái)越重要，對(duì)保險(xiǎn)公司的承保管理也提出更高的要求�！掇r(nóng)業(yè)保險(xiǎn)承保實(shí)務(wù)》在全面分析我國(guó)農(nóng)業(yè)承保發(fā)展特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，基于投

本書內(nèi)容涵蓋論文選題、論文寫作、投稿技巧、期刊審稿等，適用于人文社會(huì)科學(xué)高校教師、碩博研究生和優(yōu)秀本科生。本書可以幫助讀者樹立科學(xué)的論文寫作與發(fā)表觀念，通過(guò)提倡“期刊倒逼寫作”“寫作倒逼研究”等過(guò)程性寫作技術(shù)，幫助人文社科領(lǐng)域各學(xué)科的研習(xí)者學(xué)習(xí)如何更高效地進(jìn)行學(xué)術(shù)論文寫作與發(fā)表，從而避開之前許多學(xué)者走過(guò)的彎路，掌握學(xué)術(shù)

漢字以它特有的藝術(shù)魅力和認(rèn)識(shí)價(jià)值贏得了世世代代人們的喜愛和關(guān)注，世人常常為它的奇異、瑰麗的美感和深蘊(yùn)的文化內(nèi)涵所吸引�！稘h字中的中國(guó)故事》是一本用故事培養(yǎng)讀者漢字思維、傳播傳統(tǒng)文化，品味中華文化底蘊(yùn)的大眾讀物。全書選取了300個(gè)有代表性的常用漢字，除了遵照六書的原則對(duì)其字形進(jìn)行解析，闡述從甲骨文到當(dāng)代字形的演變歷程外，

《中小學(xué)教師論文寫作指南》介紹了中小學(xué)教師論文寫作方法。書中每一節(jié)都是對(duì)一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題的歸納與回答；每一節(jié)都可以，當(dāng)做一篇小品文來(lái)讀不必一氣呵成讀下來(lái)，像查字典一樣，寫作中遇到哪一個(gè)問(wèn)題，可以從書中去尋找答案，尋獲感悟。

《應(yīng)用文寫作》從職業(yè)院校專業(yè)出發(fā)，選取了學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活和未來(lái)工作中經(jīng)常使用的日常文書、專業(yè)文書、公務(wù)文書，既為學(xué)生目前的校園學(xué)習(xí)和生活提供切實(shí)的幫助，又為其今后走向社會(huì)的寫作實(shí)踐打下基礎(chǔ)。每一篇章均以項(xiàng)目導(dǎo)入，設(shè)計(jì)情境導(dǎo)入串聯(lián)相關(guān)文體，使學(xué)生明白應(yīng)用文體的實(shí)用價(jià)值，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

本教材打破傳統(tǒng)《大學(xué)語(yǔ)文》教材以文學(xué)作品一以貫之的結(jié)構(gòu)構(gòu)成，而代之以經(jīng)典閱讀、口才訓(xùn)練、應(yīng)用寫作、實(shí)用禮儀、揚(yáng)州地域文化五大模塊的嶄新設(shè)置。五個(gè)模塊相對(duì)獨(dú)立，前面有相應(yīng)的學(xué)習(xí)提示，每個(gè)模塊根據(jù)自身特點(diǎn)采用了不同的教學(xué)方法和訓(xùn)練方式，后面有相應(yīng)的課后練習(xí)和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。本教材除作為高職高專公共課教材外，也可作為應(yīng)用文訓(xùn)練教材

本書著眼于諧音與民俗這個(gè)課題，立足于語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)，研究了漢語(yǔ)言及一些實(shí)物載體、具體行為等所承載的諧音現(xiàn)象，并論述了其中所反映的一些民間習(xí)俗、用語(yǔ)習(xí)慣等。如婚喪嫁娶、重大節(jié)日等場(chǎng)合中的諧音民俗，日常生活習(xí)俗中的吉利語(yǔ)、禁忌語(yǔ)等，古典詩(shī)詞中的諧音雙關(guān)用法，甚至于當(dāng)今一些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中的諧趣用語(yǔ)等。作者的研究不流于語(yǔ)音表面，也挖掘

該書運(yùn)用田野調(diào)查法、查閱文獻(xiàn)法、比較分析法、概括歸納等方法，系統(tǒng)地探討了濁漳河流域方言在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法方面有別于其他地區(qū)方言的特點(diǎn)，呈現(xiàn)了濁漳河流域方言的整體面貌，對(duì)于全面了解濁漳河流域方言起到了至關(guān)重要的作用，為晉語(yǔ)的研究注入了新的力量，為山西方言的研究提供了新的思路，為古漢語(yǔ)的研究提供了活語(yǔ)料。該書的主要內(nèi)容有三