本書是為高校公共外語課配套的教材，針對高年級學生和研究生學習技術寫作而編寫。書稿共12章，從技術寫作的概念、對象談起，詳細介紹技術寫作的文檔設計原則、溝通與傳播基本原則、技術寫作中的視覺圖形呈現(xiàn)、職業(yè)溝通常用文體比如備忘錄、提案等，求職材料比如求職信等，還包括結構化寫作的內(nèi)容，最后探討了技術寫作中的倫理、法律和跨文化問

本書以醫(yī)學人文、醫(yī)學文化、醫(yī)學教育等短文及影音資料為素材。設計朗讀、跟讀、問答、口頭復述等口語訓練形式，以便學生自主操練。每一單元結合文章語言，就不同英語朗讀技巧提供專項練習。配有英美籍人士錄音。各單元文章編排語言由易到難，文意逐步加深。設計不同的問答、概括文章、構建腦圖、口頭復述等題型，形式靈活多樣，由簡到難，逐步提

本書主要介紹基礎寫作要素及寫作體裁，包括第一部分和第二部分，共9個單元。第一部分為寫作要素分析，內(nèi)容包括單詞、句式、標點、段落、修辭；第二部分為基本文體特點分析，內(nèi)容包括記敘文、描寫文、說明文、議論文。本書理論和實用（實踐和應試）相結合，論述和豐富實例相結合。在中英對比的基礎上，充分分析英語寫作的特點；在詳盡介紹寫作要

本書各篇章的主要內(nèi)容：引入篇（章）對電影《音樂之聲》中歌曲Do-Re-Mi教學情境的特征進行分析，從而引出強調(diào)教與學中師生個體經(jīng)驗的個體體驗性英語教學方法論假設FEELS。假設篇（第二章）闡述FEELS假設的可能性，包括其含義、理論依據(jù)、研究方法論、理論與實踐意義及創(chuàng)新性。案例篇（第三至五章）使用教學自傳研究方法從我（

本書是一本英語單詞學習書，將托尼布贊首創(chuàng)的思維導圖原理應用于英語單詞的學習過程中，拓展學習同近義詞等關聯(lián)詞匯，著重區(qū)分辨析并介紹單詞含義的擴展以及實用性。像這樣以同近義詞為組合的學習方法，可以實現(xiàn)英語單詞的成組（捆綁）記憶，讓學習者的記憶效果更好。通過詞義辨析，理解和掌握英語單詞的準確用法，培養(yǎng)出學習者符合英語習慣的表

《視聽說教程》充分體現(xiàn)《大學英語教學指南》的精神及2016年6月全國四六級考委會對四六級考試聽力題型進行局部調(diào)整的精神，精選涉及英語母語國家政治制度、經(jīng)貿(mào)與金融、民族特點、地理環(huán)境、歷史發(fā)展、福利制度和文化生活以及中國文化等不同側面的視頻短片、聽力材料作為素材，每單元圍繞同一主題，精心設計視前閱讀、視前準備和視聽訓練等

《視聽說教程》充分體現(xiàn)《大學英語教學指南》的精神及2016年6月全國四六級考委會對四六級考試聽力題型進行局部調(diào)整的精神，精選涉及英語母語國家政治制度、經(jīng)貿(mào)與金融、民族特點、地理環(huán)境、歷史發(fā)展、福利制度和文化生活以及中國文化等不同側面的視頻短片、聽力材料作為素材，每單元圍繞同一主題，精心設計視前閱讀、視前準備和視聽訓練、

本書根據(jù)官方給出的1500個單詞，按照話題分類�？忌�可以對照《顧家北手把手教你用詞伙掌握KET詞匯和語法》，反復通過聽力練習和口語練習來熟悉這些單詞。仿真考試模擬題，熟悉考試和提升技巧練習按話題出現(xiàn)，有效復習KET官方詞匯單項數(shù)字聽力練習，提高數(shù)字敏感度口語思路設計，解決無話可說的問題每天一小時，學習量合理安排聽力和口

《讀寫教程4》充分體現(xiàn)《大學英語教學指南》的精神及2016年6月全國四六級考委會對四六級考試題型進行局部調(diào)整的精神，精選涉及英語母語國家政治制度、經(jīng)貿(mào)與金融、民族特點、地理環(huán)境、歷史發(fā)展、福利制度和文化生活以及中國文化等不同側面的閱讀材料。讀寫教程第4冊共設計8個單元。每個單元圍繞同一主題開展討論，但三篇課文體裁不同，

《讀寫教程4》充分體現(xiàn)《大學英語教學指南》的精神及2016年6月全國四六級考委會對四六級考試題型進行局部調(diào)整的精神，精選涉及英語母語國家政治制度、經(jīng)貿(mào)與金融、民族特點、地理環(huán)境、歷史發(fā)展、福利制度和文化生活以及中國文化等不同側面的閱讀材料。本書為讀寫教程第4冊，共設計8個單元。每個單元圍繞同一主題開展討論，但三篇課文體