本書選取了三十場梁啟超先生對新青年所作的精彩演講，分為修身養(yǎng)心、趣味主義、學習教育、學術研究四個板塊，展現(xiàn)了梁啟超先生在社會、人生、教育、學術等各方面的獨到見解，以及對新青年的殷切期盼。

走進上百幅中國經(jīng)典古畫，看古人如何在這個紛繁的世界駕馭跌宕起伏的人生。 王三悟用風趣幽默的語言，講述古畫里中國人獨特的生存智慧，給出了解決現(xiàn)代人壓力、迷茫、焦慮的方法。全書分六個部分：忙閑之間；享受停留；錨定自我；支撐不倒；靜篤待渡；知行合一，人生從容。從五種人生境界來應對人們生命旅途中的自我和外界的關系，以達到最后

要正確識辨篆書，必須依靠文字學的知識，真正理解篆書的造型原理，這樣才能由表及里，逐漸掌握。識辨篆書的原則和基本方法是：一是以《說文解字》為根本，二是以《說文》部首為突破口，三是以六書理論為指導，四是牢記特殊的篆法，五是選擇好常用工具書�！缎∽�識辨指南》就是學習小篆書法和識別篆書的指南工具書。它將教你掌握如何識辨小篆的原

本書緊扣立德樹人教育任務和課程思政，培養(yǎng)學生繼承與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情與自覺意識，使學生理解與踐行書法美學精神。本書以元趙孟頫《道德經(jīng)》為范字，從漢字的基本知識（包括基本筆畫、結構形式、結構特點、偏旁訓練等），書寫工具的使用方法（包括執(zhí)筆方式、運筆方式、用筆特點等），筆畫的書寫技法（包括筆順規(guī)則、筆畫訓練等），硬

本書基于國畫初學者的學習需求，先從國畫的基礎知識講起，讓大家對國畫有一個初步的認識，隨后分別講解了花卉，蔬果，魚、蝦、蟹，草蟲，禽鳥等幾大類題材的基礎繪畫技法，案例數(shù)達40多種，能夠從全面度和數(shù)量上滿足初學者學習和練習的需求。圖書的特色在于繪制步驟介紹詳盡，技巧提煉清晰，大字大圖令閱讀輕松并方便臨摹。讀者跟隨圖書，可以

我們正是在特具原創(chuàng)性的中國作品里，看出畫家受所接觸的西洋畫影響；甚至說得更確切一點，西洋影響還似乎正是造成其原創(chuàng)特質的重要激素之一。中國的繪畫傳統(tǒng)太健康、太肯定自己的自足性，故而難為外來的入侵文化所湮沒。人類學家的刺激擴散效應觀念（stimulusdiffusion）或許最能夠用來形容中國畫史上的這種反應：本土文化擷取

這就是十六世紀末畫壇的處境：浙派可以說早已過氣五十年有余；宮廷畫院在十六世紀初之后，也未見任何重要畫家服務其中；蘇州一地雖有職業(yè)畫家傳統(tǒng)，但在唐寅與仇英之后，便無出色大家；而業(yè)余文人畫傳統(tǒng)，則在1559年文徵明謝世之后，急遽地萎弱。此一關鍵時刻的中國畫史，正是本書要探討的對象。在此一較為晚期的階段里，由于文獻的記載比較

本書戶田吉彥從設計師的角度，深入分析了葛飾北齋的浮世繪、漫畫、紋樣、折物設計等繪畫作品，發(fā)掘了300年前的北齋在構圖、色彩、幾何形態(tài)、線條設計等方面的超前美學思想與設計能力。在北齋的《神奈川沖浪里》在西方被現(xiàn)代的高速相機還原其真實性之后，再度掀起了北齋的熱潮。作者從北齋的多種繪畫創(chuàng)作中捕捉到了北齋與現(xiàn)代設計美學中的各種

山水畫是老年人喜歡的一種藝術形式�！独夏耆藢W山水畫》一書由蕪湖老年大學組織優(yōu)秀老年教育教師編寫。全書共分八章，分別是中國畫常識、山水畫類別與流派、山水畫筆墨基礎、山水畫基礎技法、山水畫透視與構圖、山水畫臨摹與寫生、山水畫大師畫技、傳承與創(chuàng)作。其中，山水畫筆墨基礎分基本用品、運筆姿勢、筆鋒、筆法、墨法、調色幾部分內容；山

本書是繪制古風漫畫人物的基礎入門教程，共分為5章，第1章是絢麗古風，灼灼其華，講解了古風漫畫人物的畫面特點及繪制所需的基礎知識；第2章是回眸一笑百媚生，信手拈來美嬌顏，講解了古風人物的頭部、五官、女性和男性面部特征的繪制方法；第3章是待我長發(fā)及腰，你還不會畫頭發(fā)嗎，講解了古風漫畫人物頭發(fā)的繪制方法；第4章是華美漢服再現(xiàn)