臨摹一直是古畫最重要的傳承方式。最初臨摹只是畫師出于鍛煉畫技或對作者的喜愛而作；隨后，皇帝也請來高手臨摹皇室珍品，而將原件妥善保存。后因原作散佚，摹本則成為人們了解原作風貌的唯一途徑。《經(jīng)典國畫臨摹實技：白描·人物》以彩圖和文字的表現(xiàn)方式描摹表現(xiàn)了歷代的人物，介紹了各個時期的人物的變化。

國畫山水畫畫論篇章是美術工作者為評議山水畫畫家或山水畫而作的，由連續(xù)句子構成的語言整體，是一種論證析理較弱、典雅特征顯著的篇章類型。周毅編著的這本《國畫山水畫論篇章研究》以篇章語言學理論為基礎，結合畫學、哲學，通過自建的三個國畫山水畫論語料庫，對國畫山水畫論篇章進行了較為深入系統(tǒng)的研究，概括了國畫山水畫論篇章的語義結構

經(jīng)典國畫臨摹實技--動物篇

本書選擇了宋代十六幅小品編印成冊，雖不能盡宋畫全貌，但嘗鼎一臠、窺豹一斑，也足可以看出宋代繪畫的大略。這些畫幅不大，制作精良的宋人小品，絕無輕心率意，是我們研究和繼承傳統(tǒng)繪畫的優(yōu)秀的教材。但因年代久遠，多數(shù)漫漶不清，使初學者望而卻步。為了便于臨摹，本書印有與原作相對應的白描及步驟圖示，希望能對初學者研究傳統(tǒng)繪畫技法特質

宋代的花鳥畫，從大幅巨制到宋人小品，不論是學習者還是欣賞者，都會從內心里體會到花鳥畫帶給人們的視覺美感，宋代花鳥畫家對自然物象精妙的體察與理解，對繪畫技巧恰到好處的運用，是中國花鳥畫發(fā)展史上的一個高峰時期，是花鳥畫的黃金時代，千年后的今天，觀賞這鮮活靈動的畫面，純熟的、多樣的表現(xiàn)技法，令人嘆為觀止，對于學習花鳥畫者來講

《東方神話美術教育系列叢書：彩筆畫課堂·動物篇》適合兒童的心理特點和認知需求，技法淺顯易懂，容易掌握，極大地激發(fā)了兒童對色彩的興趣，鼓勵學生大膽用色，盡情揮灑，在想象和創(chuàng)造的天地里馳騁飛翔，達到隨心所欲表達思想感情的繪畫狀態(tài)，為他們將來真正步入專業(yè)美術學習打下了堅實的基礎。

《東方神話美術教育系列叢書：彩筆畫課堂·風景篇》適合兒童的心理特點和認知需求，技法淺顯易懂，容易掌握，極大地激發(fā)了兒童對色彩的興趣，鼓勵學生大膽用色，盡情揮灑，在想象和創(chuàng)造的天地里馳騁飛翔，達到隨心所欲表達思想感情的繪畫狀態(tài)，為他們將來真正步入專業(yè)美術學習打下了堅實的基礎。

《東方神話美術教育系列叢書：彩筆畫課堂·花卉篇》適合兒童的心理特點和認知需求，技法淺顯易懂，容易掌握，極大地激發(fā)了兒童對色彩的興趣，鼓勵學生大膽用色，盡情揮灑，在想象和創(chuàng)造的天地里馳騁飛翔，達到隨心所欲表達思想感情的繪畫狀態(tài)，為他們將來真正步入專業(yè)美術學習打下了堅實的基礎。

《東方神畫美術教育系列叢書：彩筆畫課堂·靜物篇》適合兒童的心理特點和認知需求，技法淺顯易懂，容易掌握，極大地激發(fā)了兒童對色彩的興趣，鼓勵學生大膽用色，盡情揮灑，在想象和創(chuàng)造的天地里馳騁飛翔，達到隨心所欲表達思想感情的繪畫狀態(tài)，為他們將來真正步入專業(yè)美術學習打下了堅實的基礎。

目前，東方神畫·極地美術學校在沈陽擁有八所校區(qū)，美術教師百余人，學生上萬人。校長劉芯芯以及“神畫”的員工們正在用“大膽、大氣、大智慧”鑄就“大美”的“神畫”！