《大學(xué)應(yīng)用寫作教程/高等學(xué)校應(yīng)用型系列規(guī)劃教材》是“高等學(xué)校應(yīng)用型系列規(guī)劃教材”之一，是對(duì)現(xiàn)有應(yīng)用寫作教材的借鑒和揚(yáng)棄，打破了以往教材或過多偏重理論、或過多偏重黨政公文、或忽視大學(xué)生特殊群體、或過多呈現(xiàn)格式加例文、或按文種介紹文體知識(shí)的單一思維態(tài)勢(shì)。全書按照高等學(xué)校應(yīng)用型專業(yè)學(xué)生漸進(jìn)式能力培養(yǎng)要求，以教學(xué)板塊分類，分專

《古代漢語研究》收錄古代漢語研究的論文22篇，涉及音韻、文字、訓(xùn)詁、詞匯、語法五個(gè)方面，緊緊圍繞本學(xué)科的重要課題，集專題導(dǎo)論、論文導(dǎo)讀、延伸閱讀與研究實(shí)踐于一體，既有經(jīng)典之作，亦有前沿研究。本書是深化教學(xué)改革、推廣“小班研討”教學(xué)理念的實(shí)踐成果，適合高校學(xué)生學(xué)習(xí)研究及教師教學(xué)時(shí)參考使用。

為了適應(yīng)高等師范學(xué)校和高職高專師范教育的改革需要，為了更好地培養(yǎng)應(yīng)用型、服務(wù)型師范畢業(yè)生，增強(qiáng)就業(yè)影響力，促進(jìn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，促進(jìn)紙質(zhì)化教材向立體化教材的改變，特編寫出版《現(xiàn)代漢語》。在各個(gè)學(xué)習(xí)模塊中利用數(shù)字化資源為教育教學(xué)服務(wù)。

本書基于大學(xué)本科課程以“問題”為中心的教學(xué)思路，從期刊和代表性論著中精選篇章，內(nèi)容涉及現(xiàn)代漢語概論、語音、文字、詞匯、語法、修辭等諸多方面，以點(diǎn)帶面地反映了現(xiàn)代漢語研究的學(xué)術(shù)概貌，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注語言生活，留心搜集語言事實(shí)，發(fā)現(xiàn)、分析、思考并努力嘗試解決現(xiàn)代漢語研究中的基本學(xué)術(shù)問題和語言生活中的現(xiàn)實(shí)問題。

面對(duì)類型繁多、呈開放性體系的文字材料，如何實(shí)現(xiàn)各種關(guān)系的有效表達(dá)，一直是困擾出版者和閱讀者的問題。完整的秦系、兩漢及六朝字形譜系呈現(xiàn)，應(yīng)全面揭示秦漢六朝漢字演斃即針對(duì)漢字隸變以來繁多“開放性”出土文字材料的調(diào)查處理、進(jìn)行符合漢字發(fā)展史實(shí)際的字形發(fā)展演變綫索的復(fù)原清理；依靠數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)關(guān)于漢字隸變復(fù)雜現(xiàn)象的文獻(xiàn)、語言

本書屬于中華傳統(tǒng)文化普及讀物，屬于君子與時(shí)代新人叢書（4冊(cè)）中的一冊(cè)。 本書在對(duì)已有成果的梳理借鑒基礎(chǔ)上，對(duì)一些意義相似、語句相近的名言不重復(fù)收錄，或在評(píng)說中加以說明，同時(shí)也搜集收錄了不少前人未注意到的君子名言，力圖為公民道德建設(shè)和社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)提供較為有力的價(jià)值參考。?

中國傳統(tǒng)文化博大精深，詮釋宇宙人生之真理，其主要途徑是通過形、聲、意三位一體的漢字來表達(dá)。漢字濃縮了古代圣賢的思想精髓，是宇宙人生真理的一個(gè)通道。本書通過對(duì)漢字的言外之意的解讀，讓讀者可以更好地理解中華傳統(tǒng)文化，從而更好地弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。

《語言文字規(guī)范十五講》這本書，首先，概要介紹了語言文字規(guī)范的性質(zhì)、意義及相關(guān)法律法規(guī)和漢字的基本知識(shí)；其次，詳細(xì)討論了漢字的標(biāo)準(zhǔn)化、漢字的規(guī)范使用（包括簡體字與繁體字正體字與異體字錯(cuò)別字、淘汰字和舊字形字）、詞語的規(guī)范、病句的修改以及修辭的正確使用等語言文字規(guī)范的具體問題；此外，還探討了漢語拼音與語音規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用

《中國成語大會(huì)》選擇張騰岳作主持人是明智的，他的機(jī)敏多才，為節(jié)目增光添彩，因而他也被選手們稱之為掌門。本書結(jié)合作者多年主持《走近科學(xué)》等科普欄目的人生閱歷，以《成語大會(huì)》為契機(jī)，采用戲說的方式新解成語，書中包括剪須和藥、洛陽紙貴、買櫝還珠、齊大非偶、山雞舞鏡、室怒市色、不期修古、閉目塞聽、嗜痂成癖…&he

漢語語篇的研究涉及語言學(xué)、語音學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，由于其跨學(xué)科的特性，日益受到語言學(xué)界和其他相關(guān)領(lǐng)域的重視。語篇層面的韻律特征研究在理論和應(yīng)用方面均有著重要意義，語篇分析與理解是自然語言處理和人工智能領(lǐng)域的難點(diǎn)與熱點(diǎn)問題。為了進(jìn)一步全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)語篇韻律特征的本質(zhì)，《漢語語篇分層表示體系構(gòu)建與韻律接