《大自然的物質(zhì)循環(huán)／少兒環(huán)�？破招矔窂拇髿庋h(huán)、水循環(huán)、地殼物質(zhì)的循環(huán)、碳循環(huán)等方面具體介紹大自然的物質(zhì)循環(huán)，通過描述它們的形成過程、分類和特點，向青少年傳播環(huán)�？破罩R�！洞笞匀坏奈镔|(zhì)循環(huán)/少兒環(huán)�？破招矔穬�(nèi)容豐富而且有趣，語言通俗易懂，并配有精美插圖，是廣大青少年認(rèn)識自然并且感知大自然神奇力量的一本手冊。
職業(yè)院校通識教育課程系列教材的編寫是深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院等職業(yè)院校在全國職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)下，根據(jù)新形勢下職業(yè)教育發(fā)展的需要，對職業(yè)院校文化育人課程改革和教材編寫的一次重要探索，是文化育人理念的真正落地，充分體現(xiàn)了有關(guān)職業(yè)院校高度的使命意識和歷史擔(dān)當(dāng)。 本書是職業(yè)院校通識課程教材之一，由深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院主
本書是一本適應(yīng)面較寬的科普讀物，書中收集了人類歷史上許多科學(xué)家的珍聞趣事，介紹了一些重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)的曲折過程。書中主要介紹了物理學(xué)和天文學(xué)發(fā)展的不平凡歷程和一些*成果，特別是有關(guān)相對論、黑洞和宇宙演化的知識。中學(xué)生、大學(xué)生和研究生都可以從中獲取有益的知識。
本書從在眾多新技術(shù)中選擇了他認(rèn)為*有潛力塑造科技乃至人類未來的新技術(shù)進(jìn)行詳述，其中涉及大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、納米科技、虛擬現(xiàn)實、生物技術(shù)、社交媒體、區(qū)塊鏈、太空探索和3D打印。皮埃羅用一名硅谷工程師的嚴(yán)謹(jǐn)和一名歷史文化學(xué)者的哲學(xué)視角，不僅在書中勾勒出這些新技術(shù)的未來演變方向和面貌，還對它們對社會和人性的影響進(jìn)行了深
所謂科技思維不是能讀懂多少新興科技名詞，而是能夠?qū)萍歼M(jìn)行立體的思考與辨識。智能機器將會造成越來越多的人失業(yè)？為什么有科學(xué)家說第1臺超智能機器將是人類的最后一項發(fā)明？我們談?wù)摗稗D(zhuǎn)基因”時，為什么專家和大眾不在一個頻道上？我們是否應(yīng)該將決策權(quán)交給機器？如何監(jiān)控許少數(shù)團體發(fā)起的可能危及所有人的研究？3D打印帶來便利的同時潛
本書共2冊，每冊內(nèi)含法國著名文化機構(gòu)戴羅勒之家出版的21幅精美科普博物畫，逼真地描繪出數(shù)十類自然物種、數(shù)百種動植物，介紹了它們的學(xué)名、結(jié)構(gòu)、分類、產(chǎn)地等，書中還介紹了我們身邊常見的農(nóng)副產(chǎn)品。全書內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)精確，繪圖美觀大方。小讀者可以從中學(xué)習(xí)動物學(xué)和植物學(xué)的有關(guān)知識，建立科學(xué)的認(rèn)知思維。每冊還有相應(yīng)物種主題的42個自然科
大自然用它靈巧的雙手對自然界進(jìn)行精雕細(xì)刻，留下了一個個令人嘆為觀止的傳奇：運動不息的地球、不斷擴張的海洋、火山造就的形形色色地貌、美麗而嚴(yán)酷的極地、天氣與氣候的由來、生生不息的生命家園……《學(xué)生課外必讀書系：自然百科全書（拼音精裝版）》從神秘宇宙、地球家同、氣象萬千、動植物王同等方面，栩栩如生地向孩子們展示了自然界的各
本書共分四部分，包括：神秘的天文、奇妙的地理、變換的氣象、有趣的植物等。
人被鯨魚吞進(jìn)肚子還能活多久?植物可以體會人的喜怒哀樂嗎?怎樣可以抓住一顆飛著的炮彈?掉進(jìn)黑洞里會遇到什么呢?……面對諸如此類古怪的問題，你是不是按捺不住好奇心，迫不及待地想知道答案呢？《奇思妙想大挑戰(zhàn)（第1季套裝共4冊）》帶你進(jìn)入神奇的世界！
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