最強(qiáng)大腦

我們過(guò)去的人生經(jīng)歷塑造了我們當(dāng)前的思維模式。我們會(huì)用這種思維模式來(lái)思考某件事，看待某個(gè)人，解決某個(gè)問(wèn)題。大多數(shù)時(shí)候，當(dāng)我們這樣做時(shí)，事情恍然大悟，他人可以理解，問(wèn)題迎刃而解。然而我們?cè)谝簧��?dāng)中難免會(huì)遇到一些事、一些人、一些問(wèn)題，讓我們覺(jué)得事情怎么會(huì)發(fā)展成這樣？！這個(gè)人怎么能這樣對(duì)我？！方法怎么就行不通？！事實(shí)上，作者認(rèn)

讓所有事情都能正確入手，很難嗎？核心競(jìng)爭(zhēng)力培訓(xùn)大師凱茜拉舍認(rèn)為，只要你掌握了深度思考的能力，一切事情都能輕松搞定。 對(duì)于時(shí)常處于忙碌狀態(tài)的人來(lái)說(shuō)，事務(wù)繁多，無(wú)從入手，重度焦慮，是非常糟糕的體驗(yàn)。為此，拉舍開(kāi)發(fā)了一種簡(jiǎn)單易學(xué)、實(shí)用性超強(qiáng)的EDGE-it思考模式，她結(jié)合自身數(shù)十年的培訓(xùn)案例，通過(guò)問(wèn)卷測(cè)試、創(chuàng)意練習(xí)、水平思

從思維導(dǎo)圖的作用、組成和繪制方法，到思維導(dǎo)圖在學(xué)科和考試中的應(yīng)用，作者為孩子 提供了一套行之有效的思維導(dǎo)圖操作方法，解決學(xué)習(xí)中*常見(jiàn)的問(wèn)題：如何記憶課文和單 詞，如何整理筆記，如何厘清解題思路，如何掌握所有知識(shí)點(diǎn)，怎樣把厚書(shū)讀薄，怎樣寫(xiě)出 高分作文，怎樣做好學(xué)*結(jié)，如何進(jìn)行考前規(guī)劃等，幫助孩子減輕學(xué)習(xí)壓力，激活學(xué)習(xí)熱

薪水降低50%再提高50%，你拿到手的還是原來(lái)的工資嗎？ 長(zhǎng)輩發(fā)來(lái)的各種科普文，可信度到底有多高？ 我們習(xí)慣用數(shù)據(jù)說(shuō)話，但假如數(shù)據(jù)本身在說(shuō)謊，我們又該如何分辨？ 網(wǎng)上信息紛繁復(fù)雜，里面充斥著各種各樣的虛假與謬誤，它們往往會(huì)借助數(shù)字、語(yǔ)言和邏輯的力量來(lái)達(dá)到欺騙性目的，讓你不知不覺(jué)被誤導(dǎo)、蒙蔽。為此，認(rèn)知心理學(xué)大師丹尼

思維導(dǎo)圖的概念由英國(guó)人東尼·博贊于20世紀(jì)60年代創(chuàng)造，曾用來(lái)幫助英國(guó)查爾斯王子提高記憶力。時(shí)至今日，牛津、劍橋、哈佛等名校早已將其納入必修課，微軟、IBM（國(guó)際商業(yè)機(jī)器公司）、迪士尼、花旗銀行等大型企業(yè)不斷地培訓(xùn)員工用思維導(dǎo)圖工作。 《思維導(dǎo)圖完整手冊(cè)》是東尼·博贊2018年的集大成之作

《摩西玩轉(zhuǎn)思維導(dǎo)圖》旨在在軟件繪制思維導(dǎo)圖和傳統(tǒng)博贊思維導(dǎo)圖的基礎(chǔ)上，研發(fā)、創(chuàng)立、融合出一種全新的手繪思維導(dǎo)圖方法，主張用更豐富的樣式、更多維的分析角度，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、去探究、去關(guān)聯(lián)萬(wàn)千世界，從而帶給自己更多創(chuàng)意、更多知識(shí)、更開(kāi)闊的視野。 本書(shū)分為六部分：手繪神器主要介紹了創(chuàng)新思維導(dǎo)圖、軟件制圖和傳統(tǒng)博贊思維

邏輯思維是讓大腦更聰明、表達(dá)更清晰、推理更嚴(yán)密的思考方式，學(xué)習(xí)、工作、分析問(wèn)題、溝通表達(dá)等都離不開(kāi)邏輯和邏輯思維。 本書(shū)采用漫畫(huà)文字圖解的模式，深入剖析邏輯思維。作者用一些小故事和通俗的趣味問(wèn)題來(lái)展現(xiàn)邏輯的魅力。如果你經(jīng)常被朋友或家人評(píng)價(jià)為毫無(wú)邏輯卻不知道如何改進(jìn)，那么這本書(shū)就正是你所需要的。 說(shuō)話做事有邏輯，任何場(chǎng)合

今日中國(guó)人在想什么？此乃世界關(guān)注的重要議題。概言之，國(guó)泰民安是古往今來(lái)的基本訴求，善治效政是與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)期待，優(yōu)質(zhì)生活是持之以恒的發(fā)展愿景，等等。本書(shū)基于跨文化歷史研究方法，嘗試在中外文化會(huì)通的現(xiàn)代語(yǔ)境中溯本探源，重思重識(shí)國(guó)人時(shí)常涉及的主要思想觀念，嘗試借鑒他者來(lái)深化解析本土傳統(tǒng)的利弊，拓展闡舊邦以輔新命的視域，促進(jìn)

逆轉(zhuǎn)思維