成語是濃縮的漢語言文化的精華，每個成語都包含一個典故或者故事，這些故事或充滿神奇的想象，或飽含美好的寓意，或告訴人們一個道理，或講述一段歷史。了解成語的來龍去脈，通曉古今知識的內(nèi)涵，既能提高我們的閱讀能力，也能讓我們增長歷史知識�！吨腥A成語故事》按筆畫順序排列，精心選取近兩百個人們常用、常見的成語，以平易而生動的文字將

《應(yīng)用文寫作/公共素質(zhì)課“十三五”規(guī)劃精品教材》以“菁菁”為主人公貫穿應(yīng)用文教學始終，從一名學生求學到就業(yè)的成長視角出發(fā)，將應(yīng)用文知識深入淺出地融人“求學階段”和“就業(yè)階段”，再結(jié)合各階段的學習和應(yīng)用特點，將使用頻率較高的文種按照一定的邏輯順序統(tǒng)籌在各單元中，著力提升學生的應(yīng)用文寫作水平�！稇�(yīng)用文寫作/公共素質(zhì)課“十三

《漢子叢談》是一本關(guān)于漢語言文字的讀物。漢語言文字是中華文化基因鏈中重要的一環(huán)。漢字是世界諸多語言文字中獨一的自源性表意文字，其自身特點是由中華文化決定的�！稘h子叢談》在中華文化的大背景下解讀漢字的產(chǎn)生、漢子發(fā)展史、商代的兩大發(fā)明、漢字的結(jié)構(gòu)、漢字的創(chuàng)造、漢字的字音、漢字規(guī)范和漢字的未來命運�！稘h子叢談》將介紹有關(guān)漢字

本書提出“現(xiàn)代漢語詞義分類體系”，用詞義組合分析的方法對現(xiàn)代漢語名詞、動詞和形容詞的詞義進行分類。從“形式—意義”接口的角度對詞義分類進行研究，探究語言形式與意義間的對應(yīng)關(guān)系。用計算語言學的方法對詞義分類結(jié)果進行驗證，并探索詞義分類在語言學研究中可能的應(yīng)用。

地圖里的成語&成語背后的故事&地圖里的歷史與地理&游戲里的成語《藏在地圖里的成語》全套書共四冊，每冊按照成語故事發(fā)生時間進行排列，主題涵蓋角度頗豐，來源于戰(zhàn)爭的成語、寓言與神話中的成語、古典名著里的成語、歷史事件中的成語……這是一套與眾不同的成語類圖書，應(yīng)該還沒有一套成語書的內(nèi)容會像這套一般豐富多彩。做這套書的目的，就

《應(yīng)用文寫作實訓》共四章，約22萬字�！稇�(yīng)用文寫作實訓》突出實用性和專業(yè)性，書中的內(nèi)容具有很強的實用性，尤其黨政、宣傳文書寫作實訓針對性強，可直接運用到實際工作中。書中公文部分選取與公安工作有關(guān)的文書材料，有助于提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，開展相應(yīng)工作。

教材的著手點主要集中在高尚理想和正確價值觀的建設(shè)、人格的提升、情感的激發(fā)、文學經(jīng)典的熏陶和智慧的培育。既注重學生對每篇課文的知識學習，又兼顧能力的培養(yǎng)；既注重每篇課文的思想內(nèi)容和藝術(shù)特征的分析，又注重作家作品在文學史上的地位及影響。

從2008年在暨南大學召開的首屆海外漢語方言國際研討會，到2018年在蘭州城市學院召開的第六屆海外漢語方言國際研討會，海外漢語方言國際研討會已經(jīng)走過了十年。這十年間，海外漢語方言工作者沒有停下腳步，海外漢語方言的論著在不斷涌現(xiàn)�！队蛲忄l(xiāng)愁的回音：第六屆海外漢語方言國際研討會論文集》收錄了來自不同地方、不同學院學者的論文

基于大學語文課程性質(zhì)和教學定位，《大學國文》內(nèi)容主要是以主題來編排的。立足于大學語文教學的現(xiàn)實，服務(wù)于高職高專院校�！洞髮W國文》在充分考慮使用者在知識儲備、接受能力、專業(yè)特點等各方面情況的基礎(chǔ)上，打破文體界限，以人文精神為主線，以提高大學生人文素質(zhì)和培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目的，充分體現(xiàn)人文性，兼顧工具性、時代性，突出針對性、

《流言研究》內(nèi)容包括”流言之辨””流言之義””流言之問””流言之實”。《流言研究》收集的有關(guān)流言的實例，材料之豐富、視野之廣闊是此前同類研究書籍所沒有的。從明星蜚聞到傳染病流言，從我國史籍中的掌故到國際舞臺上的傳聞，一個個例子如同一個個故事引人入勝，忍不住就要讀下去�？傮w上看，《流言研究》雖是一部學術(shù)著作，但內(nèi)容可讀性