風(fēng)的由來(lái) 精裝硬殼繪本親子閱讀故事書(shū)兒童啟蒙早教圖畫(huà)書(shū)籍3-6歲幼兒?jiǎn)⒚衫L本親子睡前故事書(shū)

房子的由來(lái) 精裝硬殼繪本親子閱讀故事書(shū)兒童啟蒙早教圖畫(huà)書(shū)籍3-6歲幼兒?jiǎn)⒚衫L本親子睡前故事書(shū)

《地底下的魔術(shù)小天團(tuán)》是一部向中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利八十周年獻(xiàn)禮的兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述了一名地下抗日組織情報(bào)員和六個(gè)流浪兒之間彼此互助的動(dòng)人故事。 1940年和1941年之交的冬天，在上海北火車(chē)站一帶流浪的孤兒們，偶然結(jié)識(shí)了女魔術(shù)師洪蕓子，她也是地下抗日組織的一位情報(bào)員。洪蕓子教流浪兒們南派魔術(shù)，給饑寒交

本書(shū)在前面幾個(gè)故事的基礎(chǔ)之上更進(jìn)一步，將金錢(qián)與人生幸福的哲理命題聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)動(dòng)物小鎮(zhèn)大富翁的故事，讓我們可以了解到，一味地追求金錢(qián)而忽視可貴的感情是無(wú)法獲得幸福的，生活中也有很多用錢(qián)買(mǎi)不到的東西，從而引導(dǎo)小朋友建立起分享資源、幫助有需要的人等基本的公益意識(shí)。

本書(shū)講述了貨幣如何產(chǎn)生的故事：?jiǎn)鑷９緡４搴蛧\嘰喳喳村，因?yàn)榛ゲ幌矚g對(duì)方，從不來(lái)往。有時(shí)甚至還會(huì)因此發(fā)生沖突——互相扔?xùn)|西，它們竟然發(fā)現(xiàn)對(duì)方的東西都比較奇特。后來(lái)兩邊的村長(zhǎng)卻決定舉行和平談判，他們約定舉辦一次交換大會(huì)，用來(lái)交換各自剩余的物品，從而產(chǎn)生了交換的中間物——貨幣。

本書(shū)講述了“怎樣用錢(qián)”的理財(cái)智慧：故事中的園丁鳥(niǎo)太太是過(guò)度消費(fèi)、疏于理財(cái)?shù)陌咐�，借由她的故事，本�?shū)生動(dòng)地向小朋友們展現(xiàn)了這樣一幅場(chǎng)景——如果只憑借著一時(shí)興起花錢(qián)，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，會(huì)給自己的生活帶來(lái)多大的困難。通過(guò)這個(gè)故事，也能培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)節(jié)約、取支有度以對(duì)抗未知風(fēng)險(xiǎn)的良好理財(cái)習(xí)慣。

本書(shū)講述了如何掙錢(qián)的故事：嘰嘰喳喳村最懶惰的居民烏鴉，眼看村里的居民都通過(guò)辛勤勞動(dòng)，積攢了許多貝殼，烏鴉也夢(mèng)想得到更多的貝殼，可是，他卻連一滴汗水都不愿意流，結(jié)果沒(méi)賺到一個(gè)貝殼。無(wú)意中，他給別人出主意幫助他們解決了問(wèn)題。后來(lái)，找他出主意的越來(lái)越多，他想到了開(kāi)一家點(diǎn)子公司。于是烏鴉通過(guò)腦力勞動(dòng)也得到了回報(bào)，賺了不少錢(qián)。

本書(shū)講述了與銀行有關(guān)的故事：野貓靠擔(dān)心家里的貝殼丟失，一天到晚都憂(yōu)心忡忡。野貓就把貝殼存在他朋友家的貝殼穿孔加工店里。不久，咕嚕咕嚕村發(fā)生的盜竊案，只有朋友家沒(méi)被盜。動(dòng)物聽(tīng)說(shuō)后，都把積攢的貝殼放在貝殼加工店里，野貓的那個(gè)朋友干脆關(guān)了貝殼的加工店，開(kāi)了小鎮(zhèn)上的第一家銀行。

本書(shū)講述的是咕嚕咕嚕村里的猴子學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)墓适拢核�有時(shí)幫羊修籬笆，有時(shí)幫母雞遛小雞，雖然辛苦，卻因?yàn)椴粫?huì)管理自己的錢(qián)，每月過(guò)著入不敷出的生活。在烏鴉的舉薦下，他雇用了狐貍來(lái)當(dāng)理財(cái)顧問(wèn)。狐貍教猴子記賬、填寫(xiě)表格，還告訴他什么錢(qián)該花，什么錢(qián)不該花。后來(lái)他不僅學(xué)會(huì)了記賬，也學(xué)會(huì)了管理自己的錢(qián)。

本書(shū)講述了一個(gè)小女孩幫生病的外婆送吃的，結(jié)果路上遇到了大灰狼，大灰狼為了吃掉小女孩和外婆，假扮小女孩去外婆家，先后把外婆和小女孩吃進(jìn)了肚子里，還好被獵人發(fā)現(xiàn)救了出來(lái)的故事。