本書為面向日語中級學(xué)習(xí)者的語法用書,網(wǎng)羅了日語中級學(xué)習(xí)中的100個語法項(xiàng)目,按照復(fù)合格助詞、提示助詞、文末表達(dá)方式、從屬表達(dá)的順序編排,由淺入深地對這些語法項(xiàng)目進(jìn)行解析。各語法項(xiàng)目的解析中包含導(dǎo)入會話、該語法項(xiàng)目的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)、常見誤用用例、語法說明、學(xué)習(xí)要點(diǎn)等板塊,其中語法說明部分從意義、接續(xù)、使用的語境、常用搭配

本書為面向日語初級學(xué)習(xí)者的語法用書。本書網(wǎng)羅了日語初級學(xué)習(xí)中的69個語法項(xiàng)目,按照基本語詞、體現(xiàn)說話人態(tài)度的情態(tài)表達(dá)、與時(shí)態(tài)相關(guān)的表達(dá)、與語態(tài)相關(guān)的表達(dá)及待遇表達(dá)、復(fù)句的順序編排,由淺入深地對這些語法項(xiàng)目進(jìn)行了解析。各語法項(xiàng)目的解析中包含導(dǎo)入會話、該語法項(xiàng)目的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)、常見誤用用例、語法意義說明、學(xué)習(xí)要點(diǎn)等板塊,

本書精選西班牙語專業(yè)四級考試、DELE-B2考試中出現(xiàn)的高頻語法點(diǎn)，將知識點(diǎn)融入到實(shí)用性強(qiáng)、難度適中的習(xí)題中，使學(xué)習(xí)者可以通過自我測試掌握語法學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)和重點(diǎn)。

翻譯是把一種語言表達(dá)的意義用另一種語言傳達(dá)出來,以達(dá)到溝通思想情感、傳播文化知識、促進(jìn)社會文明、推動譯語文化興旺昌盛的目的。在英語學(xué)習(xí)中,英漢兩種語言的相互滲透表現(xiàn)得非常突出,要想準(zhǔn)確完整地將原文內(nèi)容表達(dá)出來,并非易事。隨著英語教學(xué)改革的不斷深入,如何提高英漢翻譯教學(xué)效果成為眾多專家學(xué)者關(guān)心的課題。英語教師要充分認(rèn)識到

本書基于實(shí)證研究的數(shù)據(jù),探討基于語料庫的英語學(xué)習(xí)者詞匯知識的習(xí)得及發(fā)展。主要內(nèi)容包括英語詞匯知識概念的發(fā)展、內(nèi)涵與外延,詞匯廣度知識和詞匯深度知識的測試與評估,詞匯廣度知識和深度知識的關(guān)系,中國學(xué)習(xí)者詞匯廣度知識和詞匯深度知識的習(xí)得與發(fā)展,中國學(xué)習(xí)者英語教材詞匯知識的呈現(xiàn)與發(fā)展,英語教材詞匯知識的安排與學(xué)習(xí)者詞匯知識習(xí)

《譯寫融合,助撰佳章:漢譯英理念與實(shí)踐新講》作者多年從事翻譯教學(xué)與研究的講座合集,由九講組成,具體包括:翻譯理念應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),譯寫成立的學(xué)術(shù)理據(jù),名家筆下的譯寫呈現(xiàn),漢英譯寫要追求“寫神”,漢英譯寫的若干提示,古漢語英文譯寫漫議,學(xué)術(shù)文章題目英譯談,譯寫的若干樣式舉偶,譯寫者的功力與學(xué)養(yǎng)。本書探討并展現(xiàn)漢英翻譯的一種新理

在神秘的蛙溪樹林里，哥哥杰克和妹妹安妮發(fā)現(xiàn)了一個裝滿書的神奇樹屋，每打開一本書，就會開啟一次奇幻之旅。隨著樹屋的旋轉(zhuǎn)，他們穿越到了恐龍時(shí)代，與滅絕已久的無齒翼龍、霸王龍狹路相逢……兄妹倆能在天黑前找到回家的路嗎？還是會成為霸王龍的晚餐？他們在恐龍谷撿到的刻著“M”字樣的金勛章，又是誰留下的呢？

本學(xué)術(shù)著作對多模態(tài)話語理論影響下的英語教學(xué)模式進(jìn)行了研究。首先，本書對大學(xué)英語多模態(tài)教學(xué)模式的提出及影響進(jìn)行了分析；其次，作者結(jié)合教學(xué)實(shí)際，提出了大學(xué)英語多模態(tài)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)模型的構(gòu)思，包括實(shí)際的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)，以及多模態(tài)理論在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用；最后，對多模態(tài)英語教學(xué)的評估體系進(jìn)行了探討。

本教材作為�？朴⒄Z與本科英語階段的銜接教材。作者團(tuán)隊(duì)將12個社會主義核心價(jià)值觀思想融入教程內(nèi)容的編寫內(nèi)容,體現(xiàn)了大學(xué)英語課程思政育人特色。該教材共分為12個單元,每個單元分3個板塊,分別是閱讀、翻譯和寫作。閱讀部分所選取文章為最新國內(nèi)外閱讀材料,這些材料恪守中國立場,體現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀;翻譯、寫作板塊力求體現(xiàn)中國優(yōu)

《新發(fā)展應(yīng)用型大學(xué)英語閱讀教程2》根據(jù)新頒布的四六級考試大綱要求，在保留部分四、六級閱讀題型基礎(chǔ)上，拓展了其他題型。增加了時(shí)下熱門、前沿的單元主題，教材包括10個單元，內(nèi)容涉及文化、體育、飲食、時(shí)尚、地理、園林、職業(yè)、醫(yī)療保健與健康、科技、中國對世界的承諾，本書精選各類閱讀材料，時(shí)代感強(qiáng)，突出課程思政和中國文化特色，注