“古典音樂暢游之旅”系列圖書是為讓讀者輕松了解古典音樂知識而設計的啟蒙繪本。它用易懂的語言和精美生動的插圖，為讀者講述了古典音樂類型、作曲家和音樂作品。 本書是冬季音樂會篇，講解了狂想曲、芭蕾舞音樂、套曲三種古典音樂類型，九位作曲家和十二首音樂作品。本書通過親切易懂的語言和精美生動的插圖，帶領讀者走進古典音樂的世界，開

“音樂家的誕生給孩子的藝術長卷”系列圖書之《肖邦》的長卷正面，通過精美繪畫，以第一人稱敘事的形式將音樂家巴赫的一生和名曲創(chuàng)作的背景故事生動地展現(xiàn)在讀者面前，在提高讀者音樂鑒賞水平的同時，讓讀者更真切地感受音樂家的生活經(jīng)歷與創(chuàng)作的心路歷程，向讀者傳達音樂家追求理想、刻苦學習、堅韌不拔的優(yōu)秀品質(zhì)，幫助讀者樹立正確的價值觀。

本書把課堂教學、學術研究、節(jié)目或劇目的創(chuàng)編與演出實踐有效地納入人才培養(yǎng)的整個體系之中。目的是解決學生舞臺經(jīng)驗和演出實踐偏少的問題、理論和實踐脫節(jié)的問題,以及學生只有藝術技能而缺少藝術節(jié)目的問題等�！敖萄袆�(chuàng)演”一體化辦學體系實踐探索,從教學體系建構(gòu)的角度打通課內(nèi)與課外、理論與實踐、藝術與文化、創(chuàng)作與演出、校內(nèi)與校外等方面

本書主要從美的本質(zhì)與特征、音樂的起源與特征、高校音樂教育的基本理論、高校音樂教育的多維視角、美育視野下高校音樂教育的現(xiàn)狀分析、美育視野下高校音樂教育的審美理論、美育視野下高校音樂教育的發(fā)展策略等方面進行了較為深入、系統(tǒng)的論述。本書論述嚴謹，內(nèi)容豐富，語言新穎，是一本值得學習與研究的著作。

本書主要從高校音樂教學的發(fā)展歷程、高校音樂教學的基本功能、高校音樂專業(yè)現(xiàn)狀分析、高校音樂教學的基本類型、高校音樂教學的展開與實施、高校音樂教學的資源與評價、高校音樂課外教學活動的組織、高校音樂教學質(zhì)量提升策略探討等方面進行了較為深入、系統(tǒng)地論述。

本書通過對音樂文化的功能與審美的介紹，分析了中國音樂文化藝術發(fā)展的影響因素，并對中國音樂文化藝術的發(fā)展與變化進行了研究，同時對中國音樂教育藝術與素質(zhì)教育的關系進行了分析。在此基礎上，對中國音樂文化藝術教育的多元化發(fā)展、高校音樂文化藝術教育與大學生素質(zhì)的培養(yǎng)，以及主體間性視野中的中國音樂文化教育進行了研究與分析。

本書是一部音樂類圖書，講述了沂蒙民歌產(chǎn)生的背景、沂蒙民歌的體裁及特征、沂蒙民歌的風格特征、沂蒙民歌中的魯南五大調(diào)、沂蒙民歌中的紅色歌曲、沂蒙民歌原型與變體創(chuàng)作技法分析、沂蒙民歌的傳承路徑幾大方面。旨在探討沂蒙民歌的特征及在發(fā)展過程中如何吸收現(xiàn)代作曲技法做到與時俱進，通過音樂與時代背景的結(jié)合進而弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命

本書分為綜述篇和分述篇兩部分，共六章，內(nèi)容包括：中國民歌的發(fā)展及藝術特征、中國民族歌舞音樂的發(fā)展及藝術特征、中國民族說唱音樂的發(fā)展及藝術特征、中國民族戲曲音樂的發(fā)展及藝術特征。

本書主要梳理了19世紀西方音樂史中的女性以及女性角色,將那些淹沒在19世紀男性作曲家“光環(huán)”背后的女性進行了部分呈現(xiàn);也試圖從19世紀的男性音樂創(chuàng)作中了解當時的主流女性觀,以及這些觀念對女性的影響,分析今天所了解的音樂史中難覓女性蹤影的原因;也從心理學的角度分析父權(quán)制思想、兩性關系與女性自身,從20世紀女性音樂學家的音