基礎(chǔ)教育閱讀工程·雙城記

本書(shū)收錄了彼得兔和他的朋友們的故事。在波特筆下，有活潑淘氣的彼得兔、本杰明，也有愛(ài)干凈的點(diǎn)點(diǎn)鼠夫人，還有單純可愛(ài)的鴨子……每個(gè)人物都形象鮮明，故事簡(jiǎn)潔但充滿童趣，溫暖而打動(dòng)人心。書(shū)中插畫(huà)為波特親手繪制，畫(huà)風(fēng)清新，堪稱經(jīng)典。

彼得·潘來(lái)自孩子們想象中的國(guó)度永無(wú)島，他具有所有小□孩共有的心思和特點(diǎn)：害怕上學(xué)，拒絕長(zhǎng)大，熱衷冒險(xiǎn)，行俠仗義，純潔無(wú)邪，勇敢無(wú)畏。一天夜里他飛進(jìn)達(dá)林家三個(gè)孩子的臥室，把溫迪、約翰和邁克爾帶到了永無(wú)島。孩子們?cè)谶@里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮而又冒險(xiǎn)刺激的生活，而以胡克船長(zhǎng)為首的一群海盜是他們**的威脅…&

《大衛(wèi)·科波菲爾》是十九世紀(jì)英國(guó)小說(shuō)家查爾斯·狄更斯的代表作，這部具有強(qiáng)烈自傳色彩的小說(shuō)被狄更斯稱為“心中最寵愛(ài)的孩子”。大衛(wèi)·科波菲爾的父親去世得早，但他與母親、保姆住在父親留下的房子里，每天過(guò)著悠閑、快樂(lè)的日子。后來(lái)，大衛(wèi)的母親再婚了，他那幸福的童年生活結(jié)束了，兇殘、貪婪的繼父想盡辦法折磨他，甚至毒打他，性格軟弱的

本叢書(shū)的作品都是受國(guó)內(nèi)外廣泛贊譽(yù)的經(jīng)典文學(xué)名著，書(shū)中的全書(shū)導(dǎo)讀、要點(diǎn)講解、寫作借鑒等版塊的設(shè)置為青少年掃清了閱讀障礙，能讓他們感到有興趣讀和讀上去不難，在快樂(lè)閱讀的同時(shí)養(yǎng)成自主閱讀的好習(xí)慣�！陡窳蟹鹩斡洝芬愿窳蟹鸫�長(zhǎng)的口氣敘述周游四國(guó)的經(jīng)歷。通過(guò)格列佛在利立浦特、布羅卜丁奈格、飛島國(guó)、慧骃國(guó)的奇遇，反映了18世紀(jì)前半期

本書(shū)主要內(nèi)容包括：詩(shī)的目標(biāo)、現(xiàn)代詩(shī)的精神、寫詩(shī)的條件、《馬爾特手記》、“觀看”——如何與美好的事物發(fā)生關(guān)系、《阿波羅的古典軀體》、借由物來(lái)理解存在、《給一位朋友的安魂曲》《時(shí)間之書(shū)》、擬出生命的必要清單、《給青年詩(shī)人的信》、未盡之事：人與藝術(shù)的關(guān)系等。

鼴鼠圍起圓圈跳舞，鄰居的狗哈利經(jīng)常玩失蹤，土坡下埋藏著沉船……剛剛搬到這座公寓里，奇怪的事兒就層出不窮。一次意外，湯姆和姐姐斯黛拉闖入了花園里的時(shí)光隧道，與一百年以前生活在此處的艾瑪、杰克和露西等人，一起經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的銀器盜竊案。這場(chǎng)時(shí)空冒險(xiǎn)后，姐弟倆意外地發(fā)現(xiàn)：身邊的人與神秘湖存在的時(shí)空，與那些曾一起冒險(xiǎn)的朋友

本書(shū)講述了天空中垂下來(lái)許多五彩斑斕的線,每一條都會(huì)將人們帶往不同的地方。一個(gè)女人像其他人那樣,抓住一根紅線,這根紅線很快把她帶走了。她飛過(guò)城市和鄉(xiāng)村,最后輕輕地落了下來(lái),線的另一端是一個(gè)小小的女孩兒。女人把孩子抱在懷里,告訴她會(huì)保護(hù)她,給她溫暖和食物,她們因?yàn)橐桓�紅線,成了母女。書(shū)中,這根線始終連接在母親和女兒之間,隨

蒂亞戈漸漸適應(yīng)了藍(lán)礁中學(xué)的生活，還收獲了珍貴的友誼，但仍然有很多人不接納他。因?yàn)樽柚鼓切┪廴咀匀槐Ｗo(hù)區(qū)的人，他招來(lái)更多怨恨。之后，海豚女孩莎麗在海里遇險(xiǎn)，被送進(jìn)了海豚館。蒂亞戈決定孤注一擲，去營(yíng)救她……

一次下海出游，蒂亞戈吃驚地發(fā)現(xiàn)自己是一名海行者——虎鯊變形人！轉(zhuǎn)入專為變形人設(shè)立的藍(lán)礁中學(xué)后，他由于危險(xiǎn)的虎鯊形態(tài)而遭到排擠，只有海豚女孩莎麗對(duì)他表現(xiàn)出友好。正當(dāng)兩人開(kāi)始建立友誼時(shí)，他們接到了一個(gè)特殊的任務(wù)……