《幼兒園課程》主要包括以下三個方面的特點:一,在專業(yè)理論層面,教材章節(jié)布局體現(xiàn)幼兒園課程相關(guān)專業(yè)理論的基礎(chǔ)性與系統(tǒng)性,使學(xué)生領(lǐng)悟幼兒園課程的核心概念、理論基礎(chǔ)、歷史淵源以及主要的課程流派等;圍繞幼兒園課程目標(biāo)、內(nèi)容、組織、實施與評價的教材主線,使得未來的幼兒園教師能夠通曉幼兒園課程開發(fā)、教學(xué)設(shè)計以及課程教學(xué)評價的模式、
《學(xué)前教育學(xué)》是“高職高專學(xué)前教育理實一體化立體教材”系列叢書中的一個分冊,全面闡述了學(xué)前教育的基本概念、基本命題、基本歷史線索,向讀者展現(xiàn)出學(xué)前教育學(xué)比較完整的理論框架,使讀者對學(xué)前教育學(xué)的理論體系有一個較全面的了解。
《欣喜之夜/平博士密碼一頁一個小故事》精心選編91個故事,內(nèi)容包括純真美好的童話故事、蘊含哲理的寓言故事、深刻雋永的成語故事、家喻戶曉的名人故事、天馬行空的神話故事……《欣喜之夜/平博士密碼一頁一個小故事》語言簡潔精煉、趣味活潑,故事情節(jié)生動、類型多樣,再加上可愛活潑的卡通插圖,科學(xué)合理的排版設(shè)計,并貼心隨書提供掃碼有
《歡樂之夜/平博士密碼一頁一個小故事》精心選編91個故事,內(nèi)容包括純真美好的童話故事、蘊含哲理的寓言故事、深刻雋永的成語故事、家喻戶曉的名人故事、天馬行空的神話故事……《歡樂之夜/平博士密碼一頁一個小故事》語言簡潔精煉、趣味活潑,故事情節(jié)生動、類型多樣,再加上可愛活潑的卡通插圖,科學(xué)合理的排版設(shè)計,并貼心隨書提供掃碼有
《美妙之夜/平博士密碼一頁一個小故事》精心選編91個故事,內(nèi)容包括純真美好的童話故事、蘊含哲理的寓言故事、深刻雋永的成語故事、家喻戶曉的名人故事、天馬行空的神話故事……《美妙之夜/平博士密碼一頁一個小故事》語言簡潔精煉、趣味活潑,故事情節(jié)生動、類型多樣,再加上可愛活潑的卡通插圖,科學(xué)合理的排版設(shè)計,并貼心隨書提供掃碼有
《溫馨之夜/平博士密碼一頁一個小故事》精心選編91個故事,內(nèi)容包括純真美好的童話故事、蘊含哲理的寓言故事、深刻雋永的成語故事、家喻戶曉的名人故事、天馬行空的神話故事……《溫馨之夜/平博士密碼一頁一個小故事》語言簡潔精煉、趣味活潑,故事情節(jié)生動、類型多樣,再加上可愛活潑的卡通插圖,科學(xué)合理的排版設(shè)計,并貼心隨書提供掃碼有
數(shù)學(xué)是具知識邏輯的一門學(xué)科,與人的思維水平、認(rèn)知水平密切相關(guān)!队變簲(shù)學(xué)快樂啟蒙:5歲(套裝共4冊)》從數(shù)學(xué)的核心概念出發(fā),構(gòu)成了一個循序漸進的、系統(tǒng)化的內(nèi)容序列。以年齡分段,將數(shù)學(xué)啟蒙游戲分為四大類:數(shù)與量、綜合思維、圖形與空間、邏輯與關(guān)系,幫助幼兒建構(gòu)正確、清晰、完整的數(shù)學(xué)概念和思考方法。
數(shù)學(xué)是具知識邏輯的一門學(xué)科,與人的思維水平、認(rèn)知水平密切相關(guān)!队變簲(shù)學(xué)快樂啟蒙:4歲(套裝共4冊)》從數(shù)學(xué)的核心概念出發(fā),構(gòu)成了一個循序漸進的、系統(tǒng)化的內(nèi)容序列。全書以年齡分段,將數(shù)學(xué)啟蒙游戲分為四大類:數(shù)與量、圖形與空間、邏輯與關(guān)系、綜合思維,幫助幼兒建構(gòu)正確、清晰、完整的數(shù)學(xué)概念和思考方法。
注重內(nèi)容的系統(tǒng)性和階段性。幼兒所學(xué)的數(shù)學(xué)知識看似簡單,卻是一個嚴(yán)密的知識體系,前后學(xué)習(xí)內(nèi)容之間具有很強的聯(lián)系性!队變簲(shù)學(xué)快樂啟蒙》系列叢書構(gòu)建了一個循序漸進的內(nèi)容體系,為幼兒提供了合理的學(xué)習(xí)路徑。關(guān)注生活和游戲?qū)τ谟變簲?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價值。在生活和游戲中產(chǎn)生的數(shù)學(xué)問題,是幼兒學(xué)習(xí)和鞏固已有數(shù)學(xué)知識以及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的
本書遵循科學(xué)性、思想性、師范性、實踐性編寫原則,力求實戰(zhàn)和應(yīng)用。全書內(nèi)容包括以下幾個方面:我國學(xué)前教育政策法規(guī)的沿革,我國學(xué)前教育主要法律法規(guī)、方針政策的解讀,幼兒、幼兒教師的權(quán)利和義務(wù),幼教機構(gòu)常見侵權(quán)責(zé)任類型及其法律責(zé)任。每章開篇有學(xué)習(xí)導(dǎo)航,書后有思考與練習(xí)。本書適合普通高等院校、高職院校學(xué)前教育專業(yè)及幼兒師范學(xué)校